S版语文小学六年级语文下册出色的老师课件PPT第2课时公开课

1、语文S版 六年级 语文 下册 第四单元,第二课时,鲁迅先生是一个怎样的人？,为自己想得少 为别人想得多,复习旧课,读读课文，想想：作者回忆了鲁迅先生几件事？用小标题的方式注在旁边。,谈水浒传 说“碰壁” 救助车夫 关心女佣,谈水浒传,谈水浒传这件事，哪些句子让你感受最深， 你从中感受到了什么？“哈哈！还是我的记性好。”这句话你还体会到什么？伯父鲁迅先生送书给我可以看出鲁迅先生什么？鲁迅先生关心的仅仅是我吗？,说“碰壁”,你是怎么理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的？从中你又体会到了什么？,当时的社会。

2、海水为什么是蓝的,语文S版 六年级 语文 下册 第三单元,第二课时,为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？,学习课文911自然段,那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。,拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”？“他的心不禁一震”说明了什么？,拉曼研究“海水为什么是蓝色的”的经过和结果是什么？,学习12自然段,拉曼否定了瑞利。

3、语文S版 六年级 语文 下册 第四单元,第二课时,鲁迅先生是一个怎样的人？,为自己想得少 为别人想得多,复习旧课,读读课文，想想：作者回忆了鲁迅先生几件事？用小标题的方式注在旁边。,谈水浒传 说“碰壁” 救助车夫 关心女佣,谈水浒传,谈水浒传这件事，哪些句子让你感受最深， 你从中感受到了什么？“哈哈！还是我的记性好。”这句话你还体会到什么？伯父鲁迅先生送书给我可以看出鲁迅先生什么？鲁迅先生关心的仅仅是我吗？,说“碰壁”,你是怎么理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的？从中你又体会到了什么？,当时的社会。

4、出色的教师,第一课时,谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲身经历的违背校规或社会公德的现象？,出口伤人,视而不见,暖风吹得游人醉,揣 昧 屉 蔼,chui,mi,t,i,流动 揣测 拾金不昧 乐极生悲 至理明言 告诫 困惑 愤愤不平 和蔼 重洋 幡然醒悟 公德 迂回,揣测：推测；猜测。拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。至理名言：最正确、最有价值的话。愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。幡然醒悟：同翻然，很快而彻底地在认识上由模糊 而清楚，由错误而正确。,课文是。

5、1. 读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自觉遵守校规的精神。2.有感情地朗读课文，学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情，领悟表达方法。3.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、幡然醒悟、迂回”等词语。,学习目标,8 出色的老师,出色的老师,看到课题大家有什么感兴趣的问题吗？,谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的。

6、出色的教师,语文S版 六年级 语文 下册 第二单元,第一课时,1. 读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自觉遵守校规的精神。 2.有感情地朗读课文，学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情，领悟表达方法。 3.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、幡然醒悟、迂回”等词语。,学习目标,谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲。

7、出色的教师,语文S版 六年级 语文 下册 第二单元,第二课时,揣测 拾金不昧 抽屉 和蔼可亲 至理名言 乐极生悲 愤愤不平 失而复得 坐立不安 赫然 告诫 困惑 居然 遗憾 幡然醒悟 迂回,复习认读,回顾课文内容，写的是一件什么事？,讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。,默读思考： 为什么说那位黑人是位出色的老师？课文中的哪些描写你受到了教育和感染？,就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，这。

8、出色的教师,语文S版 六年级 语文 下册 第二单元,第二课时,揣测 拾金不昧 抽屉 和蔼可亲 至理名言 乐极生悲 愤愤不平 失而复得 坐立不安 赫然 告诫 困惑 居然 遗憾 幡然醒悟 迂回,复习认读,回顾课文内容，写的是一件什么事？,讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。,默读思考： 为什么说那位黑人是位出色的老师？课文中的哪些描写你受到了教育和感染？,就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，这。

9、出色的教师,第一课时,谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲身经历的违背校规或社会公德的现象？,出口伤人,视而不见,暖风吹得游人醉,揣 昧 屉 蔼,chui,mi,t,i,流动 揣测 拾金不昧 乐极生悲 至理明言 告诫 困惑 愤愤不平 和蔼 重洋 幡然醒悟 公德 迂回,揣测：推测；猜测。拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。至理名言：最正确、最有价值的话。愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。幡然醒悟：同翻然，很快而彻底地在认识上由模糊 而清楚，由错误而正确。,课文是。

10、出色的教师,语文S版 六年级 语文 下册 第二单元,第一课时,1. 读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自觉遵守校规的精神。 2.有感情地朗读课文，学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情，领悟表达方法。 3.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、幡然醒悟、迂回”等词语。,学习目标,谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲。

11、出色的教师,语文S版 六年级 语文 下册 第二单元,第二课时,揣测 拾金不昧 抽屉 和蔼可亲 至理名言 乐极生悲 愤愤不平 失而复得 坐立不安 赫然 告诫 困惑 居然 遗憾 幡然醒悟 迂回,复习认读,回顾课文内容，写的是一件什么事？,讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。,默读思考： 为什么说那位黑人是位出色的老师？课文中的哪些描写你受到了教育和感染？,就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，这。

12、陆羽与茶经,文S版 六年级 下册 第五单元,第二课时,默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的 句子，写批注。,读第1自然段 思考：这段话中，那些语句概括地介绍了陆羽？ 能用一句话来回答吗？,思考：这里讲了怎样一个故事？文中那些语句具体地表现了陆羽精通茶艺？如果你在场，会怎样表扬陆羽？,读911自然段,1.陆羽为什么要写茶经？他是在怎样的情况 下写这部书的？读到这里，你有怎样的感受？2.为了写茶经，陆羽做了些什么？花了多长 时间？想象陆羽会遇到哪些困难。3.茶经是怎样一部书？它有怎样的价值？,读第12自然段 思考：陆羽推广茶艺产生了。

13、鲧禹治水,语文S版 六年级 语文 下册 第一单元,第二课时,一片汪洋 苦苦哀求 斥逐洪水 毫不理会 悲惨遭遇 大发雷霆 山南海北 成千上万 挖渠开山 四处横溢 泛滥成灾 不畏艰险 汗流浃背 毫不在乎 冬去春来 欢呼雀跃 兴奋不已 天寒地冻,鲧禹父子为什么要治理洪水？鲧禹父子治理洪水的办法有什么不同？边读边画出最令你感动的语句，并把自己的体会做出批注。想一想鲧禹父子共同的精神是什么？,交流一：鲧禹治水的理由,上古时代的中国闹过一次大水灾，人们受尽了洪水的折磨，便苦苦的哀求天帝驱逐洪水，可是天帝毫不理会。鲧禹父子非常同情人们的。

14、青花,语文S版 六年级 语文 下册 第五单元,第二课时,学习1-4自然段,思考：父亲是一个怎样的瓷艺人？他教我瓷艺，为什么不传配方给我？后来，父亲为什么又郑重其事地把一尊残缺青花交给我？,独树一帜,父亲手艺高,学习1-4自然段,什么是父亲心里的“完美”？,找找第三自然段描写父亲动作、外貌、语言等方面的语句 。,默读读5-16自然段，思考并找关键语句写批注:,1.“我”怎样寻觅“祖传秘方”？主要经历了哪几个阶段？2.每次我觉得成功了的时候，心情怎样？父亲是什么表现？3.研究父亲不同表现的原因。,第一层（68自然段）:写“我”找到瓷片。。

15、大卫,语文S版 六年级 语文 下册 第一单元,第二课时,聪明机智 正直勇敢 长途跋涉 气势汹汹 万夫不当之勇 瑟瑟发抖 毫不在意 毫不畏惧 大惊失色 仓皇逃窜 乘胜追击 精明能干 飘荡 铠甲 赋税 披戴 胸脯 吓唬 诺言,复习词语,学习第一部分：（第1-3自然段）,阅读思考： 课文交代了大卫是怎样的一个少年？,聪明机智,正直勇敢,热爱生活,学习第二部分：（第411自然段）,从歌利亚叫阵和对他的外貌描写，你体会到了什么？从大卫与扫罗王的对话中，你体会到大卫是怎样的少年？找、画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。从大卫与歌利亚的对话。

16、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,出色的教师,语文S版 六年级 语文 下册 第二单元,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,揣测 拾金不昧 抽屉 和蔼可亲 至理名言 乐极生悲 愤愤不平 失而复得 坐立不安 赫然 告诫 困惑 居然 遗憾 幡然醒悟 迂回,认读,回顾课文内容，写的是一件什么事？,讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,可是，这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多。