三网络安全课件初中信息技术人教2001课标版七年级上册课件

1、昭阳区第一中学,授课教师：雷顺发,图片的合成,3,要点目录,课堂练习,课堂小结,课后作业,鸟虫真能和谐共处？,人的体重那么轻！,找出两图中共同的部分,最底部的图片是怎样得到的？,1、什么是图片合成（方法是重点）？,图片合成定义：图片合成是平面设 计的一种方法，是指从一张图片中 取（抠）出一个局部，把它加入到 另一张图片中，生成一张新的图。,2、合成图片常用工具 Photoshop,工具介绍：Photoshop是集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意于一体的图形图像处理软件，是图像处理软件的元老，此软件可以在网上下载安装使用。,3、几种。

2、告别粥瓶,-康志武同学,执教人：赵 琼 长沙市第十一中学,返回,图像合成设计,Photoshop系列之,合成为,3、修饰图像：用自由变换命令（Ctrl+T) 改变图像到适当大小,框内双击确定。,步骤：1、创建选区： 用魔棒工具 选择颜色一致(如绿色)区域;,右击“选择反选”;,2、合成图像：把图片“标志”用移动工具 移动复制到“T恤”图片;,你能完成义卖T恤的设计吗？,重复播放,打开素材,退 出,启动软件,下一步,T恤,Photoshop,图层就象是含有文字或图形等元素的胶片，一张张按顺序叠放在一起，组合起来形成页面的最后合成效果 。,图层,合成一个好的设计作。

3、游戏“猜一猜”,请每个小组从下列题目中任选一题：,第一题,第二题,第三题,第四题,第五题,第六题,第七题,第八题,进入讲课课件,单击此处查看正确答案,茶山,5,4,3,2,2,1,0,返回,单击此处查看正确答案,冰石涧,5,4,3,2,2,1,0,返回,单击此处查看正确答案,豹竹涧,5,4,3,2,2,1,0,返回,单击此处查看正确答案,大泽山,5,4,3,2,2,1,0,返回,单击此处查看正确答案,荷花湾,5,4,3,2,2,1,0,返回,单击此处查看正确答案,桃花涧,5,4,3,2,2,1,0,返回,单击此处查看正确答案,天柱山,5,4,3,2,2,1,0,返回,单击此处查看正确答案,现河公园,5,4,3,2,2,1,0,返回,第6课 。

4、有没有同学知道在我们现实生活中哪些用到了photoshop？,图片处理,海报宣传,先来看看photoshop成长过程吧！,Display,Photoshop,一家扫描仪公司,Adobe公司,Thomas Knoll,John Knoll,Photoshop是Adobe公司推出的一款专门用于图形图像处理的软件,Photoshop的应用领域 图片处理 海报宣传 平面设计 网页设计 手绘图片,走进photoshop 感受photoshop的魅力,移花接木,无中生有,有中生无,跟着我一起尝试一下 photoshop的魅力,你想用photoshop制作完成 一个怎样的作品？,再见,平面设计,制作网页图片,手绘图片,。

5、Word页面设置之海报设计,主讲人：德兴二中 刘苏虹,教学目标,能够设置文档的纸张大小、页边距； 能够在文档中插入艺术字、设置首字下沉效果、给段落分栏、设置文本突出显示、插入项目符号； 能够给页面添加艺术边框、给段落添加边框和底纹； 通过自主创新设计海报，提高对word软件使用的兴趣。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,目录,海报介绍,页面设置,海报制作演示,海报设计闯三关,页面设置,为了使我们制作的文档美观、得体，熟练掌握好页面设置的技巧是必不可少的，页面设置也是我们使用word制作文档的基础。,在建。

6、,病毒来了，杀杀杀,杨小梅,你们中毒了,什么是计算机病毒,计算机病毒是_的、能_的、能对计算机的信息资源和正常的运行_的一种_。,人为制造,自我复制,造成危害,程序（数据）,计算机病毒的特征,参考书本第59页 小组合作并讨论 得出结论,计算机病毒的特征,1.非授权可执行性,4.潜伏性,2.隐蔽性,3.传染性,5.破坏性,6.可触发性,1.非授权可执行性,4.潜伏性,2.隐蔽性,3.传染性,5.破坏性,6.可触发性,窃取系统控制权，抢先运行,隐藏自身,自我复制,潜伏于计算机中,搞破坏,一旦激活，立马传染或搞破坏,计算机病毒的传播,计算机病毒的传播,通过网络 存储。

7、第三课 编排文稿,同心县第五中学 马晓霞,温故而知新,搜集与处理文字 从网络搜索、扫描书报上的文字 获取图片从网上下载图片自己拍摄图片,电子小报欣赏,电子小报欣赏,电子小报欣赏,电子小报欣赏,制作讲析,设置页面,制作讲析,插入艺术字,制作讲析,自选图形,插入-形状-自选,制作讲析,插入-图片-版式,家庭作业,自己搜集素材，以“同心五中欢迎您”为标题制作一期电子小报。,。

8、网络安全教育,塘坎中学 崔婷制,1946年2月14日,你知道有哪些网络安全问题?, 网络系统的安全,病毒、木马、流氓软件的危害, 网络不良信息,暴力、 色情 、赌博 、诈骗, 、交友不慎,拐卖、 偷抢 、骗财骗色, 网上隐私,银行帐号、游戏帐号、QQ帐号、手机。, 沉迷网游,现实交往能力底下，与社会脱节。,同学们，请注意不要谁便下载打开陌生安装程序,一、网络系统安全,2014年全球14大网络安全事件 5个在中国,二、警钟长鸣,手机号、QQ ，银行帐号到手了。,在网上也要好保护秘密,警察也许永远没有这么 好的运气？,手机网络安全也要注意喔,三、抵制网。

9、,漫游信息世界,苏桥镇第一初级中学 李韶婷,教学目标,知识与技能：了解网络的用途，掌握信息获取的方法；了解网络可能带来的危害； 过程与方法：通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息的丰富性和获取方法，教师在学生讨论的基础上作一定的总结。 情感态度与价值：用切合实际的亲历，引导学生深入理解网络的用途，并教育学生正确合理的使用网络。,小明想获取周日北京的天气情况,获取周日郊区的天气情况,想一想：网络有什么用途？你平时上网都做些什么呢？,我们生活在网络时代！,1.看新闻、知时事、涨知识,2.查找、下载学习资料网络是我。

10、活动4 网络安全与道德主讲：呼八中 刘霞,影响网络安全的因素计算机病毒 木马程序 漏洞 人为疏忽,木马程序,用来指伪装 潜伏的有特 殊目的的网 络程序,计算机病毒和木马程序的区别,病毒具有复制性感染性，大面积的，不针对某一台电脑,木马不具有感染性，有针对性,病毒入侵后立刻有感觉,木马入侵后希望你没有感觉，这样才有利于他“开展工作”,防火墙,网络访问规则,漏洞,人为疏忽,网络钓鱼,网 络 安 全 自 测,（）安装防火墙软件 （）在发送信息之前先阅读网站的隐私保护政策 （）巧妙设置、定期修改个人在网上注册的密码 （）尽量不要把文件。