三年级音乐测试

1、期末质量检测小学三年级音乐试卷一、填空1、歌曲对鲜花是一首（ ）民歌。2、 内咦巴河是一首（ ）合唱，由（ ）的奥索里奥作曲。3、 打枣是一首（ ）独奏曲。4、 “o”是（ ）休止符。5、 小松树是一首（ ）独奏曲。6、 幸福花儿开心上是一首（ ）民歌。7、 陀螺是一首 合奏，由 国 作曲。二、选择题1、下列是全音符的是：（ ）A、X- - B、x。

2、- 1 -20172018 学年度第一学期音乐科教学总结班级：三年级 科任：转眼间，一学期的教学工作又结束了。这学期学校安排我上三年级音乐课，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，我通过音乐的艺术形象，培养了学生的革命理想，陶冶了高尚的情操，启迪了智慧，使他们的身心得到了健康的发展。1、 课 堂 教 学 ：坚 持 以 审 美 教 育 为 核 心 ， 注 重 。

3、三年级音乐试卷分析西戌中心小学 郭金丽为了全面推进素质教育，落实音乐学科课程计划，提高学生综合素质，检测学生掌握音乐知识的水平和创新能力，进行音乐试卷考试，试题内容包括：填空、连线、选择、判断几部分。一、基本情况（一）成绩统计全班平均 48 分，整体考核理想。二、存在的问题1、常见音乐的记号和一些简单的概念，是学生学习音乐、欣赏音乐和音乐实践最基础也是最重要的知识，但抽测结果表明，大多数学生有一定的简谱知识，少数学生对读谱知识掌握较差。2、音乐欣赏不足、不细。小学音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化。

4、复习课：第一单元教学目标：1.在“听、唱、动、奏”活动中体验以学习为内容的音乐作品带来的乐趣。2.在音乐活动中认识简谱“1、2、3”及相应柯尔文手势，在音乐游戏中，能听辨“DO、RE、MI” 的相对音乐。3.学习八孔竖笛的演奏姿势。教学重难点：1.认识四分音符及八分音符节奏。2.勇于参与音乐活动，能与同学们合作。教学过程：一、 七个小兄弟1.聆听七个小兄弟2.能说出是哪七个小兄弟，并能唱一唱3.演唱歌曲4.用柯尔文手势展示“DO、RE、MI”二、 乃哟乃1.聆听乃哟乃2.用 135 这三个音唱不同的旋律3.节奏练习4.演唱歌曲5.表演歌曲三、 音。

5、20182019学年度小学三年级下册音乐测试卷学校_ 班级_ 姓名_一、填空题1. 请写出一个四分休止符 ，一个八分休止符 。2. 请写出一个 全音符 ，它的强弱规律是 。3.卖报歌的作者是 ，他创作的 被定为我国国歌。4. 人声的分类可以分为童声、 、 。 二、选择题1.下面三个音符，哪一个是四分音符？ （ ）A. B. C. -2.下面哪一首乐曲是由我国的音乐家创作的？（ ）A.可爱的家 B.卖报歌 C.那不勒斯舞曲3.在演唱太阳出来了时应该以（ ）感情。A. 活泼的 B. 激烈的 C. 悲伤的4.下面三个休止符中，哪一个是四分休止符？（ ）A. 0 B. 0 C. 0 三、判断。

6、三年级音乐科总结时光飞逝，转眼又是一学期过去了。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、乐理知识。这学期不仅让学生巩固了上学期所学的乐理知识，还学习了八分音符、十六分音符、八分休止符等一些新的知识。通过歌曲曲谱的反复训练，学生的视唱能力有了大大地提高。有的学生老师教一遍就会了，有的学生甚至听到歌曲就能把曲谱给唱准。因此这学期期末检测我就要求学生在课本上选择一首歌曲曲谱唱给大家听，这就算学生这个学期的音乐成绩。尽管有些学生声音素质不太好，只要唱出来了都是良好。

7、第一课老师你好 第一课时 教学目标： 1、在听赏走过老师的窗前后，能说出歌曲所表现的情绪，能设计形体动作参与歌曲表 现。 2、能学会老师最理解我，表现歌曲的情绪，能选择合适的节奏型，用打击乐器为歌曲 伴奏。 3、能尝试把写给老师的祝福语填写到歌曲中演唱出来。 教学重点难点： 学会唱老师最理解我 这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐器伴奏。能将写给老师的祝 福语填写到歌曲中并唱出来。 教学准备：录音机。

8、1第一单元 快乐宝贝第一课时课 题：快乐宝贝 教学目标： 1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。 2、为歌曲创编律动。 重点难点： 1、用自然、真挚的歌声表现歌曲欢快、活泼的情绪 。 2、为歌曲创编律动。 课前准备：快乐宝贝歌片、歌曲磁带。 教学过程： 一、律动 1、初听 师：今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲，请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。 生：听音乐活动。 2、复听 师：同学们的节奏感真强，这一遍我们再听的时候，请大家跟我一起做律动。 师生活动。

9、小学三年级上册音乐复习题一、填空 1、人声一般分为 ， ，男声三大类。2、童声是指少年儿童在 的声音。女声是指 的声音。男声是指 的声音，男声一般比女生 一个八度。3、聂耳出生地： ，生于 年。逝世于 年。代表作品 ， ， 等。4、 “2 ” 是 音符。“3 ”是 分音符。 “5”是 分音符。0 是 休止符 。 5、小背篓是 作曲，是 声独唱， 草原上升起不落的太阳是 声独唱，小螺号是 声独唱 。采山使用 情绪演唱。6、牧童短笛 是 乐器演奏出来的。是由我国著名的作曲家 作曲。7、我为祖国守大桥 是 （乐器）独奏。苗岭的早晨是 （乐器）独奏，。

10、三年级下册音乐测试题班级： 姓名： 一、填空题（0 分 每空分） 1. 请写出一个四分休止符 ，一个八分休止符 。 2. 请写出一个 全音符 ，一个延长音记号 。 3.只怕不抵抗是一首 时期的歌曲，作者是 ，他被誉为 是“人民音乐家” 。 4. 人声的分类可以分为童声、 、 。 5. 歌曲剪羊毛是一首 民歌。6. 音乐游击队歌的作曲者是 。二、选择题（分 每题分） 1.下面三个音符，哪一个是八分音符？ （ ）A. B. C. - 2.下面哪一首乐曲是由我国的音乐家创作的？（ ） A.匈牙利舞曲 B.游击队歌 C.那不勒斯舞曲 3.在演唱嘀哩嘀哩时应该以（ ）感情。 A.。

11、 第一单元 童趣 教学目标 1 让学生能用自然圆润的声音演唱本首歌曲 2 通过本课的学习 使学生更加热爱 珍惜现在拥有的幸福生活 3 能认识并唱出附点四分音符 了解并会运用 对唱 这一演唱形式 教学重难点 理解歌曲所表达的情感 快乐 能够用一问一答的演唱形式表现歌曲活泼 诙谐的情趣 教具准备 录音带 图片 教学时间 4课时 教学过程 第一课时 学唱 快乐宝贝 一 导入新课 教师提问 同学们 你们快。

12、yf 1小学三年级音乐试卷一、选择题： 1、人声分为（ A ） A、童声、女声、男声 B、童声、女中音、男高音 2、本学期学习的云南民歌是（ B ） A、黄土高坡 B 、猜调 C、 丰收之歌 3、那不勒斯舞曲是由（ A ）演奏的，它演奏的速度是（ C ） A、小号 B 、法国号 C、中速 D、慢速 4、表示（ B ） 表示（ A ） 表示（ C ） A、二分音符 B 、四分音符 C、八分音符 二、填空：1、常见的演唱形式有 独唱、重唱 、轮唱、合唱 、对唱 。2、男声的分类有 男高音、男中音、男低音 。3、女声的分类有 女高音、女中音、女低音。4、本册所学的儿童寓言歌。

13、一、选择题： 1、人声分为（ A ） A、童声、女声、男声 B、童声、女中音、男高音 4、表示（ B ） 表示（ A ） 表示（ C ） A、二分音符 B、四分音符 C、八分音符 二、填空：1、常见的演唱形式有 独唱、重唱 、轮唱、合唱 、对唱 。2、男声的分类有 男高音、男中音、男低音 。3、女声的分类有 女高音、女中音、女低音。5、 我是小音乐家中提到了吉他 、提琴 、法国号 三种乐器。三、请将下列音乐符号的汉语名称填入括号 |： ：| . # b ( 反复记号) (跳音记号) (附点四分音符) (延长音记号)(升记号)(降记号). f p (附点八分音符) ( 强 ) ( 。

14、1三年级音乐下册教案2008-2009 年第二学期教学内容 入学教育 执教人教 学目 的1、对学生进行新学期的入学教育。2、了解学生假期情况。重点 复习唱校歌教材分析难点 背唱校歌教 具 录音磁带课 型 综合课 教 时 一课时教学过程一、发声练习：主要是进行开声，学生经过一个假期的休息，对正确的发声方法已经有些陌生，通过复习让学生慢慢找回正确的发声方法的感觉。二、师生谈话：了解学生新年都做了那些有意义的事情，到过哪些地方，并结合民歌教学课题的工作，询问学生有没有回到家乡听过哪些民歌。三、复习关于新年的歌：唱新年好等歌曲。。

15、第一单元 趣味歌教学内容：一、演唱：唱首山歌给哪猜、什么下田尾拖拖二、听赏：梭着梭着梭着跳、小三姐和小画眉对歌三、活动：跺跺脚、会变长短的音符教学目标：一、了解歌同的不同情境，感受民歌的风格特点和浓郁的民族风情。二、通过听赏，提高学生的欣赏能力，激励学生关注生活，欣赏生活，热爱生活。三、引导学生创编歌词。四、提高节奏感、听辨能力和感受能力，并且了解这些音符的写法。教学重难点：一、唱好歌曲，掌握不同歌曲的演唱方法。二、各种音符的运用和掌握。教学准备：钢琴、录音机、磁带本单元安排四课时。第一课时教学。

16、三年级音乐测试卷一、连线,将名称与相应标记相连.顿音记号 v重音记号 反复记号 ： ：换气记号 弱记号 f强记号 p二、填空1、 中华人民共和国国歌词作者是（田汉）曲作者是（ 聂耳 ） 。2、 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”是歌曲（歌唱祖国 ）中的歌词。3、常见的演唱形式有_齐唱_ 、_独唱_ 、_重唱_、_合唱_等.4、我国的国歌是义勇军进行曲 ，我们少先队的队歌是中国少年先锋队队歌 。5、中国京剧中的角色行当有_生_、_旦_、净、_丑_。京剧的主要表演形式有_唱_、念、_做_ 、打。6.被誉为“乐器之王”的是_钢_琴。7. 人们总会用“。

17、第一单元 快乐的 do re mi第一课时教学目标：演唱歌曲快乐的 do re mi ，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符 do re mi。导学：一、听唱歌曲快乐的 do re mi1、听赏歌曲（1） 、听录音范唱快乐的 do re mi（2）请你跟琴唱一唱这三个音。（3）教师演唱快乐的 do re mi ，学生接唱歌曲中的 do re mi。2、听唱法演唱歌曲（1） 轻声读歌词第一段（2） 听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。（3）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替（4）学习演唱二、三段。

18、三年级（下册）音乐测试题（40分） 班级 姓名 成绩 、同学们请你写出自己喜欢演唱的五首歌曲的名字。（10分） 1、（）2、 （ 4、（ （ 二、我爱记歌词：（10分） 1、春天在哪里呀，春天在哪里呀， （ 2、幸福幸福咕咕咕， （ 刻苦刻苦咕咕咕， （ 不足不足咕咕咕， （ 3、瑶山喜庆丰收年， （ 三、音乐知识：连一连（10分） 日本歌曲 美国童谣 德国名谣 印尼歌曲 安徽名歌凤阳花鼓 。

19、三年级音乐（上册）期末试卷班级： 姓名： 得分：一、选择题： 1、以下是四分音符的是（ A ） 。 A、5 B、5 ; C、5- D、5- - - 2、 “3 5 6”的唱名是（ C ） 。 A、mi la sol B、la mi sol C、mi sol la D、sol la mi 3、 “ 0”表示的是（ D ） 。 A、八分休止符 B、十六分休止符 C、八分音符 D、四分休止符 4、2/4 拍表示的是“以（ B ）为一拍，每小节有两拍” 。A、八分音符 B、四分音符 C、二分音符 D、十六分音符 5、歌曲唱给妈妈的摇篮曲应该用（ A ）的情绪演唱。A、深情、轻柔、宁静地 B、高亢、愉快地 C、欢快、甜美地 D、天真。

20、 三年级音乐（上册）基础知识测试题(卷)题号 一 二 三得分总分一、连线题（满分 10 分，共 10 个连线，每个连线 1 分）1、将乐曲与对应的乐器连在一起。2、将对应的音乐知识连在一起。草原放牧 二胡 四分音符空山鸟语 琵琶 二分音童年的回忆 唢呐与乐队 四分休止符牧歌 钢琴 高音谱号小放牛 小提琴 八分音符二、选择题（满分 10 分，共 10 小题，每题 1 分）1、 摇啊摇是一首（ ） 。A、上海童谣 B、河南民歌 C、台湾民谣 D、云南民歌2、下列哪首歌曲属于弱起小节（ ） 。A、 草原上 B、 原谅我 C、 小乌鸦爱妈妈 D、 小酒窝3、 我是草原。