三年级英语口语测试质量分析

1、1三年级英语下册期末质量分析报告一试题情况及成绩分析：本次三年级英语试卷紧扣教材，题量适中，难易适中，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，注重保护学生学习英语的兴趣。此次小学英语检测仍然采用听力加笔试的方式，听力部分主要考查了学。

2、第一二模块测试题质量分析本次两个模块的测试题主要考察了学生对这两个模块单词重点句子的掌握情况。根据学生答题情况，现分析如下： 第一题，根据汉语意思将下列单词补充完整。主要考察学生对这俩模块重点单词的默写情况。 这道题失分较多，学生对单词的默。

3、三年级体育测试质量分析报告我校于 2017 年 5 月组织三年级进行体育测试。测试项目：篮球高低手运球。此次测试数据分析结果如下：一 具体统计数据测试人数：128 人 优秀人数：92 优秀率： 72 良好人数：35 良好率：27 及格人数：。

4、三年级美术期末测试质量分析总结 本学期我担任了三年级的美术教学工作。期末测试后，了解了学生们对基本知识的掌握情况以及绘画基本方法和形式的表现能力的提高程度。为更好的开展下学期的美术教学，我将试卷中出现的一些问题进行了分析并通过与学生面对面的。

5、三年级英语期中考试质量分析府谷二小 王晓霞本次考试主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，尤其是词汇的掌握情况。词汇主要以三会，认读标准为主，答题以客观题选择为主，难度适中，基本能反映出学生英语掌握的真实水平。一卷面分析本次考试题主要考。

6、三年级英语期中检测质量分析一试卷分析从试卷的难易程度来看,三年级的试卷难度适中。整套试题能紧扣教材内容，涉及面广，题型多样，大多题型能贴近学生的实际,图文并茂，符合三年级的学生的年龄特点，基础知识部分比较贴近书本。听力和笔试部分都是由浅入深。

7、成都市二仙桥学校 20102011 学年度下期三年级英语学业水平质量监测分析报告在学校领导的大力支持下和教研员任老师的指导下，在我校教研组所有老师的共同努力下，本次阶段性测试即三年级 20102011 学年度下期期末学生学业水平监测圆满完成。

8、 PEP 小学英语三年级上册期末测试质量分析 必姆上田小学李霞 本套试卷体现了新课标理念， 着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性。 现结合学生实际，对试卷分析如下： 一成绩分析 本次参加考试总人数为76 人，平。

9、三年级英语口语测试题一一读字母R O W K Z二读字母组合q P d b D c e N m G j A U d V三读单词Miss Im are goodbye myfriend she he sister family四读句子1. H。

10、三年级英语口语测试卷 A一读字母Z K F D L d n j h a二朗读单词pen bear orange hand milkelephant water seven pencil box red三朗读句子1. Im six years。

11、三年级英语第一单元测试质量分析一班级基本情况分析三年级现有人数 25 人，该班绝大部分学生能自觉完成作业，但有个别学生任浩然韩玉莹等经常出现不做，拖沓现象，但也有部分学生经常出现不做，拖拉等张志超谢雪峰等现象，班级学习氛围较浓。一英语期末测。

12、1三年级英语期末测试质量分析一基本情况本次三年级考试人数为 21 名。从成绩总体来看很不理想，优生率为零，合格生为 43，还有 12 名学生没及格。相比以往考试有进步。但是这仅仅是一些数字，仔细分析孩子们的试卷，问题依旧比较多，下面从卷面做。

13、三年级英语试卷质量分析本次三年级英语期末考试采用由区里命题，统一组织考试和阅卷的方式进行。考试严格按照小学英语教学的实际情况和现行小学英语教学要求进行命题。遵循重点以考查学生的基础知识和学生运用语言的能力为命题的基本指导思想。在试题的难度上。

14、20172018 学年三年级上册英语期末考试质量分析本次三年级英语期末考试题就总体而言，既考查了学生的基础知识和语言技能，又考查了学生的听力理解能力，试卷知识面广，题量适中，难易相结合。 一本次考试的具体分数情况：我校三年级共 66 人，参。

15、2011 年星火小学三年级英语科期末测试质量分析一试题特点:20102011 学年度第一学期三年级英语期末试卷以课标为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不同程度的学生发展为出发点。从听读写各个方面综合。

16、三年级英语期末质量分析段梦丽一试卷整体情况分析： 本次英语期末测试，题型多样但以基础为主。就内容来看，主要测试一至六单元书本上要求掌握的单词及重点句型，这样既符合学生的能力特点，又能激发学生的答题兴趣，充满吸引力。题目难易恰当，能检查学生对。

17、小学三年级英语口语测试方案张媛一测试目的1了解检查三年级学生英语学习状况 2了解教师在使用教材，贯彻落实小学英语课程标准的情况 3对照小学英语课程评价要求，促进考试改革，推进素质教育。 二测试时间 口语测试在 2018 年 6 月 三命题特。

18、 三年级英语期末测试质量分析一试卷分析本次考试以本学期的内容为主，全面考查了三年级英语教材所学的英语知识。难易比例为 7：2：1。70为基础知识和基本技能题，20为较灵活的能力题，较难的知识为 10。二学生情况及问题分析1学生基础知识掌握不。

19、2012 学年第二学期小学英语三年级口语测试试卷质量分析一 测试总体情况分析一总体情况班级 人数 合格率 平均分 满分 优秀率三1班34 92 85 12 72三2班33 89 83 11 74二各大题得分情况内 容 第一题 第二题 第三题。

20、三年级英语口语测试质量分析1. 日常交际 在这一部分的测试中，学生的语音语调较为准确，测试的整体情况较好。绝大部分的学生都能用心和老师交流，认真聆听，大方对话，准确地运用平时所学到的日常交际用语，有良好的听说习惯。存在问题：1少部分学生对话。