三年级科学下册 全一册复习题 苏教版.DOC

1、苏教版小学科学三年级下册期末重点复习题第一单元土壤与生命1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐。

2、小学科学三年级下册期中复习题第一单元土壤与生命1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、 （蚂蚁）、（屎壳郎） 、（蟋蟀）。2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握， 纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。5、把土块放在火上烧一烧，看到 （土壤发白），闻到 （焦糊味），说明土壤中含有。

3、苏教版小学科学三年级下册期中重点复习题第一单元土壤与生命1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤。

4、1第一单元 猜猜猜1.1 猜猜看教学要点初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。教学目标1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。2、能说出自己猜想的依据，初步了解科学家猜想的有效途径，了解地球表面是在不断变化的。3、培养学生敢于猜想和想象的思维能力，积极参与头脑风暴活动。教学过程1、大胆猜想同学们，在生活中充满着神奇的科学奥秘，人们总喜欢问个为什么，并力求寻找到正确的答案。现在老师这有一些有趣的问题，你们想猜猜看吗？（想）课件出示问题与画面，学生猜想。下面我们来做一个小游戏，我们把全班同学分成两。

5、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学计划一、学情分析三年级学生喜欢科学，爱动脑、爱动手，整体学习比较认真，对实验感兴趣，经过一学期的科学学习， 已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望。但是他们设法自主去获取知识和自主探究能力不强，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、发展能力、培养思想情感。二、教。

6、1问答题1、 怎样才能使静止不动的小车运动起来？答：我们可以给小车施加一个力，来改变他的状态让他运动起来。2、 推力和拉力有什么区别？答：推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向，推力和拉力的方向与物体运动的方向一致。 。3、 小车运动的速度与推力和拉力的大小有什么关系？答：推力或拉力越大小车运动的速度就越快，推力和拉力越小小车运动的速度就越慢。4、 小车在斜坡上为什么会自己向下跑？答：在斜坡上的小车受到地球的引力和惯性的作用才会自己向下跑。5、 当我们在地面上推或拉一个物体。

7、1 2第一单元土壤与生命1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。6、土壤按照颗粒大。

8、苏教版小学科学三年级下册期中重点复习题第一单元土壤与生命1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤。

9、1课后题1、 小 车 的 运 动1、 小车运动的快慢与（力的大小）有关。（力）越大，小车运动得就越快。 、推和拉都会产生（力），（推力）和（拉力）都会使物体运动起来。（推力）和（拉力）也有大小和方向。 2、玩滑梯的启示 1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，是因为物体和地面之间有（摩擦力）。 2、摩擦力的大小与物体表面的（光滑程度）有关。物体表面越（光滑）摩擦力越小：物体表面越（粗糙），摩擦力越（大）。 3、被拉动的物体（重），摩擦力大;被拉动的物体（轻），摩擦力小。 3、跷跷板 1、距杠杆尺中心一样长。

10、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第一单元 猜猜猜1.1 猜猜看教学要点初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。教学目标1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。2、能说出自己猜想的依据，初步了解科学家猜想的有效途径，了解地球表面是在不断变化的。3、培养学生敢于猜想和想象的思维能力，积极参与头脑风暴活动。教学过程1、大胆猜想同学们，在生活中充满着神奇的科学奥秘，人们总喜欢问个为什么，并力求寻找到正确的答案。现在老师这有一些有趣的问题，你们想猜猜看吗？（想）课件。

11、教学计划一、学情分析三年级学生喜欢科学，爱动脑、爱动手，整体学习比较认真，对实验感兴趣，经过一学期的科学学习， 已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望。但是他们设法自主去获取知识和自主探究能力不强，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、发展能力、培养思想情感。二、教材分析本册教材有四个单元“材料”、“声”、“光”、“电”、“磁”。调整。

12、1三年级下册练习题1.小车的运动1、推或拉都会产生( )，推力和拉力都会使物体（ ） 。2、小车跑得快慢与力的（ ）有关，用力的方向和小车跑的方向（ ） 。3、生活中哪些地方用到了推力和拉力？2.玩滑梯的启示1、摩擦力的大小与（ ） 、 （ ）有关系。2、玩滑梯时，坡度越陡，下滑的速度越（ ） 。3、滚动的球会停下来，因为球和地之间有（ ）4、拉体重大的同学滑行，用力（ ） ，拉一个体重小的同学滑行，用的力（ ） 。这说明物体越（ ） ，摩擦力越（ ） ，物体越（ ） ，摩擦力越（ ） 。5、滑冰鞋与冰面（ ） 【A 有摩擦力 B 没有摩擦。

13、1鄂教版三年级上册科学复习要点（熟记）第一单元复习要点（1-7 课）一、填空题。1.从小到大我们的身高、体重发生了明显变化；指纹、血型等没有变化。2.我们通过眼睛看，知道了食物的“色” （“色”是指颜色） ；通过鼻子闻知道了食物的“香” （“香”是指气味） ；通过舌头尝知道了食物的 “味”（“味”是指味道） 。3.根据食物的来源，可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。4.袁隆平被誉为“杂交水稻之父 ”。5.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营。

14、1第一单元复习题一、填空题：1、我们身边的物品都是用（ ）制成的。2、制成物品的材料可分为（ ）材料和（ ）材料两大类。3、我知道的新材料有：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）等。二、判断题1、一种物品只能用一种材料制成。 （ ）2、塑料杯遇到热水一定会变软。 （ ）3、塑料可以代替钢铁做建筑材料。 （ ）4、 “白色污染”指的是白颜色的污染物。 （ ）5、人造材料可以完全取代天然材料。 （ ）三、天然材料是指自然界中自然生长的或形成的材料，人造材料是指对天然材料进行加工处理得到的人们所需要的材料。在下列所给出材料中，人造。

15、第一单元土壤与生命1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓） 、 （蚂蚁） 、 （屎壳郎） 、 （蟋蟀） 。2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分） 。3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气） 。4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土） ，下层颗粒（粗）的是（沙子） ，水面漂浮的细小物质是（腐殖质） 。5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白） ，闻到（焦糊味） ，说明土壤中含有（腐殖质）。6、土壤。

16、科学三年级下册第一单元土壤与生命1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分） 。2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气） 。3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土） ，下层颗粒（粗）的是（沙子） ，水面漂浮的细小物质是（腐殖质） 。4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白） ，闻到（焦糊味） ，说明土壤中含有（腐殖质） 。5、土壤由（水） 、 （空气） 、 （沙） 、 （黏土） 、 （腐殖质）等。

17、小学科学三年级下册全册重点复习题2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（ ）了，说明土壤里有（ ）。3、将硬土块放入水中，会看到有（ ）从土块中冒出，说明土壤中含有（ ）。4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（ ）层，上层颗粒（ ）的物质是 （ ），下层颗粒（ ）的是（ ），水面漂浮的细小物质是（ ）。5、把土块放在火上烧一烧，看到（ ），闻到（ ），说明土壤中含有（ ）。6、土壤由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等物质构成。8、土壤固体中的大颗粒为（ ），中等颗粒为（ ）、细小颗粒为（ 。

18、1苏教版科学三年级上册练习题班级 姓名 第一单元一、填空题：1、 让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。2、英国医生罗杰特发现了人眼具有 ， 就是根据这一原理制作的3、英国医生 发现了种牛痘预防天花的办法。4、本草纲目的作者： 。镭的发现者： 。5、科学探究的步骤是： 。 6、提出问题并想办法寻找答案的过程就是 。 7、滑雪者总是下蹲的原因： 。不倒翁不容易倒的原因： 。二、我来判案：1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ）2、物体上轻下重不容易倒。 （ ）3、我们所做的活动与科学探究没有。

19、第一单元检测题一、填空题1、土壤按含沙和黏土量的不同可以分为 、 、 。2、土壤中的常见的小动物有： 、 、 、 。3、人类在土壤上开展的有益的活动有：植树、不乱喷洒农药、保护蚯蚓等。二、选择题1、腐殖质是由（ ）变成的。泥土 动植物遗体 塑料袋2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（ ）蜗牛 蚂蚁 蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是（ ） 。挖土烧砖 植树造林 过量喷洒农药 4、堤坝上种植防护林的作用是（ ）吸烟滞尘 保持水土 减少噪声5、大多数植物都适宜生长在（ ）沙土里 黏土里 壤土里6、下列土壤中渗水性能最强的是（ ）沙土。

20、1第一单元检测题一、填空题1、土壤按含沙和黏土量的不同可以分为 、 、 。2、土壤中的常见的小动物有： 、 、 、 。3、人类在土壤上开展的有益的活动有：植树、不乱喷洒农药、保护蚯蚓等。二、选择题1、腐殖质是由（ ）变成的。泥土 动植物遗体 塑料袋2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（ ）蜗牛 蚂蚁 蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是（ ） 。挖土烧砖 植树造林 过量喷洒农药 4、堤坝上种植防护林的作用是（ ）吸烟滞尘 保持水土 减少噪声5、大多数植物都适宜生长在（ ）沙土里 黏土里 壤土里6、下列土壤中渗水性能最强的是（ ）沙。