三年级科学塑料

1、（苏教版）三年级科学上册课件,塑料,身边的塑料制品,生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水管、下水管道、玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮等 学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角板等 科技产品：微机、电视、 身份证塑封、点滴器、学生证等,聚乙烯,聚氯乙烯,聚苯乙烯,塑料的品种,常见塑料的品种和用途：,用 途,纽扣，插座等外壳,电线的 塑料层,灯饰外壳,塑料薄膜,活动与探究一:,“塑料王”,人们给聚四氟乙烯冠以“塑料王”的美称。,家庭主妇的福音,一种特别的菜锅不粘锅。 易清洁的脱排油烟机，人们仅仅是在锅的内表面和脱。

2、（冀教版）三年级科学下册课件,塑料,身边的塑料制品,生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水管、下水管道、玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮等学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角板等科技产品：微机、电视、 身份证塑封、点滴器、学生证等,聚乙烯,聚氯乙烯,聚苯乙烯,塑料的品种,常见塑料的品种和用途：,用 途,纽扣，插座等外壳,电线的塑料层,灯饰外壳,塑料薄膜,活动与探究一:,“塑料王”,人们给聚四氟乙烯冠以“塑料王”的美称。,家庭主妇的福音,一种特别的菜锅不粘锅。易清洁的脱排油烟机，人们仅仅是在锅的内表面和脱排油。

3、三年级科学上册课件,塑料,身边的塑料制品,生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水管、下水管道、玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮等 学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角板等 科技产品：微机、电视、 身份证塑封、点滴器、学生证等,和其它材料相比，塑料有很多优点，让我们来比较一下：,塑料尺和木尺相比，塑料尺比较： 塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯比较： 塑料口袋和纸口袋相比，塑料口袋比较： 塑料盆和陶瓷盆相比，塑料盆比较： 塑料凳和木椅相比，塑料凳比较：,轻、透明、弹性好。,轻、隔热、不易碎。,牢固、不怕水。,轻。

4、塑料,（苏教版）三年级科学下册课件,老师给塑料家族的成员拍了几张相片，同学们跟老师一起来看一看吧：,农民们种蔬菜用的薄膜棚,塑 钢 门 窗,自动铅笔,瞧，农民们种蔬菜用的薄膜棚、塑钢门窗、小到我们每天都用的自动铅笔，大到神舟六号，都有它们的影子，塑料的用途可真不小呢！,神 舟 六 号,小小调查表：生活中的塑料,大家来讨论1、什么是塑料？2、塑料从哪里来？3、塑料有哪些特点？4、塑料有哪些种类？5、塑料有哪些优点？6、塑料有哪些缺点？7、塑料有哪些用途？ 8、塑料的发展史？,采 访,上网查找资料,制作手抄报,学习与方法,为什么。

5、（冀教版）三年级科学下册课件,塑料,这些物品是用哪些材料做的？为什么要用这些材料做？,塑料制品,塑料的优点,不易生锈轻绝缘柔韧易燃烧重新塑形,塑料循环使用的标志,找一找你带来的塑料瓶上的循环使用标志在哪里？,塑料的缺点,容易老化易燃烧产生有毒气体不易分解,针对塑料的缺点，你在使用这些塑料制品的时候有自己的见解和看法吗？（请写在科学笔记本上）,说一说,比较一下你身边的各种塑料用品的硬度、形状等？,总结一下,本节课你都学到了什么？,谢谢！,。

6、,塑 料,教学目的,1、了解塑料的组成、种类、典型特性；掌握塑料的保管方法。2、能用感官区别常用的塑料。,教学重点难点,重点：常用塑料的特性 常用塑料的鉴别难点：常用塑料的鉴别,第一节 塑料的组成,一、树脂：主要是合成树脂，占40%100%二、添加剂：增塑剂、稳定剂、固化剂、发泡剂三、填料：木屑、棉布、纸、大豆粉；石棉、云母、石英粉等四、增强材料： 玻璃纤维、蔴、丝、碳纤维、陶瓷纤维等,第二节 塑料的分类,一、按照塑料加热时表现出的不同性质分： 热塑性塑料 能够反复加热重塑的塑料。 热固性塑料 一次加热后形状固定，不能反。

7、（苏教版）三年级科学上册课件,塑料,身边的塑料制品,生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水管、下水管道、玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮等学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角板等科技产品：微机、电视、 身份证塑封、点滴器、学生证等,聚乙烯,聚氯乙烯,聚苯乙烯,塑料的品种,常见塑料的品种和用途：,用 途,纽扣，插座等外壳,电线的塑料层,灯饰外壳,塑料薄膜,活动与探究一:,“塑料王”,人们给聚四氟乙烯冠以“塑料王”的美称。,家庭主妇的福音,一种特别的菜锅不粘锅。易清洁的脱排油烟机，人们仅仅是在锅的内表面和脱排油。

8、（冀教版）三年级科学下册课件,塑料,这些物品是用哪些材料做的？为什么要用这些材料做？,塑料制品,塑料的优点,不易生锈轻绝缘柔韧易燃烧重新塑形,塑料循环使用的标志,找一找你带来的塑料瓶上的循环使用标志在哪里？,塑料的缺点,容易老化易燃烧产生有毒气体不易分解,针对塑料的缺点，你在使用这些塑料制品的时候有自己的见解和看法吗？（请写在科学笔记本上）,说一说,比较一下你身边的各种塑料用品的硬度、形状等？,总结一下,本节课你都学到了什么？,谢谢！,。

9、塑料,说一说: 我们身边有哪些塑料制品？,你知道制造塑料的原料是什么吗？,考 考 你,塑料大多数来自原油 未经提炼的石油。,根据不同物质沸点的不同，把各种成分进行分离，这种提炼方法称为石油的分馏。,石油的分馏,汽油,液化石油气,煤油,柴油,沥青,润滑油,原油,石脑油,塑料,汽油,蒸馏,蒸馏,二次加工,塑料有哪些特性呢？,1.耐腐蚀性,2.不导电、不易传热,3.轻巧、牢固,4.容易制成各种形状,可怕的白色污染,大量的废旧农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。由于废旧塑料包装。

10、塑 料,找找家里的塑料制品，看一看它们都运用在什么领域中。并完成调查表：,塑 料,活动记录： p26比较各种塑料制品的特点。,泡沫塑料,泡沫塑料有什么特点？ 如何测试这些特点？,在饮料瓶上寻找是否有这种标志,专家介绍，塑料回收标志是一个三角形符号，一般在塑料容器底部。三角形里边有17的数字，每一个数字都代表不同的材料，因此回收标志中不同的数字表示该制品是用何种树脂制成的，如果制品是由几种不同材料制成的，则标示的是制品的主要的、基本的材料。,“01”PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯） 矿泉水瓶、碳酸饮料瓶都是用这种材质做成。

11、第四单元它们做什么第五课塑料教学设计教学目标：1、知识与技能：了解塑料的优缺点。2、过程与方法：能够运用比较方法认识塑料的优点。3、情感、态度与价值观：激发学生的环保意识、争当爱护环境小标兵。教学准备：塑料尺、木尺；塑料杯、玻璃杯；木板凳、塑料板凳；纸袋、塑料袋；塑料盆、陶瓷盆；课件等。教学过程：一、导入新课：1、分别出示塑料袋、塑料杯，提问：这些物品是什么材料制成的？2、再出示小尺提问：它呢？又是什么材料制成的？3、提问：请同学们观察下，我们周围有哪些物品是塑料组成的？4、谈话：对，塑料也是一种重要。

12、2 塑料 冀教版科学三年级下册 生活中的塑料 大家想一想这些物品为什么要用塑料制造呢 塑料有什么优点 有什么缺点 比一比 塑料的优点 抗腐蚀能力强 不与酸碱反应耐用 防水 轻便是良好的绝缘体制造成本低容易被塑制成不同形状可用于制备燃料油燃料气 降低原油消耗 塑料的缺点 耐热性差 容易老化易燃烧 燃烧时产生有毒气体塑料埋在地下几百年几千年也不会腐烂 污染环境塑料是由石油炼制的产品制成的 石油资源有限。

13、苏教版三年级科学上册课件,塑料,身边的塑料制品,生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水管、下水管道、玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮等 学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角板等 科技产品：微机、电视、 身份证塑封、点滴器、学生证等,聚乙烯,聚氯乙烯,聚苯乙烯,塑料的品种,常见塑料的品种和用途：,用 途,纽扣，插座等外壳,电线的 塑料层,灯饰外壳,塑料薄膜,活动与探究一:,“塑料王”,人们给聚四氟乙烯冠以“塑料王”的美称。,家庭主妇的福音,一种特别的菜锅不粘锅。 易清洁的脱排油烟机，人们仅仅是在锅的内表面和脱排油。

14、三年级科学上册课件,塑料,石油,塑料,汽油,蒸馏,柴油,煤油,天然气,身边的塑料制品,生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水管、下水管道、玩具、 雨衣、椅子、大量物品把手处、导线外皮等 学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角板等 科技产品：银行卡、电视、 身份证、冰箱、学生证等,和其它材料相比塑料有很多优点，让我们来比较一下：,塑料尺和木尺相比，塑料尺比较： 塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯比较： 塑料口袋和纸口袋相比，塑料口袋比较： 塑料盆和陶瓷盆相比，塑料盆比较： 塑料凳和木椅相比，塑料凳比较：,轻、透明、弹性好。,。

15、塑料身边的塑料制品生活制品： 包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自带水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮等学习用品： 直尺、圆珠笔、三角板等科技产品： 电脑外壳、电视机外壳、身份证、手机贴膜等学习目标1.认识身边的塑料制品。2.了解塑料的优缺点。3.做一名环保小卫士。和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们比较一下。和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们比较一下。和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们比较一下。和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们比较一下。和其他材料相比，塑料有很多优点，让。

16、塑料,（苏教版）三年级科学上册课件,说一说我们生活中有哪些塑料制品？,文具用品,塑料尺和木尺相比，塑料尺的优点是：轻便 透明 弹性好,和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们比较一下,塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯的优点是：轻便不易碎、颜色鲜艳,塑料袋和纸袋相比，塑料袋的优点是： 牢固 不怕水,塑料椅和木椅相比，塑料椅的优点是：轻便 价格便宜,小结:塑料的优点,便宜,弹性好,重量轻,坚固耐用,不怕水,塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解，埋在土壤里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。,白色污染,这些塑料废弃物处置不。

17、小学三年级科学上册,塑料,身边的塑料制品,生活制品：,包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自带水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮等,学习用品：,直尺、圆珠笔、三角板等,科技产品：,电脑外壳、电视机外壳、身份证、手机贴膜等,学习目标,1.认识身边的塑料制品。2.了解塑料的优缺点。3.做一名环保小卫士。,和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们比较一下。,和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们比较一下。,和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们比较一下。,和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们比较一下。,和其。

18、苏教版小学科学三年级上册,塑 料,三元小学,文具用品：,日常生活用品：,工业、农业生产资料：,美国化学家：贝克兰德,和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们来比较一下。,塑料尺和木尺相比，塑料尺比较：,轻,透明,弹性好,塑料口袋和纸口袋相比，塑料口袋比较：,牢固,塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯比较：,轻,隔热,不易碎,塑料盆和陶瓷盆相比，塑料盆比较：,轻,弹性好,不易碎,塑料凳和木椅相比，塑料凳比较：,轻,易叠放,不占地方,不怕水,塑料的优点：,轻、透明、弹性好、隔热、不易碎、牢固，不怕水、易叠放、不占地方、色彩鲜艳、价格便宜,归。

19、苏教版小学科学三年级上册,塑 料,5、 塑料,学习目标：,1、能应用多种感官将塑料和非塑料制品进行比较。2、认识塑料的优点、特点和缺点。3、知道塑料对环境的不好影响，减少塑料可以保护环境，并愿意与实际行动减少白色污染。4、知道科学家正在研制易分解的塑料。,教学重点与难点,重点：认识塑料的优点和缺点。难点：通过与其他材料的对比，了解塑料的特点。,一 、认真观察 ， 思维感知,（一） 认真参看教材第 51页上的图，然后思考并回答问题。,1、塑料和其他材料相比，你有什么发现？ 2、概况塑料有哪些优点 ？特点？,要求： 认真看课文。

20、塑料,石油,石脑油,塑料,汽油,蒸馏,柴油,煤油,天然气,身边的塑料制品,身边的塑料制品,身边的塑料制品,文具用品,和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们来比较一下。,塑料尺和木尺相比，塑料尺的优点是：,轻便,透明,弹性好,塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯的优点是：,轻便,不易碎,塑料袋和纸口袋相比，塑料口袋的优点是：,牢固,不怕水,塑料盆和陶瓷盆相比，塑料盆的优点是：,轻便,弹性好,不易碎,塑料凳和木椅相比，塑料凳的优点是：,轻便,色彩鲜艳的塑料：,归纳塑料的优点：,轻、透明、弹性好、不易碎、牢固，不怕水、色彩鲜艳、价格便宜。,10,。