塞翁失马优秀课件

1、寓言：常较短小而含义深刻。 有许多成语就出自寓言。 你知道多少呢？,自相矛盾,滥竽充数,掩耳盗铃,叶公好龙,塞翁失马,淮南子人间训,西汉刘安,自读课文读准字音,书读百遍其义自见,结合注释， 复述故事,塞（ ）翁失马 其父（ ）曰 父（ ）子相保 其马将（ ）胡骏马而归 堕( )而折（ ）其髀（ ） 其子好（ ）骑 跛（ ）,f,jing,f,将（jing）领士兵 将（jing）军,sh,损兵折（zh ）将 意思：挫折，损失,ho,du,b,b,si,塞翁失马,子骑（马）折髀,马将胡骏,父子相保,你能用自己的话讲出塞翁失马这个故事吗？,去掉句读（du），你能否读出停顿？,近塞。

2、资料助读寓言,寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 17世纪法国寓言诗人拉封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分；所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”,资料助读伊索,伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊。

3、塞翁失马,塞（ ）翁失马 此何遽（ ）不为福乎 其父（ ）曰 其马将（ ）胡骏马而归 其子好（ ）骑 此独以跛（ ）之故 堕（ ）而折（ ）其髀（ ）,初读读准确、读通畅,近塞上之人有善术者 其马将胡骏马而归 此何遽不为福乎？ 丁壮者引弦而战,再读通文意、析情节,再读通文意、析情节,失马,得马,折髀,相保,失马,得马,折髀,相保,三读提问题、探寓意,1.提示角度 学会提问,从故事情节发展的角度来提问 从塞翁对这件事的态度的角度来提问 从“众人”对这件事的态度的角度来提问,3.全班交流 质疑问难,2.小组合作 探究问题,四读联生活,谈体会,你是否。

4、塞翁失马,塞（ ）翁失马 此何遽（ ）不为福乎 其父（ ）曰 其马将（ ）胡骏马而归 其子好（ ）骑 此独以跛（ ）之故 堕（ ）而折（ ）其髀（ ）,初读读准确、读通畅,近塞上之人有善术者 其马将胡骏马而归 此何遽不为福乎？ 丁壮者引弦而战,再读通文意、析情节,再读通文意、析情节,失马,得马,折髀,相保,失马,得马,折髀,相保,三读提问题、探寓意,1.提示角度 学会提问,从故事情节发展的角度来提问 从塞翁对这件事的态度的角度来提问 从“众人”对这件事的态度的角度来提问,3.全班交流 质疑问难,2.小组合作 探究问题,四读联生活,谈体会,你是否。

5、寓言：常较短小而含义深刻。 有许多成语就出自寓言。 你知道多少呢？,自相矛盾,滥竽充数,掩耳盗铃,叶公好龙,塞翁失马,淮南子人间训,西汉刘安,自读课文读准字音,书读百遍其义自见,结合注释， 复述故事,塞（ ）翁失马 其父（ ）曰 父（ ）子相保 其马将（ ）胡骏马而归 堕( )而折（ ）其髀（ ） 其子好（ ）骑 跛（ ）,f,jing,f,将（jing）领士兵 将（jing）军,sh,损兵折（zh ）将 意思：挫折，损失,ho,du,b,b,si,塞翁失马,子骑（马）折髀,马将胡骏,父子相保,你能用自己的话讲出塞翁失马这个故事吗？,去掉句读（du），你能否读出停顿？,近塞。

6、塞翁失马,教学目标：1、朗诵并复述故事。2、探讨故事寓意。,思考：文章讲述了一个 的故事。 ,自主学习：参考注释，理解大意，然后复述故事。,（提示：根据需要，可适当添加词语，使故事情节更完整，语言更生动。）,合作探究：四人一组，讨论以下问题，并选出一 位表 达能力强的同学代表小组发言。1、你从故事中明白了什么道理？2、联系自己的生活体验，举例说明。3、有一个成语出自本文，你知道是什么吗？,成语：塞翁失马，焉知非福。,请你诊断：考试成绩公布了，小明是最后一名。得知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会。

7、塞翁失马,教学目标：1、朗诵并复述故事。2、探讨故事寓意。,思考：文章讲述了一个 的故事。 ,自主学习：参考注释，理解大意，然后复述故事。,（提示：根据需要，可适当添加词语，使故事情节更完整，语言更生动。）,合作探究：四人一组，讨论以下问题，并选出一 位表 达能力强的同学代表小组发言。1、你从故事中明白了什么道理？2、联系自己的生活体验，举例说明。3、有一个成语出自本文，你知道是什么吗？,成语：塞翁失马，焉知非福。,请你诊断：考试成绩公布了，小明是最后一名。得知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会。

8、寓言：常较短小而含义深刻。 有许多成语就出自寓言。 你知道多少呢？,自相矛盾,滥竽充数,掩耳盗铃,叶公好龙,塞翁失马,淮南子人间训,西汉刘安,自读课文读准字音,书读百遍其义自见,结合注释， 复述故事,塞（ ）翁失马 其父（ ）曰 父（ ）子相保 其马将（ ）胡骏马而归 堕( )而折（ ）其髀（ ） 其子好（ ）骑 跛（ ）,f,jing,f,将（jing）领士兵 将（jing）军,sh,损兵折（zh ）将 意思：挫折，损失,ho,du,b,b,si,塞翁失马,子骑（马）折髀,马将胡骏,父子相保,你能用自己的话讲出塞翁失马这个故事吗？,去掉句读（du），你能否读出停顿？,近塞。

9、寓 言 四 则,授课者:黄力旭,乐清市白石中学,祸兮福所倚,福兮祸所伏.,同学们,你们知道这两句话是什么意思吗?,这两句话告诉我们:祸与福是对立统一的,他们在一定条件下可以互相转化.,同学们，你们知道今天要学习哪一则寓言吗？,塞翁失马,淮南子人间训,朗读课文,并找出文中哪些事情是福,哪些事情是祸.,塞翁失马,近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其,马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰 “此何遽不能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“ 此何遽不为福乎？” 居。

10、塞翁失马,教学目标：1、朗诵并复述故事。2、探讨故事寓意。,思考：文章讲述了一个 的故事。,自主学习：参考注释，理解大意，然后 复述故事。,（提示：根据需要，可适当添加词语，使故事情节更完整，语言更生动。）,译文,靠近边塞的地方住着一个善于用方术推测吉凶的人， 他的马跑到胡人的地面去了。别人都安慰他，他父亲却说：“这难道不会给你带来福气吗？”过了几个月，那匹马果然带着胡人的一匹良马跑回来了。别人又都为他高兴，他父亲说：“ 这难道不会给你带来灾祸吗？”家里很富裕，又有良马， 他的儿子很喜欢骑马玩，有一次从马背。

11、淮南子人间训,塞翁失马,坐井观天,对牛弹琴,守株待兔,刻舟求剑,掩耳盗铃,画蛇添足,猜猜成语,寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理， 给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。,文体知识,塞翁失马,近塞上之人有善术者，马无 故亡而入胡。人皆吊之，其父 曰： “此何遽 不为福乎？”居数月，其,马将 胡骏马而归。人皆贺之，其父曰： “此何遽不能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折 其髀 。人皆吊之，其父曰：“ 此何遽不为福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死。

12、塞翁失马,塞（ ）翁失马 此何遽（ ）不为福乎 其父（ ）曰 其马将（ ）胡骏马而归 其子好（ ）骑 此独以跛（ ）之故 堕（ ）而折（ ）其髀（ ）,初读读准确、读通畅,近塞上之人有善术者 其马将胡骏马而归 此何遽不为福乎？ 丁壮者引弦而战,再读通文意、析情节,再读通文意、析情节,失马,得马,折髀,相保,失马,得马,折髀,相保,三读提问题、探寓意,1.提示角度 学会提问,从故事情节发展的角度来提问 从塞翁对这件事的态度的角度来提问 从“众人”对这件事的态度的角度来提问,3.全班交流 质疑问难,2.小组合作 探究问题,四读联生活,谈体会,你是否。

13、塞翁失马,读准字音,其父（ ）曰 父（ ）子 其马将（ ）胡骏马归 堕( )而折（ ）其髀( ) 塞( ) 遽( ) 好( )骑 跛( ),f fjingdu sh bsi jho b,近塞上之人有善术者 其马将胡骏马而归 此何遽不为福乎？ 丁壮者引弦而战,读准句子停顿,通文意,1、马无故亡（ ）而入胡 2、人皆吊（ ）之 3、居（ ）数月 4、其马将（ ）胡骏马而归 5、其子好（ ）骑 6、死者十九（ ）,逃跑安慰经过带领喜欢十分之九,绝大多数,失马,得马,折髀,相保,按图复述课文,探究：,（1）从寓言故事情节的发展来看（福祸得失的一系列变化说明了什么道理？）,任何事物都是发展变。

14、30.寓言四则 之 塞翁失马,文学常识,淮南子，又名淮南鸿烈。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。 如女娲炼石补天、后羿射日、共工怒触不周山等，都通过这部书的保存而流传至今。,有一个成语出自本文，你知道是什么吗？,学习目标,1、积累文言词语，学会直译课文 2、用自己的话复述寓言内容 3、联系生活实际理解课文寓意,课前预习检测,课文朗读检测 要求：读准字音、读出停顿 课文朗读比赛,自主学习：,再读课文 要求：结合课下注释，理解大意，尝试着翻译原文。 提示：根据需要，可适当添加词语，使故事情节更完整，语言更生动。,。

15、塞翁失马,淮南子人间训,本文选自淮南子人间训。淮南子又名淮南鸿烈，是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。淮南子以道家思想为主，糅合儒、法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，内容丰富，文笔优美。,作者介绍,塞翁 何遽,髀 跛 好骑,ho,si,j,b,b,父,f,听读文言文,朗读课文，疏通文意：,近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。,靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。,靠近,逃跑,擅长、精通,人皆吊之，其父曰：。

16、塞翁失马,淮南子人间训,本文选自淮南子人间训。淮南子又名淮南鸿烈，是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。淮南子以道家思想为主，糅合儒、法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，内容丰富，文笔优美。,作者介绍,生字注音,塞翁 何遽,髀 跛 好骑,ho,si,j,b,b,朗读课文 正确停顿,塞翁失马,近塞上之人有善术者马无 故亡而入胡人皆吊之其父曰 此何遽不为福乎居数月其,马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎 家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不。

17、塞翁失马,塞翁 何遽,髀 跛 好骑,ho,si,j,b,b,父,f,朗读课文，疏通文意：,近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。,靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。,靠近,逃跑,擅长、精通,人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”,居数月，其马将胡骏马而归。,译文：人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”,过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。,怎么,就,经过,回来,都,安慰,疑问语气词，吗、呢,是,带领,人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”,家富良马，其子好骑，。

18、塞翁失马,自读课文，读准字音、读通全文H zi di 贺 灾 跌祝贺 水灾 跌倒贺卡 灾难 跌跤,一.我会读.焦急 祝贺 灾祸 安慰 居然 果然,二. 读句子: 1.过了几个月,塞翁丢失的马居然回来了,而且还带回了一匹好马。 2.果然没过几天,老人的儿子骑马时,摔下马跌断了腿,成了瘸子。,古时候，有一个住在边塞的老人，人们叫他塞翁。一天，他家养的一匹马突然失踪了。邻居们听说了，都跑来安慰他。塞翁并没有因为丢失了马而焦急。他笑了笑说：“我的马虽然丢了，但是，怎么知道这不会是一件好事呢？”过了几个月，塞翁丢失的那匹马居然回来了，而且还带。

19、塞翁失马,智子疑邻,2018/8/28,寓言像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。,寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。,生活启示录,2018/8/28,智子疑邻,韩非子说难,2018/8/28,1.积累文言词语，学会直译课文 2.用自己的话复述寓言 3.联系生活实际理解课文寓意,学习目标,2018/8/28,韩非（约前280前233），战国末期韩国人，著名思想家。著有韩非子一书，共20卷，55篇。常用寓言故事说明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，其中智子疑邻选自韩非子说难。,作者介绍,2018/8/28,朗读课文,1.读准字音 2.读出停顿 。

20、井底之蛙,叶公好龙,对牛弹琴,守株待兔,1,2,3,4,刚才我们看到的都是什么？ 都是成语,也是寓言故事。 这些故事有一个什么共同特点？ 都有深刻的意义。 这样的故事叫寓言。,生活启示录,寓言像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。,那么什么是寓言呢？,文学常识：更多资源xiti123.taobao.com 寓言是文学作品的一种体裁 以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，。