如何提高学生的英语阅读能力

1、如何提高英语阅读能力英语学习的重要性毋庸置疑，从小学到大学，以至于考研，考博，英语都占有很重要的地位。而在英语学习中，阅读理解又占了很大的比例，其实说到学习英语，我们的最终目的无非就是可以进行简单的日常交流，能够读懂浅显的英语文章，因此提高英语的阅读能力相当重要。有一定的词汇积累。词汇量的多少是阅读的关键，无论是简单浅显的文章还是深刻的专业性很强的论文，都是由一个个的词汇组成的 ，如果词汇量不够的话，很难看的懂文章，因此必须有足够的词汇积累，词汇积累的时候，除了会正确发音外，常用的词汇还要掌握好。

2、 试论如何提高学生阅读能力【摘要】教师要经常向学生介绍历史人物、科学家及身边成才之人的成才之道,以榜样的力量激发学生课外阅读的兴趣。因为古往今来,凡对人类有作为的人,无不是博览群书、勤奋学习的结果。【关键词】阅读;兴趣;读书活动【中图分类号】g633.7 【文献标识码】a 【文章编号】1009-5071(2012)08-0173-01目前的小学,由于受办学条件的影响,学生的课外阅读量少,导致作文能力低,学生阅读兴趣不高,达不到应有的教学效果。如何针对农村的教学实际情况,提高农村小学生的课外阅读能力,笔者认为应该从以下几方面入手。1 激发兴趣,让。

3、如何提高小学生英语阅读能力2010-12-25 15:40:40 Tag： 英语学习方法学英语学习我要评论(0)如何提高小学生英语阅读能力：阅读是一个多因素相互作用、相互促进的过程，阅读能力的培养一定要以大量的阅读实践活动为依据，不仅需要养成良好的阅读习惯和较高阅读技巧，更要持之以恒，坚持了解。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,能为英语口语能力和写作能力的发展打下良好的基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心展视野。那么如何有效提高学生。

4、英语教学中如何提高学生阅读能力学科：英语 作者：朱霞 单位：丰城孺子学校内容摘要： 中学英语新课程标准指出，在初中英语教学中“要重视培养阅读能力”在教学中，听 说、读、写自然 是联系在一起的。但通过“读” 能进一步激发学生的学 习兴趣， 发展学生的思维能力和自学能力。笔者认为，为了培养和提高学生的英语阅读能力，可以尝试从激发学生的阅读兴趣，精选阅读内容，指导阅读方法和开展各项阅读活动几个方面去做。初中是学生语言 发展的一个举足重轻的阶段，初中的阅读课是阅读能力培养的重要阵地，是广大 英语教师探讨和研究得最。

5、1IntroductionReading is an important way of gaining information in foreign language leaning. It is a basic skill for a language leaner. There is lots of reading exercise in examination today. But all the readings must be done in limited time. So students are asked to read them correctly and with a certain speed. This needs great efforts from both students and teachers. As a teacher, they should know some tangible errors in reading comprehension and then give the corresponding help. This paper gi。

6、英语口语学习：如何提高学生英语阅读能力对于考生而言，提高英语阅读理解能力非常重要。如何尽快提高阅读理解能力的确不容易，考生需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高阅读理解能力。下面笔者根椐两年多的中学英语教学经验来谈谈提高考生阅读理解能力的一些方法。首先，快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果。

7、 小议如何提高初中学生的英语阅读能力【摘要】初中学生已具备了一定的英语词汇量和简单的阅读能力，在中考中，英语阅读题占考题的三分之一，怎样才能提高学生的英语阅读能力呢？结合我自己多年来的教学经历，我将从以下几个方面去谈谈我的想法。【关键词】提高初中英语阅读能力一、 激发学生的阅读兴趣兴趣是最好的老师，是提高学生阅读能力的有效途径。积极培养初中生英语学习兴趣，在英语课堂内，教师应将主动权交还给学生，时刻关注学生情感态度的发展，利用多种形式的教学方式，激发学生积极主动地参与课堂的各项活动，与老师进行良好。

8、如何提高学生的英语阅读和写作能力【摘要】高中是人生关键的三年，对于教师和学生来说都是一种挑战。高考英语题型包括听力，阅读，完形填空，语法填空，短文改错和书面表达几个模块。本文对容易丢分的题型如何复习进行了探讨。 【关键词】英语 复习 写作 高中，人生的转折点，倍具挑战的时期，学生怎样才能在这三年中收获巨大呢？我在教学中常常会思考这些问题，作为一名教过多届高三的老师来说，经常思考和总结自己的教学工作和教学经验是非常有必要的。 一、进入高中后，学生在英语学习方面主要存在以下问题 1.学生英语学习缺乏主动性。。

9、 如何有效提高学生的英语阅读理解能力摘要：阅读是培养学生综合运用英语能力的重要方式。阅读是初中阶段英语教学的一个重要环节，阅读能使学生在愉快、生动活泼、幽默宽松的氛围中学习。教师通过对学生阅读的训练，不仅能完成基本的教学任务，达到基本的教学目标，更重要的是能激发学生的学习兴趣，使他们明白具体的学习目标。 关键词：阅读训练 课文教学 课外阅读活动 阅读习惯 纵观历年全国部分省市中考英语题，有一个突出的特点就是阅读理解题比重越来越大，文章篇幅增多，长度增长。这就要求我们在初中英语教学中对阅读训练提出相应训。

10、如何提高学生的数学阅读能力数学是一门科学，也是一种文化，更是一种语言，现在数学已成了所有科学自然科学、社会科学、管理科学等的工具和语言。不过，这种语言与日常语言不同，日常语言是习俗的产物，也是社会和政治运动的产物，而数学语言则是慎重地、有意地而且经常是精心设计的。因此，美国著名心理学家布龙菲尔德说:“数学不过是语言所能达到的最高境界”。更有前苏联数学教育家斯托利亚尔言:“数学教学也就是数学语言的教学”。而语言的学习是离不开阅读的，所以，数学的学习不能离开阅读。数学阅读能力是指完成阅读任务的复杂的心。

11、浅谈如何提高学生英语阅读能力的方法浅谈如何提高学生英语阅读能力的方法英语是一种活的语言，是当今世界上应用最广泛的语言。掌握英语并能灵活运用是许多人都想做到的事，掌握英语，首先必须学好语音、语法，然后就要开展大量的阅读。阅读是理解和吸收书面信息的能力，是人类活动的基本方式之一。它是获取知识，认识客观事物，发展智力和情感的重要途径。阅读能力是英语四会能力中最基本最重要的能力之一。培养阅读能力有助于扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言的运用能力，是大面积提高中学英语教学质量的关键。众所周知，由于各民族生。

12、如何提高学生的阅读分析能力阅读能力就是阅读者运用已有的知识、经验，对书面语言的认识和理解能力。阅读是以了解文字意义为中心的一种复杂的智力活动，读者首先用视觉感知文字符号，然后运用分析、综合、概括、判断、推理等思维活动对感知的材料进行加工，把经过理解、鉴别的内容归入或并入已有的知识结构中，贮存起来，根据需要随时提取并加以运用。就如何提高学生的阅读分析能力有以下几点认识： 一、培养认读能力，整体感知课文 认读就是用视觉来感知和辨识文字符号的过程。在阅读过程中，它是最基本的活动。认读能力是阅读能力的重要。

13、 新课标下如何提高学生英语阅读能力摘 要:本文针对现阶段初中学生在英语阅读中存在的问题,根据新课标教学阅读技能目标要求,在教学中采用一些有效提高学生英语阅读理解能力的途径和措施:教会学生阅读技能和阅读技巧;通过听读训练;加强课外阅读来提高学生阅读能力。关键词:阅读技能 阅读技巧 提高能力中图分类号:g63 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2012)06(c)-0012-011 新课标对初中阶段英语阅读技能目标提出了如下的要求(1)能根据上下文猜测生词的意思,能根据构词法推断、理解生词的含义。(2)能读懂简单的故事短文并抓住大意,能从文章中。

14、 I 教学边教边悟 教师要对学生提出明确的要求，要让学生真正做到 手、眼、脑并用，不可浮皮潦草，要让学生有所 触、有所观、有所思，能够明白几个为什么。 【责任编辑别晓梅】 数学游戏与初中数学课堂教学 镇赉县第二中学周立辉 数学游戏是以数学知识为依托，兼具趣味性和 娱乐性的教学方法，它可以在课堂上有效地激发出 学生的学习兴趣，令学生在愉快的气氛中学习知 识，发展数学思维能力。新课标改革后要求数学学 习应当是一个生动而富有个性的过程，古往今来， 数学理论与实践结合，创造出很多有趣而又有深意 的数学游戏，可以说游戏是。

15、 浅谈如何提高学生英语阅读能力的方法y the eather.该句中“ peple h study eather and eather pattern”作为“eterlgists ”的同位语，其实是对“eterlgists”的解释和说明。由此可判断， “eterlgists ”的意思是“气象学家” 。（2 ） Arphbia,r fear f height,an ake life diffiult fr tight rpe alker h suffer fr it. 这个句子中“fear f height”是对“arphbia”的解释是“恐高症”之意.三、根据构词法猜测词义有时，我们在阅读中会遇到 一些似曾相识的词。这些词大多是由熟悉的单词派生或合成的。遇到 这类词不必去查字典，我们可。

16、 会朗读的学生，一定是具有语言灵性的，朗读也是提高学生语文成绩的一种途径。在实际教学活动中，培养学生的朗读也是每一位语文教师的必修课。那么怎样才能提高学生的朗读水平呢？根据多年的语文教学实践活动，我认为应该从以下几点入手。一、解决学生及家长的思想误区目前，我国教育注重应试教育，学生在校学习期间，往往会陷入题海之中。部分学生周末还要参加各种补习班，家长或学生本人往往也注重分数的提高，由于朗读是一个长期积累的过程，短期效应较差，所以受到重视程度不够。只有从长远着手，加之教师的正确引导，才能从思想上认。

17、浅谈如何提高学生的英语阅读能力 阅读理解题在英语考试中占了相当重的分量，题量多，分值也大, 英语阅读能力也直接影响学生的英语学习成绩，英语阅读能力实际 上是思维能力、理解能力、概括阅读能力与判断能力的综合。英语 阅读理解能力的提高是一个艰辛漫长的过程，学生只有在老师有计 划地、科学地训练培养才能提高。 根据自己经验和平常的学习借鉴 想从以下几方面来谈谈如何提高学生的英语阅读能力。 一、要扩大词汇量。

18、提高学生的阅读能力 掌握提高阅读能力的方法就显得尤为重要了。我想在本文中就我的教学体 会，浅谈一下提高学生英语阅读能力的方法。 一、查阅法。 查阅法是一种查寻式阅读， 它是从阅读材料中有目的， 有选择地迅速查找某 一具体事实或特定信息的技能，其要求是快速，准确。即没有必要通读全文，只 要能快速找到想索取的有关内容就算完成了阅读任务。 在考试中， 学生做阅读理 解题时， 这一方法就可以应用， 即学生。

19、如何提高学生的英语阅读能力学习英语的人都想获得较强的阅读能力，因为阅读不仅对其他语言技能如听、说、读、写的发展起着辅助和推动的作用，而且是获取知识及各种信息的重要手段。我时常听学生说，阅读题不好做。究其原因，可能是多方面的。依我看来，有这些因素：（1）他们遇到的生词太多；（2）阅读量太少；（3）没有掌握灵活的阅读方法；（4）基础知识不扎实；（5）对英语的兴趣不浓。那么，怎么提高学生的阅读能力呢？重视基础知识，提高阅读能力语言基础知识主要包括：语音、词汇、语法。发音准确是语言学习的基础，没有正确的发音。