日语学习

1、1 1 1 1 够了 A ： 君関係 。 A ：够了 这与你 无关 2 2 2 2 糟了 A ： 。一 郎部屋 。 B ： 隠 菓子 A ：不得 了啦。一 郞你的房 间里全是 蚂蚁。 B ：糟了 ，我藏起 来的点心 注： 糟了 还可以 说成。

2、 日语学习 一数字1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 二 个A一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 从十一個起用B 种数法 幾 。 B一個 二個 三個 四個 五個 六個 七個或 八個或 九個 十個或 十一個何個 。三 人一人 二。

3、2日语学习第一章 假名及其读音输入 首先我们需要熟练掌握平假名和片假名的写法读音。已经熟练掌握的可以直接跳过 片假名片仮名 由日本僧人吉备真备利用汉字部首创造出来的日本文字。 比如发音为啊的片假名就是从汉字安变来的。 此前日本虽然有语言但没。

4、日语学习十大原则时间: 20101012 14:55 1.三皮原则 要想征服日语，首先，头皮要硬无论碰到多大的困难，也不要放弃 其次，嘴皮要勤时时刻刻操练；俗话说：拳不离手，曲不离口只有嘴皮勤，才能把说惯了中文的嘴扳过来。1.三皮原则要想征。

5、你好 哭你一起挖 我回来啦 他大姨妈 哥哥 哦尼桑 可爱 卡哇咿 怎么 哪尼 你好帅 卡酷咿 原来如此 骚带斯乃 我吃了 一打卡玛斯 早上好 我还要狗炸一玛斯 怎么可能 玛撒卡好厉害 自由咿 谢谢 啊丽牙多 怎么啦 都西大 偷一下懒 傻不你。

6、本文转自八闽自考在线，原作者：zhenggeo，仅供参考。 转帖者注：本文所述为福建省的考试，教材为大学日语简明教程王诗荣高等教育出版社1999 年版，个人认为这本教材并不适合初学者，但福建省的考试是本省命题，比全国统考相对简单一些，投机取。

7、如何学习日语我们用语言进行交际，其形式无非是两种：其一为口语，其二为书面语書言葉。而两者相比，无论是从语言的发展还是从学习语言的自然规律来看，都应该是口语领先。因此，口语表达能力的培养，是日语学习中一个非常重要的环节。若只具备读写能力，却听。

8、口语：言 体持：身体维持天気持：天气稳定予約入：预定入：合上开关 的口语形式： 花费彼 彼女 do，做 们高校生 小学生 出 娘 嬢 奥 restaurant食事 吃饭名称見 公園 给授業 日本人 人 除了日本人，还有美国人全部 全部事務室。

9、学习日语首先要做的就是背会五十音图。这个就相当于学中文要背会拼音一样，会了五十音图后，你看到课文中单词上面的标记，你就会读它了。五十音这个是基础，一定要好好的读，确保正确的发音。我建议你去买本带有光盘或者磁带的专门学五十音的资料，这样可以更。

10、基础日语学习很多人都是自学日语，如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，那您如果有兴趣可以看看这篇文章。 首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考 4 级，学 1 年考 3 。

11、更多日语学习方法请加早道官方微信:早道日语更多日语学习资料请加早道官方资料群: 1917003901. 日语假名及其发音一览平 片 罗 平 片 罗 平 片 罗 平 片 罗 平 片 罗假 假 马 假 假 马 假 假 马 假 假 马 假 假 马。

12、今天查到二外日语考试成绩，居然 67 分通过，开心啊 记得曾在这里看到过一篇猛文一天一夜过日语 大概这个名吧 ，当时虽觉得有些不可思议，但还是从中得到了不少启发，最起码让我对二外的恐惧与畏难情绪大大降低 这是我第一次在这里发贴，给准备考二外。

13、 四 询问名前何。 你叫什么名字名前。 您是。 对不起，您是日本方。 你是日本人吗 国。 你老家国家是哪里 勤。 您在哪里工作中国語話。 您会讲汉语吗何歳。 几岁了。 多大了。家族何人。 你家有几口人趣味。 你有什么爱好 方存知。 你认识那。

14、这是以前从网上找到的东西。现在把它放到这里吧。 第 1 讲: 学习日语的连续性 有好多人未学之前都认为日语中有很多汉字而觉得好学，但经过一段时间学习后，感到在是一种误解。这个问题已经有很多人体会到了。今天谈谈日语学习的连续性问题。一些学员，。

15、日语学习,日语五十音图,五十音是学习日语的基础，就如学英语中的 ABC，如果不能很好的学习这些基础的发音，就不可能学习好日语，所以大家必须重视五十音，正确发好五十音才能说出地道的日语。找个五十音图儿歌，一起来学唱吧,日语键盘,一般来说，由于。

16、 上学吧：http:www.shangxueba.com上学吧为您提供 外语类 考试资料下载：http:www.shangxueba.comshares12.html日语口语学习：日语常用 3000 句 1寒暄 问候 见面 分离 拜访. 你。

17、日语协会 2011 届学习动员大会日语协会讯记者部：李多学报道我协会于 2011 年 11 月 30 日在 2 栋 2208 教室召开了日语协会 2011 届学习动员大会，我协会新加入的五位印尼留学也参与了此次活动。以下是活动剪影部分:图一。

18、一表示可能的方法及可能态 日语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式： 1，直接用 。 私日本語。 我会日语。 李料理。 小李会做菜。 这里主语用表示，会的内容用表示。 2，用 。 私日本語話。 李料理作。 这里日本語話。