认识五线谱

1、 音乐教案-认识五线谱认识五线谱教学目标：通过教学使学生了解钢琴弹奏的基本知识及认识五线谱。 教学重点：五线谱基本知识的掌握。教学难点：五线谱知识的实际应用。教学方法：讲授法、练习法、讨论法、演示法。授课内容：一、五线谱五线谱是由线和间组成的，其每一条横线与以此形成的每一个间都有不同的作用和意义(包括加线与加间)。1线与间(1)五线谱上的线从下向上依次可分为五条线。(2)从下往上又可依次分为四个间。2加线与加间由于记谱需要，经常在乐谱上或下出现加线现象，于是又分别形成了下加线，下加间；上加线，上加间。如图：。

2、学习认识五线谱教案一一 教学目的：学习这一讲使同学们初步了解关于五线谱的一些知识，知道在五线谱中音的位置。掌握记谱法中的音的高低，各种音符的写法和写谱读谱规范问题及五线谱记谱法中的记录音的谱号，谱表等。二， 主要内容：1.音名。2.音组。 3.标准音与中央 c。4.五线谱 怎样记录音的高低。5.谱号。6.变音记号。三，教学重点：熟练掌握五线谱记谱法。四，教学过程：（一）音名：乐音体系中的音级，都有各自的名称，就是“音名”。 1、以 C、D、E、F、G、A、B 七个字母独立命名的音 级叫“基本音级”。钢琴上的 52 个白键重复用以。

3、小朋友认识五线谱的方法音乐教学过程中用的着的 音乐符号顺口溜终止线：一根细。一根粗，放在曲子最后处； 小朋友，要记住，看见它俩就结束。连线： 身子弯弯像座桥，有长有短有大小；桥下音，若不同，千万记住唱连贯；桥下两音，若相同，合成一音飞过桥。反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；你若碰到它，歌声要唱长。顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。教小朋友认识五线谱的方法第一种：教条式楼房识谱。

4、认识五线谱教案讲授人：韩大伟教学目标：情感目标：了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保留、传播音乐而创造的知识目标：认识五线谱，学习五线谱的相关知识能力目标：五线谱对译简谱教学重点：学习、认识五线谱教学难点：五线谱对译简谱教学准备：多媒体课件、电子琴、钢琴教学过程：一、 导入导语: 五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。要想进入音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它是我们跨入音乐大门的钥匙。板书课题:认识五线谱二、 认识音位1、出示五线谱表2、检查学生认知情况：练习:.请你说出五线谱各部分的名称.。

5、如何认识五线谱(附图)五线谱是世界上使用最广泛的记谱法，在目前的记谱法中，五线谱相比较而言最为严密、准确、科学。它用五条平行横线记录声音的高低，用空心（或实心）的图形作音符，表示音的长短具有立体感，便于记录多声部音乐。 五线谱 17 世纪末正式传入我国，在清朝康熙年间宫廷编撰的“律吕正义续编”中，对它有详细介绍，可见传入我国之久。1930 年，音乐家刘天华先生将梅兰芳唱的戏曲用五线谱记录下来，出版了“梅兰芳歌曲谱”，该书是我国第一部记录戏曲音乐的专集。 五线谱顾名思义是指用五条线组成谱,那么它又分为高音谱号的。

6、五线谱,一、以下图示五条线,就是五线谱.分一、二、三、四、五条线。 二、五条线中间的空白处为间，共有四间。 三、放在五线谱开头 、 分别为高音谱号和低音谱号。,四、五线谱、简谱音阶对照示意图,五、简谱唱法与五线谱的音名唱法对照表,六、简谱与钢琴（电子琴）键盘位置对照图,。

7、1五线谱入门 五线谱图解2010-01-07 11:10第一讲 音的概念第一节 音的形成 首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。第二节 音的分类物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。1、乐音(musical tone)振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。2、噪音。

8、如何认识五线谱附图五线谱是世界上使用最广泛的记谱法，在目前的记谱法中，五线谱相比较而言最为严密准确科学。它用五条平行横线记录声音的高低，用空心或实心的图形作音符，表示音的长短具有立体感，便于记录多声部音乐。五线谱 17 世纪末正式传入我国，。

9、如何认识五线谱五线谱是世界上使用最广泛的记谱法，在目前的记谱法中，五线谱相比较而言最为严密、准确、科学。它用五条平行横线记录声音的高低，用空心（或实心）的图形作音符，表示音的长短具有立体感，便于记录多声部音乐。 五线谱 17 世纪末正式传入我国，在清朝康熙年间宫廷编撰的“律吕正义续编”中，对它有详细介绍，可见传入我国之久。1930 年，音乐家刘天华先生将梅兰芳唱的戏曲用五线谱记录下来，出版了“梅兰芳歌曲谱”，该书是我国第一部记录戏曲音乐的专集。 五线谱顾名思义是指用五条线组成谱,那么它又分为高音谱号的音和低。

10、认识五线谱教案执教者：华容中学 罗婷教学目标：知识目标：认识五线谱，学习五线谱的相关知识能力目标：五线谱对译简谱情感目标：了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保留、传播音乐而创造的教学重点：学习、认识五线谱教学难点：五线谱对译简谱教学准备：多媒体课件、电子琴、音符卡片、五线谱作业纸等教学过程：一、 导入导语: 五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。要想进入音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它是我们跨入音乐大门的钥匙。板书课题:认识五线谱二、 认识音位1、出示五线谱表2、检查学生认知情况：练习:.。

11、1五线谱入门 五线谱图解2010-01-07 11:10第一讲 音的概念第一节 音的形成 首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。第二节 音的分类物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。1、乐音(musical tone)振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。2、噪音。

12、五线谱学习五线谱:用来记录音符、休止符的五条等距离的平行横线。谱号：确定五线谱各线和间的音级名称和高度的符号。谱号有三种：高音谱号、低音谱号、中音谱号（由于它们由字母 G、F、C 变化而成，又叫 G、F、C 谱号）。谱表：记有高（低、中）音谱号的谱表叫高（低、中）音谱表或 G（F、C ）谱表。音符：用来表示乐音时值长短的符号。休止符：用来表示声音静止停顿的符号。音符的组成：符头、符干、符尾。音 符休 止 符时 值全音符全休止四拍二分音符二分休止二拍四分音符四分休止一拍八分音符八分休止半拍十六分音符十六分休止四分之一。

13、五线谱知识,五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。它可以记录音乐所采用的所有乐音。五线谱最大的优点是以线与间的高低位置来记录乐音的高低，而且每一个位置都只能代表一个固定的音高，读谱时形象生动。我们国家的专业音乐工作者，也都采用五线谱，连民族音乐领域也逐渐过渡到五线谱上来与国际接轨。在音乐的领域里不管你是哪国人，只要拿起同一张五线谱，大家唱出的都是同一个调子。可以说五线谱是无国界的，是音乐中的“世界语”。这就是五线谱的优点，要想进入音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它是我们跨入音乐大门的桥。

14、学习五线谱, 五线谱入门,钢琴五线谱步骤/方法1. 钢琴五线谱入门-钢琴五线谱的构成用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。连谱号：包括起线（连结数行五线谱的垂直线）和括线（连结数行五线谱的括弧）两个组成部分。括线分花的和直的两种。2. 钢琴五线谱入门-音符和休止符用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。音值的基本相互关系是：每个较大的音值。