课题2 认识计算机网络协议,学习目标,能力目标 能够区分OSI、TCP/IP协议参考模型并能分析它们的应用环境 能够根据实际局域网选择使用局域网协议 知识目标 理解OSI协议参考模型体系结构 理解TCP/IP协议参考模型体系结构 理解IEEE 802参考模型 理解IEEE802标准 掌握安装一些局域
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2、计算机网络技术,河南职业技术教育研究室 编,河南中等职业技术教育规划教材,第1章 认识计算机网络,学习要点 计算机网络的功能 计算机网络的分类 计算机网络的拓扑结构,第1章 认识计算机网络,任务一 计算机网络使用调查 任务二 了解计算机网络。
3、计算机网络,第 2 章 物理层,本章内容,2.1 物理层的基本概念2.2 数据通信的基础知识2.3 物理层下面的传输媒体2.4 模拟传输与数字传输2.5 信道复用技术2.6 物理层标准举例,物理层的主要任务描述为确定与传输媒体的接口的一些特。
4、计算机网络,1 概述,1 计算机网络在信息时代中的作用 2 计算机网络的发展过程2.1 分组交换的产生2.2 因特网时代2.3 关于因特网的标准化工作2.4 计算机网络在我国的发展 3 计算机网络的分类3.1 计算机网络的不同定义3.2 几。
5、1.1 认识计算机网络, 学习目标:,对各种生活中的计算机网络有一定的认识; 理解什么是计算机网络及其功能; 说出计算机网络的三种类型及相应的特点; 了解因特网的发展历史。,一生活中的计算机网络,1各种商业应用的计算机网络系统 2证券交易系。
6、主讲内容,第二节,TCPIP协议及相关技术,TCPIP协议及相关技术,一 TCPIP的基本概念,1TCPIP协议的概念TCPIP协议是Internet上使用最为广泛的通信协议。所谓TCPIP协议,实际上是一个协议簇组,是一组协议,其中TCP。
7、第一单元 认识计算机网络,一什么是计算机网络,生活中的网络,定义,把分布在不同地理位置具有独立功能的多台计算机,利用信息传输介质和连接设备连接起来,在相应的网络协议软件支持下,实现计算机之间相互通信和资源共享的系统,称为计算机网络。,计算机。
8、项目一 认识计算机网络,小明特别喜欢上网,家里的计算机连上一只猫,就能带给他无数的信息,可以让他和许多同学QQ。他又听说,现在用手机也能与朋友网上聊天了。他非常想知道:这个神奇的网络世界是怎么构成的怎么才能看懂学校的网络拓扑图他在学校里应该。
9、认识计算机网络,REN SHI JI SUAN JI WANG LUO,网络,你知道生活中有些什么网络吗 它们各有什么用途,网络原指用一个巨大的虚拟画面把所有东西连接起来形成的一个整体。,网络电话 网络电视 网络教育 网络金融 网络语言 网。
10、计算机网络认识教案篇一:1.1 认识计算机网络教学设计第一课 认识计算机网络教学设计相关课程内容标准了解计算机网络的主要功能分类。通过实地考察,了解小型局域网的构建方法与使用方法。 一教材分析本节分别从计算机网络的功能组成结构和应用的角度看。
11、项目二 计算机网络硬件设备,实践一 认识网卡实践二 怎样把计算机连起来双绞线的连接制作拓展练习,学习目标学会网卡的安装操作 学会ipconfig命令的应用 学会制作双绞线的直连线 学会制作双绞线的交叉线,计算机网络就是使用通信介质,把分布在。
12、网络体系结构, 计算机网络的发展阶段:,1. 联机系统 2. 以通信子网为中心 3. 采用层次体系结构 4. BISDN, 网络体系结构的概念:实体协议接口服务网络体系结构协议栈服务提供者服务用户服务原语服务访问点服务数据单元接口数据单元接。
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14、案例1.学校的信息技术老师在同一个办公室,他们人手一台计算机,可是只有欧阳老师的计算机是安装了打印机的.有一次,座位离欧阳老师最远的周老师想打印一份论文,她在编辑好的WORD文档中按下打印命令,并喊道:伙计,帮我放张纸进打印机去。欧阳老师把。
15、网络技术应用教学设计 3认识计算机网络教学目标1 了解计算机网络的功能组成;2 掌握计算机网络的分类;3 知道常见计算机网络的传输介质及各自特点;教学难点1 学生学习兴趣;2 通俗化地讲解概念;教学资源1实物:双绞线没有加上线缆连接器和加上。
16、认识计算机网络,认识计算机网络,学习要点计算机网络的功能计算机网络的分类网络传输介质与设备,认识计算机网络,任务一 计算机网络的应用及功能调查任务二 了解计算机网络的分类任务三 了解常用网络传输介质与设备,任务一 计算机网络的应用及功能调查。
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