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2、除法的认识 2,1863,1234,3056,2173,1628,1226,读 一 读,2 6,6 2 3,2 10,10 2 5,2 10,10 2 5,每2只一副。,2 8,8 2 4,6除以3等于2。,被除数是15,除数是3,商是5。。
3、第一节 认识结构,工程中,构件的受力情况是比较复杂的,为 了便于设计和计算,一般将构件的受力形式 简化成以下五种:拉力压力剪切力弯曲力扭曲力。,拉力,受力特点:物体所承受拉拽力,压力,受力特点:挤压物体的力,剪切力,受力特点:两个距离很近 。
4、正方形,长方形,三角形,梯形,平行四边形,长方形,正方形,三角形,梯形,平行四边形都是有线段围成的平面图形,叫做直线图形。,圆是由曲线围成的平面图形,叫做曲线图形。,连接圆心和圆上任意一点的线段是半径,通常用字母r表示。,d,O,通过圆心,。
5、,苏教版四年级上册,认识垂直一,用量角器量出下面各角的度数,说出各是什么角,2,请同学们在本上任意地画出两条相交的直线,和同桌说说你画的这两条直线相交了吗它们的交点在哪它们相交的角分别是什么角,由实物图抽象出两组相交直线,观察这二组相交的直。
6、蒲公英,蒲公英又名黄花苗婆婆丁黄花地丁等,为菊科植物蒲公英带根全草,多生于山坡田边路旁河滩及旷野中,全国各地均有野生分布。 蒲公英药用价值:蒲公英最早见于唐朝新修本草,称其味苦性寒,入肝胃经。具有清热解毒,消痈散结,利尿等功用,是一味极其常。
7、,第二章 公司產品規格識別PC,例 子 : ATX12V 300FS APFC T3 4P6P,外型,Seasonic 產品編號,類型,交流輸 入類型,背板 型式,連接器,可能出現 之 組 合,ATX ATX12V SFX12V SFX P。
8、小数的意义,1分米,0.1米,把1米平均分成10份,每份是 .,3分米,0.3米,7分米,0.7米,1分米,1厘米,0.01,0.03,0.18,2报数游戏:读数并说出下列各数相对应的分数或小数。0.6 0.50 0.09 ,0.9,0.5。
9、,认识句子,1.认识完整句;2.学习是字句;3.学习有字句;,老师告诉我们:说话要说完整话。 这完整话到底是什么样的话呢 其实,我们说的话就是句子, 把句子说完整了,意思表达得才清楚, 别人才能够听懂。 今天,我们就来认识句子。,句子 小树。
10、,忠县东溪镇天桥小学校:章玲,认 识 时 钟,大 班 数 学 活 动,猜 一 猜 会说没有嘴,会走没有腿,它能告诉我,什么时候起,什么时候睡。,忠县6:00,重 庆上午9:00,郑 州上午11:00,北京天安门下午5:00,谢 谢,。
11、走进地理,快乐学习,第二章 地球的面貌,第一节 认识地球,第二课时,认识地球,两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体,赤道,地球有多大,纬 线,定义,形状,长度,指示 方向,地球仪表面赤道和与赤道平行的圆圈。,每一条纬线自成纬线圈。,从赤道开始,向。
12、苏教版三年级数学下册,吨 的 认 识,教学目标,1.使同学们认识质量单位吨,初步建立某些物体1吨重的概念,知道1吨1000千克。 2.学会吨和千克之间的换算方法,培养同学们初步的推理能力。,口 答:,6千克 克,8000克 千克,6000,。
13、,四方异声普通话和方言,方言为什么会影响人们交流,方言通行于一定地域的话民族语言的地域变体方言没有优劣之分,课堂活动:看相声戏剧与方言,说明方言对人们的生活有什么影响,1方言差异首先表现在语音上;2词汇上,日常生活用语差异甚大;3汉语方言在。
14、认识钟表,猜一猜,嘀 嗒 嘀 嗒 当 当 当 , 会 走 没 有 腿 , 会 说 没 有 嘴 , 它 会 告 诉 我 们 , 什 么 时 候 起 , 什 么 时 候 睡 。,分 针,时针,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11。
15、,圆锥的认识和体积,1.认识圆锥,掌握圆锥的特征; 2.学会测量圆锥的高。,3通过演示,自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系,初步掌握圆锥体积的计算公式; 4运用公式正确地计算圆锥的体积,解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。,自学课。
16、,课前准备,请小朋友们把数学书铅笔 橡皮练习本放在课桌左上角。,时针与分针的关系,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1时60分,分针走1圈,是60分钟,时针正好走1大格。,填一填:,1时 分,60,钟面上有,个大格,,个。
17、3,八音之乐,三 字 经,人之初,性本善。性相近,习相远。养不教,父之过。教不严,师之惰匏土革,木石金 丝与竹,乃八音,什么是八音,中国古代用金石丝竹匏 土革木等八类材料制成的乐器的统称。后来人们将民间器乐的演奏形式也称为八音。金类包括钟铃。
18、,什么叫音符,音 符 :在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号,是用七个阿拉伯数字作为标记。,1234567,多 来 咪 发 嗦 拉 西,基本音,唱名,音符图,1 2 3 4 5,1 3 5 31 34 。