人民版九年级第八课地球的叹息教学设计

第八课 地球的叹息,第二课时 空气污染,头发脱落已经让我痛苦不堪,祸不单行的是,环绕在我身体周围的大气层也遭到了严重的污染。 由于每天都要吸入大量的有毒气体,我快喘不过气了。我只能努力地发出第二声叹息,一次提醒人类。,我国空气质量现状,据2016年中国环境状况公报显示,2016年,全国338个地级及

人民版九年级第八课地球的叹息教学设计Tag内容描述:

1、标,占75.1%。
338个地级及以上城市平均优良天数比例为78.8%,比2015年上升2.1个百分点;平均超标天数比例为21.2%。
新环境空气质量标准第一阶段实施监测的74个城市平均优良天数比例为74.2%,比2015年上升3.0个百分点;平均超标天数比例为25.8%;细颗粒物(PM2.5)平均浓度比2015年下降9.1%。
474个城市(区、县)开展了降水监测,降水pH年均值低于5.6的酸雨城市比例为19.8%,酸雨频率平均为12.7%,酸雨类型总体仍为硫酸型,酸雨污染主要分布在长江以南-云贵高原以东地区。
,空气污染的主要原因,空气污染的罪魁祸首其实就是我们人类。
我们在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化燃料,向空气中排放大量的有毒废气。
,空气污染的危害,目前我们每年排入大气的烟尘高达一亿多吨。
这些有毒气体在大气中形成酸雨,是空气污染的同时,还使土地酸化。
更糟的是,这些废气还会破坏地球的臭氧层。
,酸雨,呈酸性的雨,雪或其他形式的降水都称作酸雨。
酸雨的破坏力很大。
酸雨可使土壤酸化,影响植物的生长。
受到酸雨侵害的农作物,产量下降,甚至颗粒无收。
被酸雨淋过的森林树木会枯死。
酸雨对建筑物,金属制。

2、臭氧层,影响人类和其他生物的正常生存。
出现酸雨,侵害农作物,产量下降。
造成工农业的经济损失; 造成雾霾天气等。
,酸雨是怎样形成的?对环境和人有什么危害,酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。
当烟囱排放出的二氧化硫酸性气体,或汽车排放出来 的氮氧化物烟气上升到空中与水蒸气相遇时,就会形 成硫酸和硝酸小滴,使雨水酸化,这时落到地面的雨 水就成了酸雨。
煤和石油的燃烧是造成酸雨的主要祸首。
酸雨会对环境带来广泛的危害,造成巨大的经济损失, 如:腐蚀建筑物和工业设备;破坏露天的文物古迹; 损坏植物叶面,导致森林死亡;使湖泊中鱼虾死亡; 破坏土壤成分,使农作物减产甚至死亡;饮用酸化物 造成的地下水,对人体有害。
,减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。
对付酸雨,工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
社会和公民应采取的措施有: 1)用煤气或天然气代替烧煤; 2)处处节约用电(因为大部分的电厂是燃煤 发电); 3)支持公共交通(减少车辆就可以减少汽车 尾气排放); 4)购买包装简单的商品(因为生产豪华包装要消耗不少电能,而对消费者来说。

3、护环境,恢复绿水青山。
今天我们继续学习地球面临第二个严重环境问题空气污染。
二、新课讲授(一)空气污染的危害性及产生的原因1、 指导阅读 p84-85 页内容,探究:(1) 空气污染的罪魁祸首是谁?点拨:人类。
人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化燃料,向空气中排放大量有毒废气。
当然也有自然因素,如火山爆发、森林火灾、岩石风化等;(2)大气污染会给生态环境带来哪些严重后果?破坏臭氧层,影响人类和其他生物的正常生存。
出现酸雨,侵害农作物,产量下降。
造成工农业的经济损失;造成雾霾天气等。
(3)空气污染给人类健康带来了什么危害?点拨:本活动旨在让人们认识到人类造成大气污染的原因和后果。
进一步认清污染是人类造成的,人类应该反思。
激发我们关爱地球、感激地球、保护地球的情感。
参考答案:破坏臭氧层,使人类的皮肤病(特别是皮肤癌患者)增多;大气的严重污染会导致人类的心血管疾病、哮喘、肺癌等疾病的发病率提高;形成雾霾天气,导致人们出行困难甚至发生安全事故等。
(4)人们明明知道在污染的空气中呼吸有害,为什么还要污染空气呢?点拨:人类为了满足物质上的需求,大力发展经济,只顾眼前利益,。

4、航员阿姆斯特朗是第一个登上月球的人。
当他站在距离地球三十八万四千公里月球上极目远望时,目光所及是一片无尽的荒凉。
他深切滴感到,小小的地球虽然只是一个绿洲,是宇宙中的一座孤岛,然而他确实是唯一适合人类生存的地方。
他说:“我从来没有像此时此刻这样突然警觉,保护和拯救这个家园是如此重要。
”地球对于人类重要吗?二、讲授新课(一) 地球的“头发”脱落1、学生表演 P80地球就诊记 ,锻炼和展示学生的才艺。
大家观看地球就诊记 ,从地球的哀叹声中,你知道地球得了哪些病?地球还能得救吗?2、阅读地球转述卢梭的话探究思考:(1)森林植被有何作用?点拨:奉献绿色;提供氧气;涵养水分;保护土壤;调节气候;吸收空气中的有毒物质,净化空气;为动物安家;减少噪音等等。
(2)森林与植被的减少有何危害?2答:森林与植被减少的危害有:使土地面临沙漠化的威胁;会造成水土流失;气候恶劣化;物种减少等严重后果;极大地威胁人类的生存和发展等。
3、阅读 82 页相关链接 ,读了这些数据,你有何感想?人类在创造文明的过程中破坏了环境带来日益严重的生态危机。
4、指导学生完成 p82 页“小活动” 。
(1。

5、一适合人类生存的地方。
他说:“我从来没有像此时此刻这样突然警觉,保护和拯救这个家园是如此重要。
” 地球对于人类重要吗?,地球就诊记,大家观看地球就诊记,从地球的哀叹声中,你知道地球得了哪些病?地球还能得救吗?,植被破坏森林是陆地生态系统的主体。
历史上,地球表面的2/3被森林覆盖着,现在全球森林覆盖率仅为1/椐统计,世界在19801995年间失去的森林面积相当与一个墨西哥。
植被大面积被毁,加速了土地荒漠化和水土流失,还导致了目前世界上12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝。
,阅读地球转述卢梭的话探究思考: 1、森林植被有何作用? 点拨: 奉献绿色;提供氧气;涵养水分;保护土壤;调节气候;吸收空气中的有毒物质,净化空气;为动物安家;减少噪音等等。
2、森林与植被的减少有何危害? 点拨: 森林与植被减少的危害有:使土地面临沙漠化的威胁;会造成水土流失;气候恶劣化;物种减少等严重后果;极大地威胁人类的生存和发展等。
,我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度,形势非常严峻。
据统计,目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里,而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公。

6、尽的荒凉。
他深切滴感到,小小的地球虽然只是一个绿洲,是宇宙中的一座孤岛,然而他确实是唯一适合人类生存的地方。
他说:“我从来没有像此时此刻这样突然警觉,保护和拯救这个家园是如此重要。
” 地球对人类的重要性是什么?,我 们 美 丽 de 家园,地球就诊记,大家观看地球就诊记,从地球的哀叹声中,你知道地球得了哪些病?,阅读地球转述卢梭的话探究思考: 1、森林植被有何作用? 点拨: 防止水土流失奉献绿色和氧气;各种动植物也可以在其中安家调节气候;吸收空气中的有毒物质,净化空气;减少噪音等等。
2、森林与植被的减少的原因?、/人类破环大自然的行为有哪些 点拨:乱砍滥伐过度开垦过度放牧围湖造田 人类不合理的开发和利用资源,我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度,形势非常严峻。
据统计,目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里,而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展,相当于损失一个中等县的国土面积。
土地沙漠化以危及1亿多人口的生存和发展。
,3、读了这些数据和材料,你有何感想?地球正遭受严重的破环,影响人类的生存,保护地球刻不容缓 思考。

7、一适合人类生存的地方。
他说:“我从来没有像此时此刻这样突然警觉,保护和拯救这个家园是如此重要。
” 地球对于人类重要吗?,地球就诊记,大家观看地球就诊记,从地球的哀叹声中,你知道地球得了哪些病?地球还能得救吗?,植被破坏森林是陆地生态系统的主体。
历史上,地球表面的2/3被森林覆盖着,现在全球森林覆盖率仅为1/椐统计,世界在19801995年间失去的森林面积相当与一个墨西哥。
植被大面积被毁,加速了土地荒漠化和水土流失,还导致了目前世界上12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝。
,阅读地球转述卢梭的话探究思考: 1、森林植被有何作用? 点拨: 奉献绿色;提供氧气;涵养水分;保护土壤;调节气候;吸收空气中的有毒物质,净化空气;为动物安家;减少噪音等等。
2、森林与植被的减少有何危害? 点拨: 森林与植被减少的危害有:使土地面临沙漠化的威胁;会造成水土流失;气候恶劣化;物种减少等严重后果;极大地威胁人类的生存和发展等。
,我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度,形势非常严峻。
据统计,目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里,而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公。

8、 学 习 , 知 道 我 们 眼 前 面 临 的 危 机 , 寻 求 对 策教学目标情 感态 度价 值 观从我 们 眼 前 面 临 的 危 机 , 寻 求 对 策 , 树 立 爱 护 环 境 的 意识 , 实 施 可 持 续 发 展 战 略 。
教 学 重 点1.知道森林被砍伐,学会保护森林2.知道大气污染,了解大气污染的原因,寻求降低大气污染的措施3.知道水资源危机,了解水污染中的原因,懂得既要金山银山,也要守住绿水青山。
教 学 难 点1.知道森林被砍伐,学会保护森林2.知道大气污染,了解大气污染的原因,寻求降低大气污染的措施3.知道水资源危机,了解水污染中的原因,懂得既要金山银山,也要守住绿水青山。
突 破 方 法 合 作 探 究 、 交 流 讨 论 、 归 纳 总 结教 学 方 法 自 主 学 习 、 合 作 探 究 、 阅 读 感 悟等 教 具 准备教 学 程 序 及 教 学 内 容修 订 与完 善教学过程: 一、导入新课上节课我们不仅了解了动物正在被破坏、扼杀,其实在我们生存的地球上灾难重重,现在我们赖以生存的地球母亲不堪“凌辱” ,发出一阵阵的叹息!首先我们先来看地球母亲第。

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