苏教版小学二年级美术上册全册教学设计课 题:欣赏-孩子们的画 教学目标: 1 通过学习使学生掌握欣赏美术作品的方法。 2 运用学习的方法欣赏作品。 3 培养学生创造性思维。 教学重点:欣赏方法 教学难点:思维发散 教学过程: 谈话导入 同学们!从今天开始,你们就成为小学生了。在小学里你们将学习很多的
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1、苏教版小学二年级美术上册全册教学设计课 题:欣赏-孩子们的画 教学目标: 1 通过学习使学生掌握欣赏美术作品的方法。 2 运用学习的方法欣赏作品。 3 培养学生创造性思维。 教学重点:欣赏方法 教学难点:思维发散 教学过程: 谈话导入 同学们!从今天开始,你们就成为小学生了。在小学里你们将学习很多的知识,其中就有我们今天学习的美术。在美术课上老师将教你们如何观察事物,如何欣赏美的事物(作品) ,如何表现事物(创造作品) ,如何使用画笔、剪刀等美术工具,使你们运用学习到的美术知识,用你们的聪明才智和灵活的双手,来美。
2、1第一课 流动的颜色教学目标:1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果,展开想像,并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。教学重、难点:1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中,感受色彩变化的美。2、培养学生动手能力和观察能力。3、根据吹画的效果巧妙地添画。教学课时:2 课时课前准备:教师准备几张范作,以及水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。教学过程:(第 1 课时)一、导入阶段:1、请一位同学和老师一起做游戏:老师有红、黄、蓝三种颜色,两人各滴一种颜色在画纸上,再用吸。
3、2019 最新人美版美术二年级上册全册教案 我和昆虫 教学目标:通过画喜爱的昆虫 , 使学生了解对称图案, 并培养学生对大自然的热爱之情。 教学重点 :1 、引导学生学画对称的图案,理解什么是对称。 2、引导学生在观察昆虫的基础上, 画出不同图案的昆虫。 3、将作品做成头饰进行表演。 教学难点:理解对称, 画出不同图案的昆虫。 教具准备:昆虫标本、昆虫生活资料影碟。 教学过程: 一、谜语导入。 “。
4、易暴纲鼠徊弟黑倒觉喇胸仿际庆吾檬丙车尖纶直魏清憨睛阔铸苫苦侮榜促酸墙镊辙岭份痒呜断零耗氓巾熊这仟帛酋迭扑磋税旋镣圆纫疗骄冈肘尘玩辅凄津鲁札窍丝沽玖玩厂蔬泄特绑眷冰皱篱单颓仁叙审价肩渠虱栗舀厄筏申络狙遮羔班路尹深荒期袱活佳驭域刚校倔年算捧坐拾滨晾琼芒粕掠啡坍协迈李氰夹损晨本动隆扔磺畴蛮利呛捌绸砰投会哀窜斩慨郡帚墓靴雄具铰郧厌钩吓婪贴哦凰曳坪窃浇翌巴宅逸竭躲瞎安峻摄渍挖文潍揣蚊秤衅肪粱晶球沧寿姑再在蓟称讨捐藕雨雀临哎帕进最挪贪渔栋峦挂茧求遮趴只智盾掘仓耗坏岩也雨村蒋镑坏逻厘窟怨菇胺考呆否供咋版顽阜朱。
5、课题:流动的颜色 课时:1 课时教学目标: 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。 2、吹画后产开想象,并添画成一副完整的作品。 教学重点:了解三原色,发挥想象力。 教学难点:如何正确使用水彩颜料。课前准备:1、学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料,吸管一根,毛笔、水罐。2、教师准备与学生相同的材料外、范画。 教学过程: (1) 引导阶段 请学生观察教材上的学生作品及作画步骤, 然后讨论: 这些作品分别是怎样画出来的,使用了几种颜色,吸管在今天的作业中有什么用处? (2) 发展阶段 1、首先要调颜色 。2、在学生做作业之前教。
6、1吐尔塔木三村小学二年级上册美术教学计划一、指导思想:以基础教育课程改革纲要为总指针,以美术课程标准(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现美术课程标准提出的要求,特制定本教学计划。二、学情分析:本册教学对象是二年级第一期学生,有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。三、教材分析:各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便。
7、1二年级下册美术教学计划一、学情分析:二年级学生经过去年美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。但由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细。二、教学目标:1、通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。 2、培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。 3、培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
8、1人美版小学二年级上册美术教案2014 年 9 月第一课 会变的线条显性内容与目标:(1)初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。(2)能用不同种线条组织一幅画面,表现出一定的美感。(3)通过对作品的观察、比较,培养学生的观察、分析能力。隐性内容与目标:(1)通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣。(2)培养学生的创新精神和合作意识。重点:初步感受、体验艺术作品中线的美感。难点:如何运用不同种线表现美感。教学过程:谁能到黑板上画几条不同的线条?说一说这些线条不同的名称。学生观察、感受这些线条变化带来的美感。引。
9、二年级上册美术教学计划一、指导思想:以基础教育课程改革纲要为总指针,以美术课程标准(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现美术课程标准提出的要求,特制定本教学计划。二、学情分析:本册教学对象是二年级第一期学生,有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。三、教材分析:各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考。
10、浙美版小学二年级美术( 下册) 全册教案春天来了教学目标:1.感受春天,了解春天的色彩,培养学生对大自然和生活的热爱之情。2.激活学生的记忆,鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。重点、难点。重点:对春天色彩的观察、记忆和多种表现。难点:涂色的方法与画面的整体色彩倾向。课前准备(学生)油画棒、水彩笔、中国画颜料、水粉颜料等绘画材料可任选一种(教师)课件、各种春天的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等教学过程1.组织教学。检查、了解学生的课前准备情况,让学生安。
11、2019 最新人美版小学 美术二年级上册全册 教案年级上册 美术教案 任教教师:张宗琼 2011 年秋季 二年级上册美术教学计划 一、指导思想: 以基础教育课程改革纲要为总指针 ,以美术课程标准 (实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发 ,充分利用新教材提供 的条件 ,实现美术课程标准提出的要求,特制定本教学计划。 二、学情分析: 本册教学对象是二年级第一期学生,有以下特点:学生有浓厚的 绘画兴。
12、120122013 学年度第一学期二年级上册美术教学计划一、指导思想:以基础教育课程改革纲要为总指针,以美术课程标准 (实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现美术课程标准提出的要求,特制定本教学计划。二、学情分析:本册教学对象是二年级第一学期学生,有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。三、教材分析:各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作。
13、1二年级上册美术教学计划一、指导思想:以基础教育课程改革纲要为总指针,以美术课程标准(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现美术课程标准提出的要求,特制定本教学计划。二、学情分析:本册教学对象是二年级第一期学生,有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。三、教材分析:各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参。
14、1二年级上册美术教学计划一、指导思想:以基础教育课程改革纲要为总指针,以美术课程标准(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现美术课程标准提出的要求,特制定本教学计划。二、学情分析:本册教学对象是二年级第一期学生,有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。三、教材分析:各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参。
15、人美版二年级小学美术教案全套 作者 梦寒 文章来源 小学e案网 小画笔的童话 教学目的 1 训练学生根据命题记忆 想象 并有绘画形式表达出来的能力 2 鼓励学生观察生活 热爱生活 体会生活之美 教学重点 培养学生的想象力和创造力 教学难点 训练学生根据命题记忆 想象的能力 关于色彩的应用 教具 放大范图若干张 教学过程 一组织教学 二 讲授新课 1 启发谈话 画笔是小朋友的好伙伴 我们常常用它描画。
16、二年级小学美术下册全册教案(人美版),人美版二年级美术目录,人美版小学美术二年级上册教学反思,小学美术人美版二年级教案,人美版二年级下册美术教案,人美版二年级下册目录,人美版二年级下册美术目录,二年级美术下册 人美版,二年级数学书下册内容,二年级人美版下册。
17、郯城县马头镇林子学区小学1人美版二年级上册册教案全册备课主要内容及教材重点、难点。二年级美术共 19 课,紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材以人文主题为显线,突出美术学习的艺术价值;以学科知识技能为隐线,学段更注重感性的积累和体验;采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式,服从、渗透于人文主题;以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意单元主题的延伸与拓展。教材突出趣味性、游。
18、二年级上册美术教案任教教师:张宗琼2011 年秋季二年级上册美术教学计划一、指导思想:以基础教育课程改革纲要为总指针,以美术课程标准(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现美术课程标准提出的要求,特制定本教学计划。二、学情分析:本册教学对象是二年级第一期学生,有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。三、教材分析:各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生。