人美版高中美术鉴赏试题

1、班级 - 姓名 - 学号 -广东省汕头市濠江区华侨中学美术鉴赏2011-2012第二学期期末测试题 A 卷（笔试，开卷） （满分：60 分 时间：45 分钟） 成绩-一、不定项选择题（2、8、11 各题 2 分 ，其他每题 1 分，共 15 分）1、 以下属于帛画的有（ ） A.松岩阁楼图 B.步辇图 C.人物御龙图 D.消夏图 2、 （2 分） 西方美术自（ ） （时间）开始分化形式，此后产生了诸如野兽主义、达达主义等艺术流派。A.文艺复兴时期 B.20 世纪初 C.第一次工业革命 D.第二次工业革命 3、 日本传统庭院是：（ ）A.山水园 B.枯山水 C.青翠庭 D.皇家园 4、 清明上河。

2、18、漫步中外建筑艺术 PS：（本试讲稿以口述为主，考生请有效记忆或背诵，本人亲自整理编写，亲测已过，试讲需要考生自问自答，一个人表演出有学生的课堂氛围，脱稿、丰富个人肢体语言。预祝考生马到成功）导入：同学们有人到过北京吗？那一定看过北京故宫咯！那请问下北京故宫给了你什么样的印象？（华丽、宏伟、巨大、壮观、古老等等）北京故宫只是建筑史中的一小部分，建筑由于它的易保存的特点，因此记载了人类社会从远古到现代的全部历史，同学们就让我们更深一部的了解我们的建筑艺术的风采吗？今天就让我们一同进入我们的 18 课：。

3、高中美术鉴赏（中国美术鉴赏）试题班级_姓名_得分_一、 名词解释：（共 6 分）1、绘画：2、美术语言：二、选择题：（14 分）1、中 国古代山水画的兴起到隋唐以后，从作为人物画背景的地位脱出成为独立的画科，已知年代最早的一幅独立的山水画作品是 （ ） 。A、 游春图 B、 踏歌图 C、 溪山行旅图2、汉代绘画还处于一个比较幼稚的时期，还不会处理复杂的透视关系，用（ ）的办法把想要表现的各种人物活动场景都充分表现出来了。A、三 远 B、焦 点 C、平 列3、 （ ）在山西芮城县发现的永乐宫，完整的保存 960 平方米的元代道教壁画。A、19。

4、用心 爱心 专心 1第 5 课 美术作品可以什么都不像吗走进抽象艺术一、教材分析作为人类三种主要艺术类型之一，抽象艺术也是人类认识和把握世界的一种重要方式，只不过它使用的是纯粹的艺术语言，抽象艺术有冷抽象和热抽象两种类型之分，了解抽象艺术的特点及其独特的艺术美的表现，进而能够创作抽象艺术作品。教学目标对抽象艺术有更深入、具体的认识，通过欣赏抽象艺术作品了解和认识抽象艺术的两种基本形态（冷抽象和热抽象），美术走向抽象的简单过程及抽象艺术的语言和艺术上的美的表现。教学重点抽象艺术的概念和冷热抽象艺术的特点的。

5、1美术鉴赏综合练习题2017 年 09 月一填空1、 美术根据其艺术门类划分为建筑_、雕塑、_绘画_、设计、书法、摄影六大类。2、 绘画按材料可分为_国画_、油画、_版画_、_素描_水彩画等。3、 美术所专门使用的具有视觉传达功能的_形象_和_形式_就是美术作品的艺术语言，其特征就是具体性和形象性。4、 美术根据使用的艺术语言的不同又可分为：_抽象_、意象艺术、_具象_。抽象艺术又可分为_冷抽象_和_热抽象_。以几何块面构成的作品称为 冷抽象_，代表人物是荷兰画家_蒙徳里安，代表作品 _百老汇的爵士乐_ 。用色彩和有变化的线条构成的作品称为。

6、16 中国民间美术PS：（本试讲稿以口述为主，考生请有效记忆或背诵，本人亲自整理编写，亲测已过，试讲需要考生自问自答，一个人表演出有学生的课堂氛围，脱稿、丰富个人肢体语言。预祝考生马到成功）导入：同学们喜欢过春节吗？为什么喜欢呢？嗯！春节不仅仅有同学们喜欢的红包，还有很热闹喜庆的节日气氛。那么增添喜庆欢乐气氛的形式或行为呢？是的，比如说春联、门神、窗花、年画等等都在烘托着我们春节的喜庆气氛。这些都是我们的民间艺术品，也是我们的民间美术。那我们就跟着这喜庆的气氛一同进入我们的 16课中国民间美术吧！1、如。

7、人美版高中美术鉴赏第五课 走进抽象艺术说课稿我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书-美术鉴赏第 5 课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。 一、教材分析 作为人类三种主要艺术类型之一，抽象艺术也是人类认识和把握世界的一种重要方式，只不过它使用的是纯粹的艺术语言，抽象艺术有冷抽象和热抽象两种类型之分，了解抽象艺术的特点及其独特的艺术美的表现，进而能够创作抽象艺术作品。 教学目标 对抽象艺术有更深入、具体的认识，通过欣赏抽象艺术作品了解和认识抽象艺术的两种基本形。

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9、目 录第 1 课 培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义(1)第 2 课 美术家是如何进行表达的美术作品的艺术语言(10)第 3 课 如实地再现客观世界走进具象艺术(21)第 4 课 对客观世界的主观表达走进意象艺术(30)第 5 课 美术作品可以什么都不像吗走进抽象艺术(40)第 6 课 漂亮是美术鉴赏的标准吗艺术美和形式美(51)第 7 课 是什么使美术作品如此的千姿百态分析理解美术作品的创作意图(60)第 8 课 所有的美术作品都一样重要吗美术作品的意义与价值判断(69)第 9 课 形神兼备 迁想妙得中国古代绘画撷英(78)第 10 课 人类生活的真实再现外国古代绘画撷英(9。

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11、第 1 课 培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义教学目标知识与技能：使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛” 。过程与方法：本节课主要采用教师引导学生，学生自主学习与合作学习相结合的方式，使学生充分展现自我，体现自我现有发展水平。情感、态度与价值观：使学生认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义。教学重点在于培养审美的眼睛，使学生掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏的价值与意义。 教学难点主要是如何结合实例，让学生。

12、1教学基本信息课题 （人美版）培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义指导思想与理论依据1、 引导思考-生活中美术无处不在，与我们息息相关。同学们能谈谈你在生活中最关注的美术现象是那些。2、 感悟美术鉴赏在生活与工作中的重要-人类以自己的聪明才智不断创造出新的美术形式，在人类几千年的历史中给我们留下了浩瀚的美术珍品，今天人类还在不停地创造新的艺术形式，人类的发展以及在我们的生活中需要对美术关注、认识、理解和体验。这就是学习美术鉴赏的意义。3、 在分析一些美术作品的过程中，唤醒学生对美术鉴赏学习的兴趣，深入引导学生理。

13、人美版高中美术鉴赏教案总汇第 1 课 培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义教学目标知识与技能：使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”。过程与方法：本节课主要采用教师引导学生，学生自主学习与合作学习相结合的方式，使学生充分展现自我，体现自我现有发展水平。情感、态度与价值观：使学生认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义。教学重点在于培养审美的眼睛，使学生掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏的价值与意义。 教学难点主。

14、第 1 课 培养审美的眼睛 美术鉴赏及其意义我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第 1 课培养审美的眼睛。主要从教材分析、教法运用、学法指导、教学手段和教学过程五个方面加以阐述。一、教材分析（一）教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛” 。（二）重点：培养学生送审美的眼睛，让学生掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏对于个。

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17、教案培养审美的眼睛美术鉴赏及其意义教学目标知识与技能：使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛” 。过程与方法：本节课主要采用教师引导学生，学生自主学习与合作学习相结合的方式，使学生充分展现自我，体现自我现有发展水平。情感、态度与价值观：使学生认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义。教学重点在于培养审美的眼睛，使学生掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏的价值与意义。 教学难点主要是如何结合实例，让学生初步。

18、高中美术鉴赏试题填空题: 1、中国古代雕塑中、以(陵墓雕塑)和(宗教雕塑)最能体现其辉煌成就。墓前设置显示地位和成就的(石柱)、(石人)、(石兽)等雕塑群。中国古代雕塑以(佛教雕塑)艺术成就最高，现存的主要是(石窟寺雕塑)。 2、“世界上最大型的雕塑群”是(陕西临潼)秦始皇陵兵马俑雕塑群,秦始皇陵兵马俑在塑造艺术上采用了生动(写实)的手法，可谓致广大，近精微。 3、敦煌石窟为佛教石窟寺，是我国最著名的石窟寺雕塑群，位于(甘肃省)敦煌县，是(建筑)、(雕塑)、(绘画)的综合体，是国内最大的石窟群，其中最主要的(莫高窟)。 4、敦煌石窟。