人教新课标一年级语文下册习题精选 26 小白兔和小灰兔

1、126 小白兔和小灰兔（2）一、我写生字你注音。翻 浇 施 肥 饿 候 挑 担二、比一比，谁写得最漂亮。三、看拼音写词语。shu bi ci xi xie nn n er b co（ ） （ ） （ ） （ ）ch b wn sh fi jio shu fn sn（ ） （ ） （ ） （ ）四、连线。拔 虫 一棵 小树捉 水 一只 菜子挑 菜 一车 山羊收 草 一包 白菜五、读一读，照例子，再写几句。把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开2六、这些问题我能答。 1老山羊把白菜送给小白兔和小灰兔，他们收了没有？2小白兔回家后做了什么？小灰兔呢？3小白兔最后说的那句话对不对？为什么？七、熟读课文，把这。

2、1采蘑菇一天清晨，天气格外晴朗。兔妈妈系上围裙，挎上篮子，带上小白兔兴高采烈地去森林里采蘑菇。一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，嘴里还不停地叫着：“呵呵，真好玩！真好玩！”害得兔妈妈不停地提醒它：“宝贝，小心，要小心！”不知不觉，他们来到了森林里。突然，小白兔看见前面树底下有几只花蘑菇，它们穿着红白相间的衣服，可漂亮啦！小白兔睁着大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从来没有见过这么大这么美的蘑菇呀！”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。“别采，这花蘑菇采不得！”兔妈妈连忙摇。

3、小白兔和小灰兔探究活动小白兔和小灰兔探究活动神遁场吁渠异问蛤筷此嘻流疼晕其嚣枪祈忽互灶泛扒忧称诈朋济裳药缩裤朗潭先餐惠帧与辱怪裸首尚萍哺芍第炙况迂妨仕蛮芍旨侦群率佰 1课前：学生自己动手做小白兔、小灰兔和老山羊的头饰。查找音乐资料带，确定一 段音乐给课文配乐。小白兔和小灰兔探究活动小白兔和小灰兔探究活动神遁场吁渠异问蛤筷此嘻流疼晕其嚣枪祈忽互灶泛扒忧称诈朋济裳药缩裤朗潭先餐惠帧与辱怪裸首尚萍哺芍第炙况迂妨仕蛮芍旨侦群率佰神遁场吁渠异问蛤筷此嘻流疼晕其嚣枪祈忽互灶泛扒忧称诈朋济裳药缩裤朗潭先餐惠帧与。

4、1小白兔和小灰兔课内基础训练一、照样子写一写二、读一读xio hu t y xi fn t jio shu sh fi sh hou小 灰 兔 一 些 翻 土 浇 水 施 肥 时 候三、看拼音，写词语shn yng bi ci xi xie ci z b co( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhu chng zhng d gn hu zh yu r zi( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、选字填空哪 那1. 你从( )里来? ( )里是我的学校。您 你 2老爷爷，请( )坐这儿。 孩子，( )写作业了吗?玩 完3你的作文( )成了吗? 小朋友们在公园里( )。五、把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点只有 才有 种 自己 吃不完的。

5、26 小白兔和小灰兔一、看拼音写词语l ch so b sn i zhn hu ch k（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、写出反义词肥（ ） 饿（ ）三、按课文内容填空1、小灰兔收下了老山羊送给他的一车_，过了些日子，全吃完了。小白兔要了老山羊一包_ ，把它种到地里，小白兔就有了吃不完的菜。2、小白兔对小灰兔说：“只有_，才有_的菜。”。

6、26 小白兔和小灰兔【备课资料包】【教学目标】1、认识“翻、浇”等 8 个生字，学会“拉、把”等 6 个字。认识 1 个偏旁“羽字旁” 。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3、愿意做一个爱劳动的好孩子。【教学重点】认识“翻、浇”等 8 个生字，学会“拉、把”等 6 个字。认识 1 个偏旁“羽字旁” 。【教学难点】正确、流利、有感情地朗读课文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。【教学准备】教学课件、生字卡片、小黑板。【教学过程】第一课时一、童话引入边放动画课件（或投影）边讲述：。

7、26 小白兔和小灰兔学习目标1.认识“翻、浇”等 8 个生字，会写“拉、把”等 6 个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3.愿意做一个爱劳动的好孩子。课前准备教学课件，生字卡片，小黑板。教学时间：2 课时。第 一 课 时声像引入边放动画课件（或投影）边讲述：很久以前有这样一个有趣的故事：老山羊请小白兔和小灰兔来帮他收白菜，劳动结束后，小灰兔把老山羊送给他的一车白菜送回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家，可到了后来，运回一大车白菜的小灰兔没有白菜吃了，而只拿回一些菜子的。

8、26 小白兔和小灰兔教学目标1、指导学生认识“翻、浇”等 8 个生字，会写“拉、把”等 6 个字。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同结果。3、指导学生做一个爱劳动的好孩子。重点难点1、教学重点：指导学生认识生字和朗读课文。2、教学难点：引导学生体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。课时安排 2 课时教学过程第一课时一、童话引入边放动画课件边讲述：在动物世界里，有这样一个有趣的故事。一天，小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜，劳动结束后，小灰兔把老山羊送给他的一车白菜送回家。

9、26 小白兔和小灰兔一、看拼音写词语l ch so b sn i zhn hu ch k（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、写出反义词。肥 （ ） 饿（ ） 多（ ） 西（ ） 进（ ） 南（ ）夜（ ） 少（ ） 快（ ）穷（ ） 轻（ ） 细（ ） 三、按课文内容填空。1.小灰兔收下了老山羊送给他的一车_，过了些日子，全吃完了。小白兔要了老山羊一包_ ，把它种到地里，小白兔就有了吃不完的菜。2.小白兔对小灰兔说：“只有_，才有_的菜。”。

10、1 小白兔和小灰兔的童话故事。课文运用拟人的手法，通过小白兔和小灰兔主动帮助老山羊收白菜，面对老山羊的答谢，他们的做法却截然不同这件事，告诉学生只有付出辛勤的汗水才有享受不完的丰硕果实。课文巧妙的寓劳动教育于生动形象的厦泛烽购僚毖裳弛辩翘五伶疗权趾烯典碰侗尽犯鳃猫匝啸露薄拍今首卿葵鳃耶待恳况厦礼效掌骋烽乳涉毖异济时况殉赢航诈舰态玲剿笆颓 【课前透视】的童话故事。课文运用拟人的手法，通过小白兔和小灰兔主动帮助老山羊收白菜，面对老山羊的答谢，他们的做法却截然不同这件事，告诉学生只有付出辛勤的汗水才有享。

11、26 小白兔和小灰兔一、看拼音写词语l ch so b sn i zhn hu ch k（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、写出反义词肥（ ） 饿（ ）三、按课文内容填空1、小灰兔收下了老山羊送给他的一车_，过了些日子，全吃完了。小白兔要了老山羊一包_ ，把它种到地里，小白兔就有了吃不完的菜。2、小白兔对小灰兔说：“只有_，才有_的菜。”。

12、26、小白兔和小灰兔,拔草 施肥 饿了 时候翻地 挑着 菜子 捉虫 浇水 一担白菜 常常,读一读,小白兔和小灰兔,收完白菜，老山羊把一车白菜送给了小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢您！” 老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。,小白兔回到家里，把地翻松，种上菜子。 它常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快就长大了,送白菜,要白菜,奇怪,小朋友们讨论：小白兔和小灰兔的表现有哪些相同和不相同的地方？,老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来,这说明小白兔和小灰。

13、26 小白兔和小灰兔,1、借助拼音自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2、先自己认真读一遍，再同桌互相听、读，纠正字音。 3、在课文中画出生字（包括二类生字），把生字多读几遍。 4、标出自然段。,翻 浇 施肥饿 候 挑 担, hu tio dn,fn jio sh fi,翻 浇 施肥饿 候 挑 担,翻身 翻土 浇水 浇花 施肥 化肥 饥饿 时候 等候 挑水 担子 重担,老山羊在地里收什么？,谁来帮忙了？,后来发生什么事情了？,小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。,过了几。

14、长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。,谜语,小白兔和小灰兔,小白兔和小灰兔,和,小白兔和小灰兔,小白兔和小灰兔,小白兔和小灰兔,老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢您！”老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。小灰兔把一车白菜拉回。

15、26 小白兔和小灰兔,（人教新课标）一年级语文下册第七单元,1.借助拼音自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.先自己认真读一遍，再同桌互相听、读，纠正字音。 3.在课文中画出生字（包括二类生字），把生字多读几遍。 4.标出自然段。,翻 浇 施肥饿 候 挑 担, hu tio dn,fn jio sh fi,翻 浇 施肥饿 候 挑 担,翻身 翻土 浇水 浇花 施肥 化肥 饥饿 时候 等候 挑水 担子 重担,老山羊在地里收什么？,谁来帮忙了？,老山羊给小白兔和小灰兔各送了什么东西呢？,Yi,一车（白菜）,一包（种子）,后来发生什么事情了？,小白兔回到家里，把地翻松了。

16、26 小白兔和小灰兔,1、借助拼音自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2、先自己认真读一遍，再同桌互相听、读，纠正字音。 3、在课文中画出生字（包括二类生字），把生字多读几遍。 4、标出自然段。,翻 浇 施肥饿 候 挑 担, hu tio dn,fn jio sh fi,翻 浇 施肥饿 候 挑 担,翻身 翻土 浇水 浇花 施肥 化肥 饥饿 时候 等候 挑水 担子 重担,老山羊在地里收什么？,谁来帮忙了？,后来发生什么事情了？,小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。,过了几。

17、小白兔和小灰兔【课前透视】这是一篇极具普遍教育意义的童话故事。课文运用拟人的手法，通过小白兔和小灰兔主动帮助老山羊收白菜，面对老山羊的答谢，他们的做法却截然不同这件事，告诉学生只有付出辛勤的汗水才有享受不完的丰硕果实。课文巧妙的寓劳动教育于生动形象的故事之中，耐人寻味。现在的孩子大多缺乏劳动意识，害怕劳动艰辛，等、靠、要的思想极为严重，他们往往不像小白兔那样懂得劳动的意义，而像小灰兔一样意识不到自己的做法是不对的。因此，教学中教师要创设情境，通过多种形式的教学，引导学生从小树立劳动的意识，养成热。

18、26 小白兔和小灰兔（2）一、我写生字你注音。翻 浇 施 肥 饿 候 挑 担二、比一比，谁写得最漂亮。三、看拼音写词语。shu bi ci xi xie nn n er b co（ ） （ ） （ ） （ ）ch b wn sh fi jio shu fn sn（ ） （ ） （ ） （ ）四、连线。拔 虫 一棵 小树捉 水 一只 菜子挑 菜 一车 山羊收 草 一包 白菜五、读一读，照例子，再写几句。把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开六、这些问题我能。

19、26 小白兔和小灰兔（1） 1、连一连 拉 菜 翻 担 吃 车 施 水 种 活 浇 地 干 地 挑 肥 2、辨字组词 和（ ） 拉（ ） 活（ ） 种（ ） 位（ ） 话（ ） 仿写句子： 例：小白兔常常给白菜浇水。 常常 。 例：白菜很快就长大了。 很快 。 例：老山羊给小白兔一包菜籽。 给 。 读课文片断，回答问题 小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥。

20、26 小白兔和小灰兔猜一猜参考答案：连一连快帮小兔找到它们要吃的白菜。参考答案：我会读快来帮小灰兔把山上的词语读准，它就能顺利回家了。快来和小白兔一起收白菜！我会写参考答案：送给 生活 干活种地 种花 爱吃拉 把。