人教新课标五年级语文上册评课 18.慈母情深5

1、遨游汉字王国有趣的汉字听了曹静老师有趣的汉字一课，使我受意非浅，曹老师执教的有趣的汉字一课是一节综合性很强的课。从整体上看，它注重学习的灵活性和趣味性，避免了学科知识专业化。启发学生联想和想象，设计创作字义和形意的文字。根据本阶段学生的年龄。

2、18慈母情深 基础知识点点记一我能把字写漂亮看拼音，写词语。j bi h s p bi y du xin r mnl ruzhu fn rn 二一锤定音 在带点字正确的读音后画。角落jio ju 挨近 i i 数落sh shu 耽误dn d。

3、 综合能力日日新十理解感悟文章阅读。一旁边一个女人停止踏 蹋缝纫机，向母亲探过身来，喊道：大姐，别给他你供n n他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇接着又对着我喊：你看你妈这时再怎么挣钱你忍心向你妈要钱买书哇母亲却已将钱塞si s。

4、将相和5 月 24 日上午，我有幸聆听了刘丽华老师的一节校际公开课将相和 ，感触颇多。刘老师的这节课能很好地落实单元训练目标，能很好地引导学生通过重点词语句子，抓住人物的言行概括人物的特点，感受人物的品质，特别将思想教育情感教育与语言文字训。

5、18慈母情深 一我能把字写漂亮看拼音，写词语。j bi h s p bi y du xin r mnl ruzhu fn rn 二一锤定音在带点字正确的读音后画。角落jio ju 挨近 i i 数落sh shu 耽误dn dn 弯曲 q q。

6、18 慈母情深 预习提示 阅读课文，填空： 母亲掏衣兜，掏出一卷 的毛票，用 的手指数着。 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说 基础达标 一读拼音写汉字。 Xin r zhn qin mn l y du p bi shu ru z。

7、慈母情深慈母情深是梁晓声的小说母亲里的一片段，是一篇歌颂母亲的美文。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励我读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。这堂课，叶老师那丰富的语言，动情的朗读，绝妙的口才。

8、慈母情深慈母情深听课感受 有幸聆听了王崧舟老师指教的一节慈母情深一课，说实话，也令想起了自己的母亲，也令我有了一种鼻子一酸的感觉。这篇朴素而又平实的文章，在王老师的课上展现出人世间最平凡而又伟大的挚情。沉醉于这份平凡，感动着这份真实，沉醉于。

9、慈母情深慈母情深这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买青年近卫军的事。个人见解杜志群老师先用动漫导入设置温馨情感人的情景，让学生在回忆母亲平时对自己的殷殷关切中进入课文，此时学生对慈母形象及内涵有了一定的认知。然。

10、慈母情深4 月 11 日,我有幸参加小学语文青年教师教学展示评比活动,聆听了 8 节语文课,让我印象最深刻的便是孙老师执教的五年级的课文慈母情深.一.精彩导语,无痕链接师:歌颂母亲的文章不胜枚举那悠扬,动听的音乐响起,随之是老师那深情并茂的。

11、11 慈母情深一预习练习一说说你对课题的理解二在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解把问题写下来。查查字典，进行思考。三读了这篇文章，你懂得了一个什么道理 从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。四在文中划出关键句五看拼音写汉。

12、慈母情深听了王老师上的慈母情深一课，本人受益匪浅。这是一节朴实高效的阅读教学课，王老师带领孩子走进文本，品词析句，感悟情感。我感受最深的是王老师抓住文眼 鼻子一酸，聚焦形象，起到牵一发而动全身的作用。1找出鼻子一酸，初步感知。上课伊始，王老。

13、慈母情深方老师这节课的教学设计从读文悟情入手，充分在读中感悟，在读中生情，在读中体会。通过感情朗读加深对课文的理解，知道在享受母爱的同时还要关心母亲。情感价值观的培养是语文教学三维目标之一，但要悟出为人子，方少时，孝与亲，所当执的深刻道理并。

14、慈母情深慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。一首慈母吟道尽古今多少儿女情两鬓斑白，十指龟裂，瘦弱的身躯扛起了儿女的一片天；不辞辛劳，不求回报，慈爱的目光诠释了大爱无言。聆听王老师的慈母情深，阵阵源自心底的。

15、慈母情深陈老师这节慈母情深的课给我的印象很深，而课堂上陈老师的个人魅力和专业能力把一堂语文课演绎的淋漓尽致。在座的老师和同学被那种气氛感染。这节课上，让我有了以下的深切感受： 陈老师抓住重点句子，让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论交流。

16、慈母情深慈母情深人教版五年级上册中的一篇略读课文。原文是小说母亲里的一个片段，记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励我读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。梁晓声笔下的这一篇文章语言平实，笔触细腻。

17、慈母情深抓住语文教育的特点，构建紧张有序高效和谐的语文课堂，这是我们众多语文教师努力探索的最高境界。毛老师执教的慈母情深，无疑给我们做了一个很好的范例。下面，我谈谈自己肤浅的认识。 一目标意识强，教学目标定位准确 课程标准提出了要全面提高学。

18、慈母情深慈母情深是经典的课文，讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买青年近卫军的事，表现了母亲的慈祥善良，以及我对母亲的敬爱。但是离学生的实际有一定距离了，要打动学生，使学生要有效的接受，感染和内化，不是件容易的事。听了。

19、慈母情深在本次高新杯赛课活动中，我有幸聆听了我校五年级韩平老师指教了慈母情深一课，使我受益匪浅。慈母情深是小学语文第九册教材的第六组父母之爱的一篇略读课文，梁晓声的这篇经编委改编后的慈母情深，语言浅显如话，内容通俗易懂，感情真挚动人，讲述的。

20、慈母情深听完陈老师的课，那亲切自然的话语和学生深情地朗读深深地印在了我的脑海中。陈老师是一个有着自己独特风格的老师：她亲切与学生相处，不像师长，而是朋友。课堂上温暖地鼓励，不着痕迹地引导，总能带领孩子们探索到语言文字深处去，在文字的世界里感。