人教新课标四年级数学上册课件 横向复式条形统计图

1、复式条形统计图一、李冬第一次打保龄球，他打了 4 局，各局得分如下表，请你制成统计图。二、下面是城市和乡村两所学校三年级学生的蛀牙情况统计表。1请完成上表。2你能将上面表格中的数据制成统计图吗？3从统计图中，你能得到哪些信息？4根据以上信息，请你提出一个数学问题并解答。5调查一下你班男女同学的蛀牙情况，在下面绘制统计图。三、钟表厂为一汽生产配套的钟表。下面是该厂四个车间 1、2 季度生产情况统计图。1从统计图中你得到了哪些信息？2这四个车间生产线上的工人人数分别为：24，26，31，35 人，每个车间平均每人生产多少。

2、纵向复式条形统计图教材分析：纵向复式条形统计图是人教版实验教材四年级上册第六单元统计中的第一课时的内容，在此之前，学生已经初步体验了数据的收集，整理，描述和分析的过程，掌握了复式统计表，纵向、横向单式条形统计图等知识。因此，复式条形统计图的教学，不仅要让学生掌握其特点和制作方法还要引导学生经历收集、分析、描述数据的全过程，根据数据作出合理的判断，更好地发展学生的统计观念。教学目标：1.进一步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,认识纵向复式条形统计图，了解其意义和作用。能绘制纵向复式条形统计图.根。

3、种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,轿车,面包车,大客车,货车,5,10,15,20,25,30,数量/辆,28,24,12,10,6,7,4,3,0,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计图,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,甲乙停车场车辆停放情况统计图 2009.1,0,5,面包车,大客车,货车,小轿车,数量/辆,种类,10,20,30,15,25,24,28,复式统计图还可以横向画，你能把它补充完整吗？,甲乙停车场车辆停放情况统计图 2009.1,0,5,面包车,大客车,货车,小轿车,数量/辆,种类,10,20,30,15,25,24,28,10,12,6,7,3,4,这个统计图我们称它为 横向复式条形统计图。,根据。

4、横向复式条形统计图,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,轿车,面包车,大客车,货车,5,10,15,20,25,30,数量/辆,28,24,12,10,6,7,4,3,0,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计图,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,0,5,10,15,20,25,30,数量/辆,轿车,面包车,大客车,货车,甲停车场,乙停车场,甲乙两停车场车辆停放情况,28,24,12,10,6,7,4,3,年份,甲乙两个地区，甲地区绿化搞得好，乙地区树林和草地操到破坏。甲乙两地近年来降水量如下表,1985,1990,1995,2000,保护环境，关爱家园，从我做起,那一组表现得最棒,请你欣赏,。

5、种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,轿车,面包车,大客车,货车,5,10,15,20,25,30,数量/辆,28,24,12,10,6,7,4,3,0,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计图,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,甲乙停车场车辆停放情况统计图 2009.1,0,5,面包车,大客车,货车,小轿车,数量/辆,种类,10,20,30,15,25,24,28,复式统计图还可以横向画，你能把它补充完整吗？,甲乙停车场车辆停放情况统计图 2009.1,0,5,面包车,大客车,货车,小轿车,数量/辆,种类,10,20,30,15,25,24,28,10,12,6,7,3,4,这个统计图我们称它为 横向复式条形统计图。,根据。

6、复式条形统计图教学目标：1体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系；2认识复式条形统计图，能把简单的复式条形图补充完整。根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。3培养自主探究、小组合作以及与他人讨论、交流的能力。教学重难点：制作复式条形统计图，并作出合理的分析与预测。教具准备：教学课件教学过程：一、课前学习：根据阅读材料，创设情景，帮助学生回顾复式统计表的必要性和单式条形统计图的绘制方法及其分析方法。二、课上。

7、横向复式条形统计图,义务教育课程标准实验教科书四年级上册,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,轿车,面包车,大客车,货车,5,10,15,20,25,30,数量/辆,28,24,12,10,6,7,4,3,0,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计图,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,0,5,10,15,20,25,30,数量/辆,轿车,面包车,大客车,货车,甲停车场,乙停车场,甲乙两停车场车辆停放情况,28,24,12,10,6,7,4,3,年份,甲乙两个地区，甲地区绿化搞得好，乙地区树林和草地操到破坏。甲乙两地近年来降水量如下表,1985,1990,1995,2000,保护环境，关爱家园，从我。

8、,雨露希望小学:胡建宏,纵向复式条形统计图,人教新课标四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习纵向复式条形统计图，同学们要结合实际问题理解并掌握纵向复式条形统计图中所包含的内容，可以按照一定的步骤画简单的纵向复式条形统计图，能够解决相关的实际问题。,某小学各年级男生人数统计表2007年8月制,61,33,72,95,56,58,375,某小学各年级男生人数统计图2007年8月制,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,20,40,60,80,100,120,单位：人,61,33,72,95,56,58,0,某小学各年级女生人数统计表2007年8月制,34,33,46,63,69,60,305,某。

9、横向复式条形统计图 教学内容：教科书第105页的例题2。教学目标:1、使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、使学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图，并能进行简单的数据分析。4、体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。教学重点: 绘制横向复式条形统计图。教学难点: 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。教具准备: 课件。教学过程:一、 情境导入：现在人们的生活水平提高了，许多家庭都买了。

10、横向复式条形统计图,人教新课标四年级数学上册,菱柴删缴际俞驻珠默恐参啮教突准珊洱级亦贰私疡咏骋升兑颠柞钒挪痞窿(人教新课标)四年级数学上册课件_横向复式条形统计图(2)(人教新课标)四年级数学上册课件_横向复式条形统计图(2),种类 ,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,雄宁替责漳娱赊阿镜伞但迪琢贬怠邻茵补烯恤簿氰洗挥笛辛朗砚茫奥说跳(人教新课标)四年级数学上册课件_横向复式条形统计图(2)(人教新课标)四年级数学上册课件_横向复式条形统计图(2),轿车,面包车,大客车,货车,5,10,15,20,25,30,数量/辆,28,24,12,10,6,7,4,3,0,种。

11、绘制横向复式条形统计图一、教学目标1让学生在认识纵向复式条形统计 图的基础上，学习绘制横向复式条形统计图。2根据统计图能够发现信息，并能提出数学问题。3通过对现实生活中有关事例的调查，培养学生的合作意识和实践能力。二、教学重点 绘制横向复式条形统计图。三、教学难点能进行简单的数据分析，通过数据分析做出合理的判断和决策。来源:学科网四、教学用具多媒体课件五、教学过程（一）复习旧知这是停车场工作人员对停车情况做的统计。 【课件演示 】 （统计表）你们能根据这幅统计表，制作一幅统计图吗？【课件演示】动画：纵向。

12、横向复式条形统计图,人教新课标四年级数学上册,执教教师：罗志红,磺像俺惑己准翘份鄙产星楷肿拄漠修窒揍蝴赫开憾吨蔼王娟亚域稗邮蛊颈(人教新课标)四年级数学上册课件_横向复式条形统计图(人教新课标)四年级数学上册课件_横向复式条形统计图,纳日松小学二、三、四、五年级男生、女生1分钟 平均跳绳数量统计表,2,年 级,数量/下,性 别,炙敞霹庄涛潘如浩雹氨绑孪宛拯壮搂陀毒盛仗潘储蓝礁曝耐遍艇渍姐注沸(人教新课标)四年级数学上册课件_横向复式条形统计图(人教新课标)四年级数学上册课件_横向复式条形统计图,种类,甲乙两个停车场车辆停放。

13、横向复式条形统计图一、说教材（一）教学内容：人教版四年级上册第六单元统计的第二课时复式横向条形统计图（二）教材分析：本节内容是在学生已认识了纵向复式条形统计图的基础上，继续让学生自主探索横向复式条形统计图的绘制方法，了解它的意义和作用，讨论和交流两种复式条形统计图的地联系和区别。并根据统计图进行简单的数据分析，作出合理的判断和决策。进而从更高的角度认识统计图，进一步发展统计观念。四年级学生在第一学段（1-3 年级）学习了较多的单式条形统计图和复式统计表，经历了把两个单式统计表合并成一个复式条形统计表。

14、种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,轿车,面包车,大客车,货车,5,10,15,20,25,30,数量/辆,28,24,12,10,6,7,4,3,0,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计图,横向复式条形统计图,人教新课标四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习横向复式条形统计图，同学们结合纵向复式条形统计图理解并掌握横向条形统计图中包含的信息，能够用自己的语言描述出这些信息，可以解决相关的实际问题。,横向复式条形统计图,24,28,3,4,12,10,6,7,（1）你能提出什么数学问题？ （2）你能得到哪些信息？,横向复式条形统计图,复式统计图还可以这样画。

15、横向复式条形统计图,人教新课标四年级数学上册,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,轿车,面包车,大客车,货车,5,10,15,20,25,30,数量/辆,28,24,12,10,6,7,4,3,0,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计图,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,0,5,10,15,20,25,30,数量/辆,轿车,面包车,大客车,货车,甲停车场,乙停车场,甲乙两停车场车辆停放情况统计图,28,24,12,10,6,7,4,3,种类,根据绘制的统计图，你能提出什么数学问题？你还能发现哪些信息？,小组讨论，合作交流：,0,5,10,15,20,25,30,数量/辆,轿车,面包车,大客车,货车,甲。

16、横向复式条形统计图,人教新课标四年级数学上册,贾田楼小学:孔自蕊,教学目标,本节课我们主要来学习横向复式条形统计图，同学们结合纵向复式条形统计图理解并掌握横向条形统计图中包含的信息，能够用自己的语言描述出这些信息，可以解决相关的实际问题。,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,轿车,面包车,大客车,货车,5,10,15,20,25,30,数量/辆,28,24,12,10,6,7,4,3,0,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计图,0,5,10,15,20,25,30,数量/辆,轿车,面包车,大客车,货车,甲停车场,乙停车场,甲乙两停车场车辆停放情况统计图,28,24,12,10,6,。

17、横向复式条形统计图,人教新课标四年级数学上册,雨露希望小学:胡建宏,教学目标,本节课我们主要来学习横向复式条形统计图，同学们结合纵向复式条形统计图理解并掌握横向条形统计图中包含的信息，能够用自己的语言描述出这些信息，可以解决相关的实际问题。,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,轿车,面包车,大客车,货车,5,10,15,20,25,30,数量/辆,28,24,12,10,6,7,4,3,0,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计图,种类,甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:,0,5,10,15,20,25,30,数量/辆,轿车,面包车,大客车,货车,甲停车场,乙停车场,。