人教新课标三年级数学下册课件 面积和面积单位 25

1、面积和面积单位,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1. 使同学们理解面积的含义，认识常用的面积单位，建立1平方厘米1平方分米1平方米的表象。2. 让同学们经历面积概念的形成过程，感受面积单位的实际意义。,谁会得胜,看一看黑板面和电视机的屏。

2、人教新课标三年级数学下册,面积和面积单位,教学目标,1.使同学们理解面积的含义，认识常用的面积单位，建立1平方厘米1平方分米1平方米的表象。2.让同学们经历面积概念的形成过程，感受面积单位的实际意义。 3.渗透实践第一的唯物主义观，养成敢于。

3、面积和面积单位,人教新课标三年级数学下册,1.通过指一指摸一摸比一比等活动，使同学们理解面积的意义。2.认识常用的面积单位：平方厘米平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。,学习目标：,通过物体的表面感知面。

4、,面积和面积单位,人教新课标三年级数学下册,学习目标,认识常用的面积单位：平方厘米平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。2.在解决问题的过程中，使同学们体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。

5、面积和面积单位,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1. 认识常用的面积单位：平方厘米平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。2.在解决问题的过程中，使同学们体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立。

6、人教新课标三年级数学下册,面积和面积单位,教学目标,1.在经历探索物体表面和封闭图形大小 的过程中，理解面积的含义。2.在观察比较拼摆测量等建立常用的面积单位表象的活动中，理解面积的含义。3.通过自主学习，获得成功体验，感受数学的价值。,黑。

7、面积和面积单位,人教新课标三年级数学下册,教学目标,1.理解面积的意义。2.认识常用的面积单位平方厘米平方分米平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。 3.学习选用观察重叠数面积单位，以及估测等方法比较面积的大小。,继续,黑板和电视机的屏幕。

8、人教新课标三年级数学下册 面积和面积单位 学习目标 1. 通过指一指摸一摸比一比等活动，使同学们理解面积的意义。 2. 在解决问题的过程中，使同学们体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。 物体表面的大小就是它们的面积。 黑板。

9、,人教新课标三年级数学下册,面积和面积单位,教学目标,1.通过看一看比一比摸一摸等让同学们初步感知面积的含义。 2.在解决问题的过程中，使同学们体验单位的必要性，认识面积单位平方厘米平方分米平方米，形成正确的表象，会应用常见的面积单位。 3。

10、,面积与面积单位,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1.使同学们理解面积的含义，认识常用的面积单位，建立1平方厘米1平方分米1平方米的表象。2.让同学们经历面积概念的形成过程，感受面积单位的实际意义。,物体的表面或封闭图形的大小，就是它们。

11、面积和面积单位,人教新课标三年级数学下册,教学目标,1.通过看一看比一比等让同学们初步感知面积的含义。2.在解决问题的过程中，使同学们体验单位的必要性，认识面积单位平方厘米平方分米平方米，形成正确的表象，会应用常见的面积单位。3.体验数学与。

12、,人教新课标三年级数学下册,面积和面积单位,教学目标,1.通过指一指摸一摸比一比等活动，使同学们理解面积的意义。 2.在解决问题的过程中，使同学们体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。 3.认识常用的面积单位：平方厘米平方分。

13、人教新课标三年级数学下册,面积和面积单位,学习目标,1. 通过指一指摸一摸比一比等活动，使同学们理解面积的意义。2. 认识常用的面积单位：平方厘米平方分米和平方米。,物体的表面或封闭图形的大小叫做面积。,小,大,比较它们的大小:,比较它们的。

14、面积和面积单位,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1.通过指一指摸一摸比一比等活动，使同学们理解面积的意义。2.认识常用的面积单位：平方厘米平方分米和平方米。,黑板面的面积和电脑屏幕的面积哪个大,观查法,重叠法,数学书封面的面积和练习册封。

15、人教新课标三年级数学下册,学习目标,1. 结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。2. 经历比较两个图形的面积大小的过程，体验比较策略的多样性。,1. 认识物体的表面,一面积的含义,看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面，说出哪一个比较大，哪。

16、面积和面积单位,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1. 认识面积单位平方厘米平方分米平方米公顷平方千米。2. 学会用面积单位测量指定的面积，能灵活选用不同的面积单位去测量面积。,乒乓球台面的面积大约是：4平方米,摸一摸,摸一摸,物体表面,。

17、面积和面积单位,说 教 材,说 前 测,说教学目标,说教学准备,说教法学法,说教学程序,说板书设计,说教材,教 学 内 容,教 材 简 析,本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第7074页。,教材简析： 面积属于空间与图形。

18、认识面积,想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板擦国旗，谁先完成为什么,生活中很多物体都有面，它们是否也有大小呢请同学们找一找，摸一摸，比一比。,擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。,一情境引入，初步认识面积,物体表面有大有小，以前认。

19、面积和面积单位,人教新课标版三年级数学下册,封闭图形,下面哪个图形的面积大,小,大,下面哪个图形的面积大,大,小,大,大,比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。, 或 的大小，叫做它们的面积。,物体的表面,封闭图形,边长为1厘米。

20、人教新课标三年级数学下册,面积和面积单位,学习目标,1. 理解面积的意义。认识常用的面积单位平方厘米平方分米平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。2. 学习选用观察重叠数面积单位，以及估测等方法比较面积的大小。,封闭图形,物体的表面或封闭。