人教新课标 六年级语文上册 中华少年ppt课件1

1、一面,人教新课标 六年级 语文 上册 第五组,作者简介,阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，后赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年返回上海，从事写作和翻译。1937年抗战开始，他参加了新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。一面是作者1936为纪念鲁迅逝世而作。,1.学习鲁迅先生与劳苦大众息息相通、“俯首甘为。

2、伯牙绝弦,要求：自由读三遍课文，把字音读正确，把课文读流利，注意把握好停顿,自读课文,伯牙绝弦的意思是什么？,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 ！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世再无知 音 ， 乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。,读了课文，现在你知道“伯牙绝弦”的意思了吗？,伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊，高俊的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊,水势浩荡的。

3、,索溪峪的“野”,张家界市拥有丰富的旅游资源。由张家界国家森林公园、索溪峪自然保护区、天子山自然保护区三大景区构成的核心景区，面积达264平方公里，景区内三千座岩峰热拨地而起，耸立在原始旷野之上，八百条溪流蜿蜒曲折，穿行于莽荡峡谷之中，可谓融峰、林、洞、湖、瀑于一身，集奇、秀、幽、野、险于一体，“五步一个景，十步一重天”，被中外游人誉为“扩大了的盆景、缩小了的仙境”，“中国山水画的原本”，因而被评为全国重点风景名胜区。1982年，国务院批准建立张家界国家森林公园，从而填补了中国无国家公园的空白。1992年联。

4、,杨柳依依,伯牙绝弦,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 若泰山！”志在流水，钟子 期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 若泰山！”志在流水，钟。

5、伯牙绝弦,人教新课标 六年级语上册,给你几幅图，你能读出什么呢 ？,杨柳依依,高山流水,善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,你从哪看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？为什么子期死后伯牙说世上再无知音了？,你可以帮我吗？,志在高山,志在流水,伯牙鼓琴，志在 ，。

6、少年闰土, 节选自鲁迅小说故乡,人教新课标六年级语文上册,学习生字,捏 扭 畜 郑 拜 允,闰 毡 猬,租 厨 颈 缚 稻 贼 胯,学习词语,碧绿 郑重 允许 仿佛 厨房 刺猬 畜生 胯下,注意读音,银项圈,允许,毡帽,颈上,缚在,畜生,五行缺土,正月,仿佛,空地,zhng,yn,zhn,jng,f,ch,f,kng,qun,xng,空,kn（ ）,kn（ ）,多音字组词,行,xn（ ）,hn（ ）,尽,jn （ ）,jn （ ）,正,zhng（ ）,zhng（ ）,圈,qun（ ）,jun（ ）,佛,f （ ）,f （ ）,比一比，组词语。,租（ ）,缚（ ）,胯（ ）,祖（ ）,组（ ）,傅（ ）,搏（ ）,跨（ 。

7、,1861-1919 江西婺源人 京张铁路总办兼总工程师,詹天佑,一、少年詹天佑刻苦学习，立志报国,詹天佑学习履历表,1872年：赴美留学,1878年：毕业于丘屋高中、考入耶鲁大学,1881年：学成归国,中国铁路之父詹天佑（1861-1919） 詹天佑(1861-1919)江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。 十二岁时被清政府选为第一批留美幼童出国求学。经小学、中学毕业，考入耶鲁大学土木工程系学习铁路工程一科，二十一岁大学毕业，获学士学位。回国后用非所学，被派去当兵轮驾驶员，曾参加中法马尾海战，英勇抗击法国侵略军。光绪。

8、人教版六年级上册语文山中访友,山中访友,当我们久居城市，远离了大自然，有时有一种被困在笼中的感觉，到大自然中去放松一下心情，那该多么惬意呀！,今天我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想象，跟随着著名诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”。,1 山中访友,李汉荣（1958），著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。多年来写作诗歌约3000多首，散文2000多篇，中短小说30余篇。在海内外100多家报刊杂志发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2 000多篇。

9、,列夫托尔斯泰,列夫托尔斯泰（18281910），19世纪俄国伟大作家。出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。托尔斯泰晚年把法国著名作家雨果的叙事诗穷人改编成一篇短篇小说，就是我们今天要学的课文穷人。,溅起 搁板 帐子 轰鸣 怒吼 嘶哑 顾惜 勉强 抱怨掀起 刮断 探望 寡妇 潮湿 眼帘 僵硬 稻草 蜷缩 厉害 魁梧 黧黑 糟糕 撕破 喃喃 澎湃忧虑汹涌 熬过去 寒风呼啸 心惊肉跳 自言自。

10、,山雨,这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。,作品简介,水淋淋,（ln）,啼啭,（zhun）,倾吐,（t）,轻盈：,一般是形容女子身材苗条，动作轻快。,啼啭：,形容鸟婉转地叫。,自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。,轻盈 歌谣 琴键 幽静 啼啭 倾吐 凝聚 滴落 余韵 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 飘然而起 奇妙无比 飘飘洒洒 轻捷柔软,湿润的山风 无字的歌谣 轻盈的云雾 优雅的小曲 幻想的色彩 清新的绿。

11、,山雨,山 雨,“来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了”,“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近”,“飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩”,“所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”,“雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢。

12、顶碗少年,人教新课标 六年级 语文 下册 第一单元,认真读文，边读边思考：顶碗少年的表演精彩吗？他表演成功了吗？（请从课文中寻找相关句子证实自己的观点 ）,精彩 成功？不精彩，不成功？,（四人小组学习，观点相同的交流，观点不 同的先进行辩论）,从表演的过程来看，顶碗少年的表演出现了两次失误，没有一次成功，的确并不精彩； 从顶碗少年在表演中所体现出来的不怕失败，面对两次失败，勇于拼搏的精神来看，他的表演是十分精彩、成功的。正是有这样的拼搏精神，他的第三次表演才取得了成功。,总结,如果，顶碗少年第一次表演就获得了。

13、8 中华少年,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,课前准备,预习课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？搜集相关的资料。,1.带有生字、新词的句子请多读几遍。2.画出你觉得最难读好的句子。,自由朗读课文,莽莽：立地顶天：蹒跚学步：强悍：阳关道：艳阳天：,形容原野辽阔，无边无际。,也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。,学走路时摇摆不稳的样子。,强壮勇猛。,比喻有光明前途的道路。,指明媚的春天。,积累,分角色朗诵,全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读。

14、,少年闰土,一眼就认出走进来的人，他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；灰黄的皮肤，满额的皱纹，一双大手又粗又笨而且开了裂，像是老松树皮；一双又肿又红的眼睛配着一张毫无生气的脸，他就是我儿时的朋友闰土。,他紫色的小圆脸，头戴一顶小毡 帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海。

15、,鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家，世界文坛上最有名的作家之一。,1. 少年闰土,“我”盼望,紫色的圆脸,头戴小毡帽,颈套银项圈,健康,天真,活泼,喜欢,雪天捕鸟,夏日拾贝,月夜刺猹,潮汛看鱼,聪明,能干,见识广,勇敢,羡慕 佩服,向往,难舍难分,年少,思考练习,4 摘录描写闰土外貌的句子。再用一段话写一个人的外貌。,他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。,例1 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴的脸蛋上，有一双水。

16、中华少年,人教新课标 六年级 语文 上册 第二组,1自由朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子。 2同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方，一起读一读这些诗句。 3把全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。,整体感知,甲 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲；乙 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕；丙 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐 啊！神州大地生长的希望，。

17、中华少年,人教新课标六年级语文上册,1自由朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子。 2同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方，一起读一读这些诗句。 3把全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。,整体感知,甲 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲；乙 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕；丙 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐 啊！神州大地生长的希望， 我们是中。

18、*自由朗读课文，带有生字、新词的句子最难读好的句子多读几遍。读通课文你能读准吗？纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 哈达 百折不回 牙牙学语 你能读准吗？jn（使劲）劲jng（刚劲）（欢歌劲舞）h（ 哈腰）哈 h（ 哈达）h（哈士膜）自学提示：四人小组分角色情感朗读，要读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。并谈谈你的体会。读懂课文甲 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是。

19、中华少年,1自由朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子。 2同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方，一起读一读这些诗句。 3把全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。,整体感知,甲 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲；乙 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕；丙 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年。,丁 九曲黄河让我。

20、,课前准备,预习课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？搜集相关的资料。,1、自由课文，带有生字、新词的句子请多读几遍。2、把你觉得最难读好的句子多读几遍。3、划出自己最喜欢的小节，并写出理由。,自由朗读课文,分角色朗诵,全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。,划出描写祖国锦绣山川的词语。,第1节,（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？“高原雪莲”、“宝岛乳燕”、“草原雏鹰”、“黄土坡山丹丹”。（2）透过这些词语，你会产生哪些联想？中华少年的化身,我们都。