人教新课标六年级数学下册 圆柱和圆锥强化训练

1、1.求下列图形的表面积（单位：厘米）2.求下列图形的体积1把圆柱的侧面沿高剪开，得到一个( )，这个图形的长等于圆柱底面的( )，宽等于圆柱的( )，所以圆柱的侧面积=( ) （ ）2.圆柱有（ ）个面，其中（ ）个底面， （ ）个侧面，底面是两个相同的（ ） ，沿高剪开的侧面展开图是（ ） ，因此，圆柱的表面积=( ) 2 + ( )3.实际生活中，在算表面积时，无盖水桶要算（ ）个面，烟囱只需要算（ ）4.把一个长方形绕着它的长转一圈，就可以得到一个圆柱，其中，长方形的长为圆柱的（ ） ，长方形的宽为圆柱的（ ）5.如果圆柱的底面圆周长等于圆。

2、小 学 数 学 六 年 级 下 册 第 三 单 元 考 试 卷班级： 姓名： 座号： 成绩： 一、填空题： （第 1、6 题各 4分，其余每空 1分，共 26分）1、 7.45 平方米=（ ）平方分米 108 平方分米=（ ）平方米4.06升=（ ）升（ ）毫升 5 立方米 20立方分米 =（ ）立方米2. 计算做一个圆柱形的茶叶筒要用多少铁皮，要计算的是圆柱的（ ） 。计算做一个圆柱形的烟囱要用多少铁皮，要计算的是圆柱的（ ） 。计算一个圆柱形水桶能够装多少水，要计算的是圆柱的（ ） 。3、把圆柱的侧面沿着它的一条高剪开，可以得到一个长方形，长方形的长等圆柱的（ ）。

3、人教版六年级下册数学第三单元试卷班别 _ 姓名 _ 分数_ 同学们，通过第三单元的学习，相信你们一定积累了不少的知识，下面这些练习，请你认真完成，相信你一定能做得很好。做完记得还要认真检查哦！一、填空题。 （13 分）1、3 立方米 60 立方分米（ ）立方米 3500 毫升（ ）升2 升（ ）立方厘米 6.25 平方米（ ）平方米（ ）平方分米2、圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的（ ） ，它的字母公式是v（ ） 。3、一个圆柱体，把它削成一个与圆柱等底等高的圆锥体，圆锥体的体积是削去部分的（ ） 。4、一个圆柱体，底面积是 19 平方。

4、一、填空题。 （23 分 每空 1 分）1、 0.05 立方分米 = （ ）立方厘米 3 平方米 20 平方分米 =（ ）平方米8 升 50 毫升 =（ ）升 4150 平方分米 （ ）平方米 （ ）平方厘米2、 圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）条高。3、 一个圆柱底面直径是 2 分米，把它的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的 高是（ ）分米。4、 一个圆柱的侧面积是 1570 平方厘米，高是 5 厘米，它的底面周长是（ ） ，底面积是（ ） ，表面积是（ ） 。5、一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，要削去 1.8 立方厘米，未削前圆柱的体积是（ ）立方厘米。6、一个圆柱体的侧面。

5、六年级数学下期第三单元数学试卷班级： 姓名：一、填空1、3.1440 2= （ ） 3.140.1 2=（ ） 2、 2.6 米 = （ ）厘米 48 分米 = （ ）米7.5 平方分米 = （ ）平方厘米 9300 立平方分米 = （ ）立方米3、一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆锥的体积是 30 立方分米，那么圆柱的体积是（ ）立方分米；如果圆柱的体积是 30 立方分米，那么圆锥的体积是（ ）立方分米；如果它们的体积和是 24 立方分米，那么圆锥的体积是（ ）立方分米，圆柱的体积是（ ）立方分米。4、计算做一个圆柱形的茶叶筒要用多少铁皮，要计算圆柱的（ ） 。5、计算做一。

6、圆柱表面积与圆柱圆锥体积实际应用练习题精选1、一个圆柱的体积是 94.2 平方厘米，底面直径是 4 厘米，它的高是多少？2、一个圆柱形水池底面直径 8 米，池深 2 米，如果在水池的底面和四周涂上水泥，涂水泥的面积有多少平方米？水池最多能盛水多少立方米？4、一种压路机的滚筒是圆柱形的筒宽 1.5 米,直径是 0.8 米。这种压路机每分钟向前滚动 5 周。这种压路机 1 分钟压路多少平方米？5、一个圆柱形蓄水池,从里面量底面直径是 20 米,深为 5 米,(1) 要在这个蓄水池的四周和底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?(2) 这个蓄水池最多可。

7、圆柱表面积与圆柱圆锥体积实际应用练习题精选1、一个圆柱的体积是 94.2 平方厘米，底面直径是 4 厘米，它的高是多少？2、一个圆柱形水池底面直径 8 米，池深 2 米，如果在水池的底面和四周涂上水泥，涂水泥的面积有多少平方米？水池最多能盛水多少立方米？4、一种压路机的滚筒是圆柱形的筒宽 1.5 米,直径是 0.8 米。这种压路机每分钟向前滚动 5 周。这种压路机 1 分钟压路多少平方米？5、一个圆柱形蓄水池,从里面量底面直径是 20 米,深为 5 米,(1) 要在这个蓄水池的四周和底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?(2) 这个蓄水池最多可。

8、圆柱的认识和表面积教学目标：通过圆柱切分和拼合的 练习，使学生进一步加深对圆柱的特征认识，掌握圆柱体表面积变化的规律。教学重点：通过学生动手操作，积极思考，提高空间的想象能力。教学难点：提高学生的空间想象能力。教学过程：一、复习回忆圆柱体的特征、侧面积、表面积的求法。来源:Z#xx#k.Com二、新授（一） 分割1、每名同学拿出一根黄瓜，说明如果把它看成圆柱体，摸一摸它的表面，体会圆柱的表面是一个 曲面。把黄瓜切一刀。思考：（1）你是怎么切的？（2）分别切成什么样的物体？来源:学科网 ZXXK（3）摸一摸两部分的表面，。

9、第 三 单元/组教材分析项 目 修改栏课标要求：本单元观察物体，动手操作，掌握圆柱和圆锥的特征及它们的组成；在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，归纳出圆柱的表面积、体积和圆锥的体积计算公式，并能正确计算；培养学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力；初步参透数学的“转化”思想；初步养成乐于思考、勇于质疑、实事求是等良好品质。绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com单元章节内容分析：本单元是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的。。

10、2.圆柱与圆锥小结1填空。（1）圆柱的侧面积等于（ ）乘高，圆柱的体积等于（ ）乘高。（2）一个圆柱的底面积是 12 平方米，高是 3 米，它的体积是（ ）立方米。（3）一个长方体和一个圆柱的体积相等，高也相等，它们的底面积（ ） 。（4）一个圆柱的底面半径是 2 分米，高是 4 分米。这个圆柱的底面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。2.选择正确的序号填在括号里。（1）计算一节烟囱需要多少铁皮，就是计算这节烟囱的（ ） 。 表面积 底面积 侧面积 体积（2）求圆柱形水桶能装水多少升，就是求这个水桶的（ ） 。 表面积 体积 侧面。

11、2.圆柱与圆锥小结1填空。（1）圆柱的侧面积等于（ ）乘高，圆柱的体积等于（ ）乘高。（2）一个圆柱的底面积是 12 平方米，高是 3 米，它的体积是（ ）立方米。（3）一个长方体和一个圆柱的体积相等，高也相等，它们的底面积（ ） 。（4）一个圆柱的底面半径是 2 分米，高是 4 分米。这个圆柱的底面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。2.选择正确的序号填在括号里。（1）计算一节烟囱需要多少铁皮，就是计算这节烟囱的（ ） 。 表面积 底面积 侧面积 体积（2）求圆柱形水桶能装水多少升，就是求这个水桶的（ ） 。 表面积 体积 侧面。

12、2.圆柱与圆锥小结1填空。（1）圆柱的侧面积等于（ ）乘高，圆柱的体积等于（ ）乘高。（2）一个圆柱的底面积是 12 平方米，高是 3 米，它的体积是（ ）立方米。（3）一个长方体和一个圆柱的体积相等，高也相等，它们的底面积（ ） 。（4）一个圆柱的底面半径是 2 分米，高是 4 分米。这个圆柱的底面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。2.选择正确的序号填在括号里。（1）计算一节烟囱需要多少铁皮，就是计算这节烟囱的（ ） 。 表面积 底面积 侧面积 体积（2）求圆柱形水桶能装水多少升，就是求这个水桶的（ ） 。 表面积 体积 侧面。

13、圆柱和圆锥的整理和复习教学设计【教学目标】1、使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算公式，能正确计算。2、学生的空间观念，培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。【教学重点】：圆柱、圆锥表面积、体积的计算。【教学难点】：圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别。【教学准备】：多媒体课件【自学内容】：见预习作业【教学预设】一、自学反馈1、通过复习，你认为本单元学了哪些知识？2、你认为哪些知识你学的非。

14、二、圆柱与圆锥一、选一选。 （将正确答案的序号填在括号里）1、下面物体中， （ ）的形状是圆柱。A、 B、 C、 D、2、一个圆锥的体积是 36dm3，它的底面积是 18dm2，它的高是（ ）dm。A、 B、2 C、6 D、18233、下面（ ）图形是圆柱的展开图。 （单位：cm）4、下面（ ）杯中的饮料最多。5、一个圆锥有（ ）条高，一个圆柱有（ ）条高。A、一 B、二 C、三 D、无数条6、如图：这个杯子( )装下 3000ml牛奶。 A、能 B、不能 C、无法判断二、判断对错。（ ）1、圆柱的体积一般比它的表面积大。（ ）2、底面积相等的两个圆锥，体积也相等。（ ）3。

15、小学数学六年级下册第二单元课程改革检测试卷一、计算。 （22 分）1、直接写出得数。 （6 分）185 63070 3268 3151.50.55 2.54 83267415 1.60.8 4.540 53160.252、选用适当的方法计算。 （16 分） （ ）7621153213 （3 ）312415138二、填空。 （每空 2 分，合 26 分）1、求出下面圆柱的侧面积和体积2、求出下面圆锥的体积得分评语已知条件 侧面积 体积底面直径 10，高 3底面半径 8，高 15底面周长 31.4，高 2小学数学六年级第二单元 13、把圆柱的底面分成许多相等的扇形，将圆柱切开，拼成一个近似的长方体（如图） 。如果圆柱的底面直径。

16、第二章 圆柱及表面积（复习）www.21-cn-jy.com【学习目标】1. 熟练掌握圆柱及展开图的特征。2. 熟练圆柱侧面积，表面积的计算公式并会计算。3.能应用圆柱的表面积计算公式解决实际问题，提高分析和计算能力。【学习重点】1. 圆柱侧面积，表面积的计算。2. 用圆柱的表面积计算公式解决实际问题。【自主学习】一、内容要求：自主复习教材 P1114 页的内容。并且独立完成下列各题。1.下列各图中，是圆柱的画“” 。2.右图是一个圆柱的侧面展开图，它的底面周长是_cm,长方形的长是_cm，底面积是_cm 2,长方形的面积是_ cm2。3填空。(1)圆柱的两。

17、圆柱和圆锥教学目标：、能在老师指导下，进行单元知识整理。加深理解和掌握圆柱和圆锥体积计算公式的推导，联系前面所学有关内容，形成有关体积计算的知识结构。、 会应用公式熟练进行计算，独立解决一些实际问题。掌握一定的问题解决策略。、通过本课教学，培养学生主动学习的良好品质，开发学生智力，发展创造思维。教学重点：会应用公式熟练进行计算，独立解决一些实际问题。教学过程：一、交待教学目标，提出复习要 求。 、引入，板书课题。 、提出复习要求：、知道公式来源，能借助图形说出公式推导过程，图形结合，构建体积计算公式。

18、小学数学六年级（下）第二单元测试卷圆柱和圆锥班级 姓名 得分 一、 填一填1. 3060立方厘米=（ ）平方分米；5平方米 40平方分米=( )平方分米。2.下面的图形以虚线为轴，旋转后会形成什么图形？（填在括号里）（ ） （ ） （ ） （ ）3、一个圆柱型的铁块，高 10厘米，底面半径是 3厘米。这个铁块的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。4、用一张长 4.5分米，宽 1.2分米的长方形铁皮制成一个无底圆柱。这个圆柱的侧面积最多是（ ）平方分米。（接口处不计）5.一个圆锥和一个圆柱等底等高，圆锥的体积好似 76平方厘米，圆柱的体积。

19、圆柱和圆锥人教版小学数学六年级下册第二单元教材分析各位领导、老师下午好：今天我说课的内容是人教版小学数学六年级下册第二单元圆柱与圆锥 。下面我将从说课标、说教材、说建议三个方面进行教材分析。一、教学内容。第二单元圆柱与圆锥属于空间与图形版块中图形的计算。包括：圆柱认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的认识、圆锥的体积。二、教学目标。1、单元教学目标：知识目标:认识圆柱和圆锥，掌握他们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。能力目标：探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆。

20、六年级数学下册 圆柱和圆锥强化训练班级_姓名_分数_一、填空：1，把一根圆柱形木料截成 3 段，表面积增加了 16 平方厘米，这根木料的底面积是（ ）平方厘米。2，一个圆锥体的底面半径是 3 厘米，高是 1 分米，体积是（ ）立方厘米。3，等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是（ ),圆柱的体积比圆锥的体积多（ ）%，圆锥的体积比圆柱的体积少( )。4，把一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体，要削去 6 立方厘米，未削前圆柱的体积是（ ）立方厘米。5，一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长 10 厘米的正方形，圆柱体的高是（ ）厘米。6，用。