人教版小学一年级数学上册教材知识点归纳

1、小学一年级数学上册期末知识点总结数与代数部分、一、二单元强调数物体个数的方法：按照一定的顺序和方向数数、做记号、根据物体摆放的规律按群数数等。加强区分几个和第几个，在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如：从左往右数，第 2 个是按顺序填数，按规律填数加深对 0 的理解：在不同情境中，0 的含义是不同的。一般情况下 0 表示没有，还表示“起点”和温度计上的“基准”0 度。要依据具体情况，判断 0 的含义。重视比较方法的梳理：一一对应比较)、三者之间的比较利用参照物进行比较和 P19、5、6)注意题目规定的符号别标错了2、。

2、北师大版一年级数学上册第一单元知识点归纳一、生活中的数学（二）各课知识点：可爱的校园（数数）知识点：1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。快乐的家园（10以内数的认识）知识点：1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。3、理解110各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数量的顺序。玩具（15的认识与书写）知识点：1、能正确数出5以内物体的个数。2、会。

3、 人 教 版 一 年 级 上 册 第 四 单 元 知识点 把两个数合并在一起用加法。加数 + 加数 = 和如： 3+13=16中 .3 和 13 是加数 . 和是 16 。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数 -减数 = 差如： 19-6=13中 .19 是被减数.6 是减数 . 差是 13 。 （一）熟记表内加法和减法的得数 （二）知道以下规律 1. 加法 （ 1 ）两个数相加。

4、1人教版一年级数学上册知识点汇总一、读数、写数。 1、读 20 以内的数。 正数：从小到大的顺序 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序 20 19 18 17 2 个 2 个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会)5 个 5 个的数：0 5 10 15 20（(正数、倒数都要会)单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 （注：0 既不是单数，也不是双数，0 是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。 ）2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上 10个“一”就。

5、1人教版小学一年级数学下册 重点、难点一、位置1.、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。上面、下面、左面、右面、前面、后面。2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。见课本第 5 页位置。二、20 以内的退位减法1、方法：相加算减 分解法 过程：如：129= 3 12 9 = 3 把 12 分解成 10 和 2过程：想 9+ 3 =12 先算：10-9=1则 12-9= 3 10 2 再算：1+2=312、应用题： 已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。问题里常见的关键字：一共、共、。

6、小学一年级数学上册期末知识点总结数与代数部分、一、二单元强调数物体个数的方法：按照一定的顺序和方向数数、做记号、根据物体摆放的规律按群数数等。加强区分几个和第几个，在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如：从左往右数，第 2 个是按顺序填数，按规律填数加深对 0 的理解：在不同情境中，0 的含义是不同的。一般情况下 0 表示没有，还表示“起点”和温度计上的“基准”0 度。要依据具体情况，判断 0 的含义。重视比较方法的梳理：一一对应比较)、三者之间的比较利用参照物进行比较和 P19、5、6)注意题目规定的符号别标错了2、。

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8、 一年级数学上册教材内容知识点汇总 一、各单元知识点： 第一单元数一数 认识 1 10 各数，根据数找出相应的物体第二单元比一比 比多少、比长短、比高矮， 会根据相应的问题表示做上相关的记号。 第三单元1 5 各数的认识 会写、会比大小、 区分基数和序数、 数的分解和组成、 5 以内加减法、 0 的认识，会从小到大排列、 从大到小排列 0 5 各数。 第四单元认识物体和图形 立体图。

9、 小学一年级数学上册知识点总结 一年级上册数学知识点 一、读数、写数。 1、读 20 以内的数。 顺数 :从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数 :从大到小的顺序20 19 18 17 单数 :1、3、 5、 7、 9 双数 :2、4、6、8、10 5 个 5 个地数 :0、 5、 10、15、20 2、。

10、一年级上册数学知识点一、读数、写数。 1、读 20 以内的数。 顺数：从小到大的顺序 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序 20 19 18 17 单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 5 个 5 个地数:0、5、10、15、202、数数可以边做记号边数，数完后再数一遍。3、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上 10 个“一”就是 1 个“十”，1 个“十”就是 10 个“一”。如：A：11 里有（1）个十和（1）个一； 11 里有（11）个一。12 里有（1）个十和（2）个一； 12 里有（12）个一1。

11、人教版小学一年级数学下册 重点、难点复习一、认识图形1、平面图形的拼组 区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。正方形的特点：四条边长度都相等。正方形（四条对称轴） 长方形（两条对称轴）（2） 常见拼组： 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。 四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体 长方体：有 6 个面，相对的面相同。正方体：有 6 个面，每个面都相同，都是正方形。（2）常见拼组 两个完全。

12、第一单元 认识图形（二）一 、 图 形 可 分 为1.平 面 图 形正 方 形 ： 长 长 四 条 边 ， 每 条 边 都 相 等长 方 形 ： 长 长 四 条 边 ， 对 边 相 等平 行 四 边 形 ： 四 条 边 ， 有 一 组 对 边 是 斜 斜 的三 角 形 ： 三 条 边2. 立 体 图 形2. 平 面 图 形 的 拼 组 ：两 个 完 全 相 同 的 长 方 形 可 拼 成 （ 正 方 形 ） 或 （ 长 方 形 ）两 个 完 全 相 同 的 正 方 形 只 能 拼 成 （ 长 方 形 ）拼 成 一 个 大 正 方 形 至 少 需 要 （ 4 个 小 正 方 形 ） ， 拼 成 一 个 大 正 方 体 至 少 需 要8 个 小 正 方 体。

13、第 一 单 元 数 一 数1、 数 一 数数 数 ： 数 数 时 ， 按 一 定 的 顺 序 数 ， 从 1 开 始 ， 数 到 最 后 一 个 物 体 所 对 应 的 那 个 数 ，即 最 后 数 到 几 ， 就 是 这 种 物 体 的 总 个 数 。2、 比 多 少同 样 多 ： 当 两 种 物 体 一 一 对 应 后 ， 都 没 有 剩 余 时 ， 就 说 这 两 种 物 体 的 数 量 同 样 多 。比 多 少 ： 当 两 种 物 体 一 一 对 应 后 ， 其 中 一 种 物 体 有 剩 余 ， 有 剩 余 的 那 种 物 体 多 ， 没有 剩 余 的 那 种 物 体 少 。比 较 两 种 物 体 的 多 或 少 时 ， 可 以 用 一 一 对 。

14、人教版小学数学一年级上册知识点归纳第一单元准备课1.1 数一数1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。1.2 比多少1、使学生初步知道“同样多” “多” “少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力。3、培养学生互相合作精神以及用数学的意识。第二单元 位置2.1 认识上下和前后1、通过观察让学生初步理解上下、前后的方位，并能应用于实际生活。2、培养学生初步的空间方位感。2.2 认识左右1、通。

15、1一年级数学( 上册)知识点 归纳一、读数、写数。 1、读 20 以内的数。 正数：从小到大的顺序 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序 20 19 18 17 2 个 2 个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会)5 个 5 个的数：0 5 10 15 20（(正数、倒数都要会)单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 （注：0 既不是单数，也不是双数，0 是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。 ）2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上 10个“一”就是 。

16、一年级上册数学复习提纲一、 数一数1、 数一数、连一连2、 数一数二、 比一比1、比多少2、比长短、比高矮三、1-10 的认识和加减法1、1-10 的组成2、第几和几的认识（1）第几的认识（从左数、从右数）（2）数序4、5、6（ ）（ ） 93、1-10 的加减法（1）加减法计算6+4= 5+2= 3+6= 8+1= 6+2= 4+3= 7+2= 2+5= 9-5= 8-4= 7-5= 6-0= 5-4= 8-5= 6-4= 3-3=(2)填写未知数（）+5=8 ( )-4=2 ( )+3=9 9-( )=6（3）填上+、2（ ）2=4 6 （ ）6=0 7（ ）2=5 8（ ）5=3（4）、填上、=5+2（ ）8 8（ ）9 8-7（ ）9-4（5）看图写两道加法、两道减法 5+7=12 。

17、人教版小学一年级上册数学教材知识点归纳第一单元准备课1.1数一数1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。1.2比多少1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力。3、培养学生互相合作精神以及用数学的意识。第二单元位置2.1认识上下和前后1、通过观察让学生初步理解上下、前后的方位，并能应用于实际生活。2、培养学生初步的空间方位感。2.2认识左右1、通过。