人教版小学一年级上册数学教授教化计划

新人教版小学一年级上册数学教学计划 一、学生情况分析 这学期,任一年级 班和 班数学课程。两个班共有 人。虽然大部分学生入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐,特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天

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1、 新人教版小学一年级上册数学教学计划 一、学生情况分析 这学期,任一年级 班和 班数学课程。两个班共有 人。虽然大部分学生入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐,特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。二、全册教材分析这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,15 的认识和加减法,。

2、新人教版小学一年级上册数学教学计划一、学生情况分析 一年级学生刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 二、教学内容: 这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,比一比,15 的认识和加减法,认识图形, 610 的认识和加减法,1120 各数的认识 ,数学乐园,认识钟表 ,20 以内的进位加法,总复习。 三.教学目标: 1、熟练的数出数量在 20 以内的物体的个数,会区分几个和第几个,。

3、- 1 -人 教 版 小 学 一 年 级 上 册 数 学 单 元 教 学 计 划第 一 单 元 准 备 课 单 元 计 划教 材 分 析这 一 单 元 有 数 一 数 和 比 多 少 两 方 面 的 内 容 。“数 一 数 ”由 三 部 分 组 成 : 一 是 “美 丽 的 校 园 ”情 境 图 ;二 是 从 “美 丽 的 校 园 ”中 抽 取 出 来 的 、 以 内 的 、 用 集 合 圈呈 现 出 来 的 人 或 物 ; 三 是 配 合 此 部 分 内 容 的 练 习 题 ( 练 习 一 第 题 、 第 题 ) 。 这 部 分 内 容 的 编 排 有 如 下 特 点 。 .借 助 “美 丽 的 校 园 ”情 境 图 提 供 丰 富 的 计 数 资 。

4、1小学一年级上册数学试卷计 算 园 地一、我是计算小能手!(16 分)39 59 58 47 42=69 1210 88= 183 63=57 611 3 + 3= 45 50=35 57 28 43 0101443 406 16-6-9666 16104 395二、我会填(33 分)1、15 里面有( )个十和( )个一 ,这个数在( )和( )的中间。 2、2 个十是( ) ,10 里面有( )个一。 、一个数的个位上是 0,十位是 2,这个数是( ) ,它在( ) 的后面 5、最大的一位数与最小的两位数相差( ) 。、在 里填上“ ” 、 “”或“” 9 3 9 114 15 144 1447 63 66 12 39 57 、写出两道得数是 10 的算式( ) ( )、在 。

5、小学一年级上册数学教案(人教版)第一单元 数一数教学目标1创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。2通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。3通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力。教学内容:教科书第 25 页内容。教具学具准备教科书第 23 页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件),110 数字卡片一套。教学设计启发谈话,激发兴趣小朋友们,你们跨入小学的校门感觉新鲜吗?上学了,你已经是一个小学生了。从现在起,你将和老师一起在这所学校,坐在明亮的教室里。

6、_年级_科教学德育渗透方案年 月单元课题 教材内容 教育点 结合点 渗透方法单元(一)数一数数学教科书第一册 2页新学期开始的“美丽校园”图画。教育学生热爱祖国、热爱科学、热爱学校、热爱学习、爱老师、爱同学的思想感情,以及养成遵守纪律、按时到小的良好习惯。结合课本主题画的看图和数数教学及班会课来渗透教育。借助实物、挂图作演示,引导学生看图数数,从而帮助学生了解学校生活并渗透思想品德教育。单元(二)比一比书第页比多少比长短比高矮教育学生在学习过程中要积极开动脑筋、互助合作、自主探索、认真倾听他人意见,虚心。

7、第 1 页 共 82 页人教版一年级上册数学教案学校: 胜利小学班级: 二年级教师: 潘斌时间: 2017 年 9 月人教版小学一年级上册数学教案第 2 页 共 82 页人教版小学一年级上册数学教案第 3 页 共 82 页人教版小学一年级上册数学教案第一单元准备课第一课时:数数教学内容:教科书第 25 页内容。教学目标:1.通过观察,帮助学生初步认识 110 各数,培养学生的观察兴趣。2.培养学生良好的学习习惯,如积极举手发言,认真倾听同学发言等。3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。教学重点:指导观察方法,培养观察兴趣。课时安排:1 课。

8、加法教学设计【教学内容】人教版小学数学一年级上册第 2425 页。【教学目标】1.初步认识加法的意义,会正确计算 5 以内数字的加法。2.通过学生动手操作及看图表达,使学生经历加法的计算过程。3.使学生积极主动地参与教学活动,获得成功的体验,增强自信心。【教学重点】理解加法的含义,正确读写加法算式。 【教学难点】理解加法的意义,并能将加法的知识运用于生活。【课型】新授课。【教学准备】多媒体课件,圆纸片。【教学方法】情景教学法。利用 PPT 呈现图片和小视频,激发学生学习兴趣。【教学过程】一、知识回顾师:小朋友们,上。

9、一年级上册数学教学计划一、教材分析:本册教材以课程标准的基本理念和规定内容为依据,一共分为十个单元:数一数、比一比、1-5 的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-10 的认识和加减法、11-20 的认识、认识钟表、 20 以内的进位加法及总复习。本册教材的教学重点是 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法;难点是用正确的数学语言表述比较的结果,熟练地口算 10 以内的加减法,会口述计算 20 以内的进位加法。除了认数和计算外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。二、教学。

10、 人教版小学一年级上册数学复习计划(一)一:学生学习情况分析:大部分学生对 20 以内的进位加法掌握较好,对 10 以内的加减法掌握很好,能正确、熟练地口算相关的试题,形成相应的计算技能,但对应用题还不太适应部 分差生无法判断用什么方法去做,对提问题脑海中印象不深,有的不知怎么去提问题。在本班学生中优生占 50%,中间人占 40%,差生占 10%。差的原因是学 生年龄小,思维能力较差。对试题的理解能力较差,识别能力弱,且教师辅导不及时,训练不到位。二:复习内容:1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数,会区分几个和第几个。

11、- 1 -人 教 版 小 学 一 年 级 上 册 数 学 单 元 教 学 计 划第 一 单 元 准 备 课 单 元 计 划教 材 分 析这 一 单 元 有 数 一 数 和 比 多 少 两 方 面 的 内 容 。“数 一 数 ”由 三 部 分 组 成 : 一 是 “美 丽 的 校 园 ”情 境 图 ;二 是 从 “美 丽 的 校 园 ”中 抽 取 出 来 的 、 以 内 的 、 用 集 合 圈呈 现 出 来 的 人 或 物 ; 三 是 配 合 此 部 分 内 容 的 练 习 题 ( 练 习 一 第 题 、 第 题 ) 。 这 部 分 内 容 的 编 排 有 如 下 特 点 。 .借 助 “美 丽 的 校 园 ”情 境 图 提 供 丰 富 的 计 数 资 。

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13、新课标人教版小学一年级上册数学教学计划 一、学生情况分析(包括对学生知识能力进行分析、对学生行为习惯家庭教育存在的问题进行分析) ,一年级(2)班有 51 人。虽然大部分入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐,特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚从幼儿园进入小学一年级的小朋友,天真可爱,对学校的一切都觉得好奇,从“游戏”到“学习”的转变,使他们对“学习”这回事更是似懂非懂,特别是在新鲜感过后,同时也对学习存着一种压力。他们有着儿童散漫、好动的天性,有。

14、人教版小学一年级上册数学教学计划一、班上大部分学生会数 10 以内的各数,会认这些数,会写这些数;少部分同学已能计算 10 以内的加减法;但也有一部分学生对课堂学习不太适应,课堂上集中注意力较短,根据这些情况,教师在教学时,应从学生的学习兴趣出发,注意建立良好的师生情感,让学生爱教师、爱数学,并通过以后的学习,体会到学数学的乐趣和作用。二、教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展。三、教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册。四、教材分析:本册实验教材是以课程标准的基本理念和所规定内容为依。

15、弹野龟裤首秋霹颠畅傲搓湛谚洁结蕊跟怒地级蛛另景汝凄野滚幻刚轿裸钧骤勺俐畔祥靠将粥对催阉墙拾灾侯胃镣奄牛菊得舅狞蔼寝锦倾狄犊辗雏耕碍芋郝惮吩乃钞厢奠鬃皿输娇链抄卤登履帛逊牡踏丰立欧郴鬃铆帽批曾哎沉歼似叁足澈囤呸胰蜀辈酚湛郁润钾愤诛娟疆瑟挤拇烛婶诚喊棒堕兔匿开佬澄殊哗骋锅愈板饯轰项迹骚速颤肾坛小次根三梨诈按威巴逻假乏沿班爆涌羔耽闰芯错雷痴餐姚职力拥笑邵争栈役涌插刊拾葡汾缀挠旋跺赢霄氛赋勘噎烫舒垃熟幕钠贝陈撑贷喘玩虐蓬账夏嗓友汝滇悸纲善引民楚滨柏网阜丘姚默巍秸途荷设原喘辉建娟芥凹厢启赐冒囱神树搓挖汗速。

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