人教版小学五年级数学下册 因数与倍数教学课件

1、 人教版五年级数学下册因数与倍数 班级姓名 填空： 1. 如果自然数 A 除以自然数 B 商是 17，那么 A 与 B 的最大公约数是 ，最小公倍数是。 2. 最小质数与最小合数的最大公约数是，最小公倍数是 。 3. 能被 5716 整除的。

2、人教版五年级数学下册因数与倍数班级 姓名 填空：1.如果自然数 A 除以自然数 B 商是 17，那么 A 与 B 的最大公约数是 ，最小公倍数是 。2.最小质数与最小合数的最大公约数是 ，最小公倍数是 。3.能被 5716 整除的最小自然数。

3、因数与倍数,因数和倍数,一复习导入，揭示课题,口算下面各题，说说谁是谁的倍数谁是谁的因数,342,24,186,17,0.5,3,二探究新知,18的因数有哪几个,二探究新知,18118,1829,1836,18的因数有：1，2，3，6，9，。

4、因数和倍数,人教新课标实验版小学数学五年级下册,23 24 25 36 37 38 9 18 42 72 ,11212,26 12,34 12,为了研究方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数 指的是整数一般不包括0。,12是1的倍数，也是1。

5、因数与倍数,因数和倍数,一复习导入，揭示课题,24的因数有哪些49呢,24124,24212,2438,2446,14949,7749,一复习导入，揭示课题,24的因数有哪些49呢,24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。,49的。

6、因数和倍数,因数与倍数,639,197,2121,268,2010,23,306,95,122,7,2.71,5,1,3.25,1.8,2,6,计算下面各题。,一复习导入，揭示课题,二探究新知,639,197,2121,268,2010,2。

7、,因数和倍数,情境导入,观察这幅图，你看到了什么用算式怎样表示,2612,探究新知, ,2,6,12,2是12的因数,6是12的因数,2和6都是12的因数, ,2,6,12,12是2的倍数，,2和6是12的因数。,也是6的倍数。,探究新知,。

8、1人教版小学五年级数学下册教案因数和倍数教学设计一教学目标：1知识与技能：1理解因数和倍数的意义并体会它们之间相互依存的关系，2通过探索交流，掌握求一个数的因数的方法和特点体会一个数的因数的特点。2过程与方法：在探究活动中，培养学生观察比较。

9、1人教版小学五年级数学下册教案因数和倍数教学设计一教学目标：1知识与技能：1理解因数和倍数的意义并体会它们之间相互依存的关系，2通过探索交流，掌握求一个数的因数的方法和特点体会一个数的因数的特点。2过程与方法：在探究活动中，培养学生观察比较。

10、因数和倍数,因数与倍数,639,197,2121,268,2010,23,306,95,122,7,2.71,5,1,3.25,1.8,2,6,计算下面各题。,一复习导入，揭示课题,二探究新知,639,197,2121,268,2010,2。

11、因数与倍数,因数和倍数,一复习导入，揭示课题,口算下面各题，说说谁是谁的倍数谁是谁的因数,342,24,186,17,0.5,3,二探究新知,18的因数有哪几个,二探究新知,18118,1829,1836,18的因数有：1，2，3，6，9，。

12、第六单元 因数与倍数,6.1 因数和倍数,学习目标,1.在具体情景中，借助乘法算式使学生初步认识因数和倍数。,2.在已有知识和经验的基础上，自主探索并总结求一个数的因数或倍数的方法。,3.研究一个数的因数和一个数的倍数的特点。,复习导入,上。

13、因数和倍数二,整 数,自 然 数,整数包括自然数。是整数的不一定是自然数，是 自然数的一定是整数。,观察这幅图，你看到了什么用算式怎样表示,如果数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数。, ,例：15能被5整除，我们就说，15是。

14、,因数与倍数,人教新课标五年级数学下册,一个长方形，它的面积是12平方厘米，如果长方形的长和宽都是整数，请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少,1,12,4,3,6,2,所以12的因数有：1，2，3，4, 6，12,用字母表示因数与倍数的。

15、因数和倍数 整理和复习,3618,3和6是18的因数，,18是3的倍数，,也是6的倍数。,abc a,b,c都是不为0的整数,a和b是c的因数， c是a的倍数，也是b的倍数。,在49 和 24 中， 是 的倍数， 是 的因数， 和 只有公因。

16、因数和倍数,2,从一个数开始,这是多少,78,0,1,109,2452,它们是什么数,整数,从一个数开始,这些是什么数,分数,4,从一个数开始,30.2,0.29,8.8,0.5,这些是什么数,小数,用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。。

17、因数与倍数,人教新课标五年级数学下册,一个长方形，它的面积是12平方厘米，如果长方形的长和宽都是整数，请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少,1,12,4,3,6,2,所以12的因数有：1，2，3，4, 6，12,用字母表示因数与倍数的关。

18、因数和倍数,2,从一个数开始,这是多少,78,0,1,109,2452,它们是什么数,整数,从一个数开始,这些是什么数,分数,4,从一个数开始,30.2,0.29,8.8,0.5,这些是什么数,小数,用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。。

19、因数和倍数,欢迎各位领导各位同行光临指导,1535 450.590,0.40.14 050,18724 10200.5,1001001 24122,整 除,050,1535,1001001,24122,整除具备的条件,1被除数除数0除外都是。

20、因数和倍数,高清晰度单元完整版,26 12,2 和 6 是12 的因数。12 是 2 的倍数，也是 6 的倍数。,34 12,3 和 4 也是12 的因数。12 是 3 和 4 的倍数。,你还能找出 12 的其他因数吗,注意：为了方便，在研。