人教版五年级数学下册旋转课件

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5、旋 转,人教新课标五年级数学下册,教学目标,知识与技能:进一步认识图形的旋转变换,探索它的特征和性质。 过程与方法:能在方格纸上将简单的图形旋转90。 情感、态度与价值观:初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案,发展大家的空间观念。感受旋转在生活中的应用,体会数学的价值。,把数学书从课桌右边平移到课桌左边,课堂活动:,用卷笔刀削铅笔,观察旋转现象。,1.下面哪些是哪些是旋转?,旋 转,平 移,平 移,本课小结,1.理解图形旋转变换的含义。 2.探索图形旋转的特征和性质。,。

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7、旋 转,思考:这些物体都是怎样旋转的?,物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转的三要素:点或轴、方向、角度。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( ),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,900,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,12,1,2,3。

8、旋转,你看到了什么现象?,像钟表上指针和风车都绕着一个点或一个轴转动的现象叫做旋转。,生活中你还见过有哪些物体在旋转?,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转是物体绕某一个点或轴运动。,指针从“12”绕点O顺时针旋转30O到“1”;,指针从“1”绕点O顺时针旋转60O到“ ”;,3,指针从“3”绕点O顺时针旋转 O到“6”;,90,指针从“6”绕点O顺时针旋转 O到“12”。,一、绕什么点。,二、向什么方向。,三、旋转多少度。,要说清楚以下几点:,180,A转到B,风车绕点0逆时针旋转900。,风车绕哪个点逆时针旋转几度?,B转到C,风车绕点0逆时针旋转1800。,观。

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