人教版五年级第二单元学案

1、人教版五年级下册第二单元童年趣事作文指导【习作要求】观察上面这幅图画，注意图中的人物，看看守门员是怎样守门的，场外的观众是怎样观看足球比赛的，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈，再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。如果你不想写看图作文，也可以写童年趣事。写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。【写作指导】选题一：看图写作一、仔。

2、人教版五年级上册第二单元二十年后回故乡作文指导【习作要求】以“以二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观大胆想象，不拘形式。【写作指导】题目二十年后的家乡开头交代二十年后回家乡。中间想象一：具体描写家乡的景物（住房、道路、学校、公园、街道、小河）（具体抓住一两处有特色的来写，其他的略写）想象二：写人和事（伙伴、亲朋好友）结尾。

3、人教版五年级下册第二单元班级： 姓名： 得分： 一、填空（每题 2 分，共 20 分）14.07 立方米=( ) 立方米( ) 立方分米29.08 立方分米=( )升( ) 毫升3一个正方体的表面积是 72 平方分米，占地面积是( )平方分米4一个长方体的体积是 30 立方厘米，长 6 厘米，宽 5 厘米，高( )厘米5用一根 12 分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是( ) 立方分米6用 3 个棱长 4 分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比 3 个正方体的表面积少( ) 平方分米表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米8一个长方体的体积是 96 。

4、5 古诗词三首教学目标：1、会写“洛、榆、畔、帐”4 个生字，正确读写“洛阳、榆关、湖畔、千帐”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写泊船瓜洲 、 秋思 。3、学习通过看注释、查阅资料、边读边想像等方法，理解诗词意思，用自己的话讲述诗句的意思。教学重点：解诗意，悟诗情，背诵、默写，积累语言。教学难点：体会诗人思乡怀亲的思想感情，领悟作者表达方法。教学课时： 3 课时教学过程第一课时教学内容：泊船瓜洲教学步骤一、复习导入同学们，你们在前面学过哪些古诗词，背出来听听？这节课我们将学习北宋诗人王安石的。

5、1人教版五年级下册第二单元优秀作文：童年趣事儿时的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功 课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见书呆子还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在这时妈妈从厨房走出来就喊：“亮，快洗脚去，你那臭脚快把人。

6、五年级下册第二单元作文童年的趣事童年，是天真的，是充满幻想的，是可爱的。相信大家都有自己令人开怀大笑的童年趣事吧，我也有，那我就向大家说其中一件事吧！有一次，妈妈还没下班回家，我走进卧室拿一本书，看见了妈妈的化妆品，想：这个东西，一定很好玩。我放下手中的书，去拿口红。我小心翼翼地打开盖子，生怕把口红弄坏。我学妈妈的样子，把口红涂在嘴唇上，结果涂偏了，因为没有照镜子，所以把口红涂在了嘴唇外。我还以为涂好了，就上唇和下唇之间磨动，然后我就觉得不够浓，就在下唇那儿多加了几笔，而且力气很大。我还学妈妈的。

7、小学语文第九册第二单元试卷一、读拼音写词语(10)ke sou dan wu shen ao song du ai ma ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dao nian shi shi wan can ke shou zi tai（ ） （ ） ( ) ( ) ( )二、组词。(6) zheng( ) zhuan( )歇（ ）迷（ ）折（ ）语（ ）正 传褐（ ）谜（ ）拆（ ）悟（ ） zheng( ) chuan( )三、在括号里填上合适的字 ,再选择两个造句(11).（ ）声（ ）哭 模模（ ）（ ） 张（ ）李（ ） 难以（ ）受（ ）经（ ）霜 囫囵（ ）（ ） 意（ ）深（ ） 腾云（ ）雾造句：_。

8、五年级上册第二单元学习质量检测班级_ 姓名 _ _ 学号 一、卷面书写，端正清洁。二、看拼音，写词语。shui lo c xing bjng fng q xu y( ) ( ) ( ) ( )b y pio b din w sh l su wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、积累运用1、春草明年绿，_。2、小桥流水人家里作者谢冰莹提及她的故乡所有的居民都姓_，村庄_,大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”、“ ”、“ ”的太平生活。3、风一更，_，聒碎乡心梦不成， 。诗句选自 ，作者为满清的第一词人_。其中“聒”是_。

9、1第二单元作文范文二十年后的家乡 “故乡的山，故乡的云”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。 我一踏上离别 20 多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食。

10、习作二,习作要求,写作指导,范文,返回,1、什么叫“场面”？“场面”就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写是一种片断练习。例如发生在一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。 2、场面描写选材要集中，要以人物活动为主，同时也要有环境描写、色彩描写、使人的活动与环境融为一体，形成一种特有的气氛。 3、注意事项： 要注意时间、地点； 要注意叙述的层次（如：写运动会，要写开始、比赛、结束）； 要注意叙述的方面（如：写运动会，要写运动员、观众）； 要注意叙述的详略 要注意把自己写进作文中（动作、。

11、 第二单元1. 影子产生的条件是光源，挡光物体和屏。2. 像电灯这样可以自己发光的物体叫做物体的光源。3. 在光的照射下物体影子的长短，方向，大小和光源的位置，方向，距离有关。 】4. 影子的形状和光源所照射的物体的侧面的形状有关5. 一天中，阳光下物体的影子会随着太阳位置的高低和方向的改变而改变6. 光是直线传播的。挡光物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。7. 光在传播过程中会碰到物体，会发生反射，反射光也是直线传播的8. 光的反射原理在生产生活中广泛应用。汽车反光镜，潜望镜等都是人们对光反射原理的运用。9. 许多光。

12、Unit 2 My favourite season我说课的内容是人教版五年级下册 Unit 2 my favourite season. Part A .lets learn.我将从以下五大方面来展开我的说课:一说教材 ,二说学情,三说教法和教学准备,四说教学过程,五说板书设计.首先我谈谈对教材的分析,本课时是本单元的第一课时,主要是围绕”季节”这一话题展开教学.学习如何用英语表达四季以及运用句型 whats your favourite season?进行询问.这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分,它非常贴近学生的生活,再者,学生已在第四册和第五册中学习了“Whats the weather like?”和“Whats your favou。

13、希望小学语文集体备课第（二）单元整体分析单元训练主题1.是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情；2.是通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感是通过一些景物或事情表达出来的；3.是通过读书，引导品味语言，丰富学生的语言积累。单元教材分析本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，可以说，都是游子们思乡怀乡的绝唱。古诗词三首中，泊船瓜洲写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时能回到家乡的惆怅；秋思写了诗人在洛。

14、沙道小学：阿裴作品第二单元-施教班级 503 班课 题 5 古诗词三首 学习设计 裴大洲学习目标1.识记本课四个生字并正确书写、运用。2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。学习重点 通过多种方法感知诗词大意。学习难点 揣摩作者的表达方法。课前准备 1.了解王安石的生平。2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德。导 学 过 程第一课时导游介绍，激趣导入(出示地图，标明“瓜洲” “京口”的大略位置.)1.谈话：今天老师给你们当导游，好不好?a “汴水流，泗水流，流到瓜洲古镇头.”这首传唱了千年的歌谣向我们。

15、 第5课 古诗词三首导学案 学习目标 1 认识4个生字 会写7个生字 正确读写 牧童 蓑衣 鸡笼 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵课文 默写 牧童 3 通过看注释 边读边想象诗中情景的方法 感知诗词大意 并能用自己的话讲述诗句的意思 4 通过古诗词的学习 感受童年生活的情趣和快乐 学习重难点 理解诗词意思 体会诗词意境 体会童年生活的情趣和快乐 教学流程 第一课时 完成导学案一 二 第二课时 学。

16、五年级上册第二单元学 校： 任教班级： 教师姓名： 五年级语文上册第二单元导学案单元分析学习内容 第二单元教材简析家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。本组教材以家乡为主题，通过篇篇文章，将款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈。学习目标1学习本单元的生字新词。2初读课文，了解课文内容，提高概括能力。3积累好的词语，为习作做好准备。学习重点 初读课文，了解课文内容。 学习难点 让学生在反复总结归纳主要内容的过程中提高自己的概括能力。教。

17、我的课堂我做主 我参与我快乐 乐东思源实验学校导学案 五 年级语文学科 准印 份 年级长签字 5 古诗词三首 学案 主备人 黄菁 课型 新授课 审核 五年级语文备课组 备课时间 年 月 日 星期 备课组长签字 班级 小组 姓名 得分 学习目标 1 认识本课的生字 新词 2 读准诗词 注意停顿 读出节奏 有感情背诵三首古诗词 3 理解诗歌的意思 想象诗的情境 体会牧童的悠闲无虑 使风儿童的顽皮可爱 。

18、城关镇中心学校五年级英语导学案课题Unit2 My favourite season课时第 1 课时 备课人 Miss Li教学目标1、能听说读写本课四会单词：spring summer fall winter season2、熟练运用句型：Whats your favourite season?学情分析 学生以前已经学过一些气候词，能听懂，部分学生会读、认。学习目标1、能听说读写本课四会单词：spring summer fall winter season2、熟练运用句型：Whats your favourite season?3、能够简单描述各个季节的特征。学习重、难点重点：1、能初步掌握四会单词：spring summer fall winter season2.掌握句型： Whats you。

19、5、古诗词三首学习目标1、诵读诗词，理解诗句的意思，能用自己的话表达诗词的意思。2、体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。3、认识本课 5 个生字，理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思，背诵和默写课文。预习内容1、牧童作者是 代 。 舟过安仁作者是 代 。清平乐村居作者是 代 。2、我们已经学过的词牌名有 。3、牧童（1）解释 弄： 卧明月：（2）诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个 的牧童？从 这两个字可以看出来。（3）解释诗意4、舟过安仁（1）解释 篙： 棹： 怪生：使风：。