人教版思品八下我们享有广泛的权利学案

1、2019最新人教版思品八下肖像和姓名中的权利学案一 _年级 政治科探究新知学案主备时间：政12 屋3月 日 学习内容：第四课维护我们日勺人格尊严一 一二 肖像和姓名中的权利 数学 过程 （收 获） 教学 反思 （疑 惑） 张祥向学的行为侵犯J陆杲、李杲的 （）。
A.荣誉权 B.名誉权 C.隐私权 D.姓名权 高某与聘用具工作的某书店发生了劳 务纠纷后突然辞职，该书店居然在自 己的网站上发布了“网。

2、2019最新人教版思品八下生命与 健康的权利学案 科目：政治 年级：初二 教师： 时间：2010.3 教学内容 第三课生命健康权与我同在 第一框生命与健康的权利 教学目标 知识目标：初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；知 道法律保护公民的生命和健康/、受侵害，了解法律对未成年人生命和健康 的特殊保护，了解行使生命健康权的方式；明确每个公民都不得侵犯和危 害别人的生命和健康。
能力目。

3、 4 / 4 广泛的权利（我们享有广泛的权利）教案 2019 最新人教版思想品德八下第一课国家的主人 了解宪法与法律对公民权利的规定 , 能够正确行使权利 , 公民在法律面前是平等的。
二、教学理念 依法治国是党和政府治理国家的基本方略, 是建设特色社会主义的必然要求。
社会的不断发展, 要求 人们的法制观念和法制意识不断增强 , 法律素质不断提高。
帮助初中学生树立法制意识, 增强法制观念, 。

4、2019最新人教版思品八下国家的主人广泛的权利学案第一 课 国家的主人广泛的权利教案 教学目标 知识与能力 1 .认识我国的国家性质；人民是国家的主人；公民基本权利的含义。
2 .知道人民和公民的区别；公民享有的基本权利。
3 .理解我国的权利保障体制；懂得并记忆如何正确行使公民权利。
过程与方法 通过学生的自主学习、合彳探究和教师的点拨，正确认识自己的主人翁地位；辨别公民和人民的概念 提高正确行。

5、2019 最新人教版思品八下我们享有广泛的权利教学设 一、教学目标： 知识目标：知道公民享有广泛而平等的权利 ,明确公民要依法正 确行使权利。
能力目标： （ 1 ）初步培养学生划清是非界限的能力 ,分清什么 是正确行使权利 ,什么是非法越权。
（ 2）培养学生联系实际,运 用所学知识正确指导行为的能力。
情感态度价值观目标： （ 1）感受到社会主义国家的公民享有广 泛的权利 ,培养国家观念,增强热。

6、纪守法，学会寻求法律保护。
情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。
在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。
学习重点：如何正确行使公民权利学习难点：如何正确行使公民权利师生附记：【课前使用说明】1、课前预习、自主学习：结合学习目标和学案，自学课本 P8-12 页内容，用铅笔在课本上标记重点。
并独立完成自主学习内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
【知识链接】 “冯某的不文明养狗行为”在都市生活的冯某有养狗的权利吗？有养狗的权利，但要文明养狗。
冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利？侵犯了邻居和其它居民的休息权、安全权、环境权等。
你认为文明养狗应注意什么？文明养狗要注意：如养狗是不是影响邻居，狗是不是按时打防疫针，狗的居住条件，还有遛狗时是不是带了狗粪袋，是不是及时清理【学习流程】【预习填空】1.我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。
宪法是公民基本权利的_ _ _书和_书。
2.公民在行使。

7、2019最新人教版思品八下我们享有广泛的权利教 间1月10日 学习内容：我们享有广泛的权利教学设计 教学目标：1、我国公民享有的基本权利有哪些;2、如何正确行使公民权 禾鼠 重点和难点：如何正确行使公民权利 一、自学指导：（用5分钟静心通读课本页，包括相关链接内容。
再用5分 钟细读课本正文部分然后回答下列问题并做相应的圈点、勾划） 回答“是什么”的问题：公民的基本权利有哪些 ？ 回答“怎么样”的问。

8、2019最新人教版思品八下我们享有广泛的权利学案年级思品学 科我们享有广泛的权利导学案一 集体备课时间：上课时间：课型：新学 主备： 参与人： 定稿： 班级：学生姓名: 一小组名称：一 帅生附记： 学习目标： 知识目标：我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。
能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的 能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确 行使权利的能。