人教版四年级数学上册教案 亿以内数的写法 5

1、亿以内数的写法三维目标：1. 使学生运用亿以内的数的读数规律和万以内的写数方法掌握亿以内数的写数的规律，会根据数级正确的写出亿以内的数。2. 通过大量的读数、写数练习，使同学们能够正确的写出亿以内的数。3. 在大量的数学练习培养同学们耐心、仔细、认真的做事态度。教学过程：一、复习。 1读出下面各数，并说出亿以内数的读数方法。320000 10600000 10060000 34567 200060 30500802写出下面各数。七 七十 七百零八 二千三百五十六 三千零九十 九千(1)全班练，个别学生板演。(2)集体订正。(3)请学生说出万以内数的写法。二、新授。1。

2、亿以内数的写法,第七册第一单元第四课时,亿 级,数 位,十 位,千 位,万 位,百万位,千万位,把上面的数位顺序表补充完整,更多全套课件免费下载： 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,写出下列各数. 六千八百五十 写作:六百七十二 写作:,6850672,哪个数位上是几就写几,哪一位上一个也没有,就写0占位.,含有两级的数怎么写?,先写万级,再写个级.,万,0000,万,0000,写出下列各数. 1、二百八十五万写作： 2、七百三十八万四千二百五十写作： 3、一千一百二十九万六千写作： 4、三千万二千写作： 5、五千零三万写作：,285000073842501129600030002。

3、亿以内数的认识（教材分析）一、教学内容1、亿以内数的认识2、数的产生。3、十进制计数法二、教学目标1、认识计数单位“万” “十万” “百万” “千万”和“亿” ，掌握亿以内两个相邻计数单位之间的关系。2、掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。3、会比较大数的大小，会将整万的数分别改写成用“万”作单位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。4、体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学生数感。三、编排特点1、优化教材结构，集中认数。第一单元：亿以内数的读法和写法（包含计数单位、读法、算盘的认识为了进一。

4、1人教版小学四年级数学上册教学设计亿以内数的写法 教学内容：第 6 页：例 3、例 4 和练习二的：15 题。教学目标：1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。2、培养学生初步的逻辑思维能力，会进行简单的概括、推理。教学重点：掌握亿以内数的写法。教学难点：每级中间或末尾有 0 的数的写法。教具准备：小黑板、投影片、数位表。教学过程：教学内容 教学时间 教 师 活 动 学 生 活 动复习 6 1、万以内的数是怎样写的？请写出下列各数：四千零七十 七百八十 四千零三2、板书课题，导入新课。 1、学生在自备本上写数后交流。新课 22 一。

5、亿以内数的写法,人教版四年级数学上册第一单元大数的认识,在这个计数器上，你发现了什么？,千 百 十 个,计数单位,万,十 万,百 万,千 万,亿,十 亿,百 亿,千 亿,十 位,数 位,个 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,亿 位,十 亿 位,百 亿 位,千 亿 位,个级,万级,亿级,数 级,整数数位顺序表,每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。,十 位,千 位,万 位,百万位,千万位,把上面的数位顺序表补充完整,个 级千百十个位位位位,万 级千百十万 万万万 位位位位,2 4 9 6 0 0 0 0,读作：,读作：,二千四百九十六万,想一想：万级的数的读法。

6、亿以内数的写法,第七册第一单元第四课时,亿 级,数 位,十 位,千 位,万 位,百万位,千万位,把上面的数位顺序表补充完整,更多全套课件免费下载： 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,写出下列各数. 六千八百五十 写作:六百七十二 写作:,6850672,哪个数位上是几就写几,哪一位上一个也没有,就写0占位.,含有两级的数怎么写?,先写万级,再写个级.,万,0000,万,0000,一千五百六十三万 一千五百六十三写作:,1 5 6 3 1 5 6 3,三百二十六万 七千五百 写作:,3 2 6 7 5 0 0,三千七百二十万 六千七百三十写作:,3 7 2 0 6 7 3 0,四百万 五千六百二十五 。

7、亿以内数的写法,读出下面各数：,10086004108640023400250058,读作：一千零八万六千零四,读作：一百零八万六千四百,读作：二万三千四百,读作：二十五万零五十八,说一说你是怎么读数的。,含有两级的数的读法:,3.每级末尾不管有几个0,都不读，其他数位有一个0，或连续几个0都只读一个“零”。,1.先读万级，再读个级；,2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个”万”字；,写出下面各数：,二十八二百零八二千零八,写作：28,写作：208,写作：2008,谁来说说万以内数的写法？,从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也。

8、第1单元 大数的认识,2 亿以内数的写法,学习目标,2.正确理解相邻计数单位之间的关系及亿以内数的写法。,1.会正确写出亿以内的数。,3.感受大数在日常生活中的应用。,复习导入,6397,长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七米。,蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。,世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。,用肉眼能看到的星星大约有七千颗。,7062,4010,7000,复习导入,六千三百九十七,七千零六十二,四千零一十,写作：6397,写作：7062,写作：4010,七千,写作：7000,情景导入,在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。,北京大。

9、（人教版）四年级数学上册 亿以内数的写法及答案一、填空题（1） 在数位顺序表中，从右起第五位是（ ） ，这个数的计数单位是（ ） ，这个数位上的 6 表示（ ） ，第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ） ，这个数位上的 5 表示（ ）（2）6 个一百万，7 个十万，3 个一万，5 个一千组成的数是（ ） 。（3）743054 是（ ）位数，最高位是（ ）位，从高位数起，数中第一个 4 表示（ ） ，第二个 4 表示（ ）（4）四百七十万零五十写作（ ） 。二、写出下面横线上的数三、写出下面各数九千零五十万三千写作（ ）六百三十万零二百写作（ ）八千。

10、第1单元 大数的认识,2 亿以内数的写法,学习目标,2.正确理解相邻计数单位之间的关系及亿以内数的写法。,1.会正确写出亿以内的数。,3.感受大数在日常生活中的应用。,复习导入,6397,长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七米。,蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。,世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。,用肉眼能看到的星星大约有七千颗。,7062,4010,7000,复习导入,六千三百九十七,七千零六十二,四千零一十,写作：6397,写作：7062,写作：4010,七千,写作：7000,情景导入,在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。,北京大。

11、亿以内数的写法素质教育目标：(一)知识教学点1使学生在掌握亿以内的数位顺序表基础上，掌握整万数的写法和含有两级数的写法。2能根据数级正确地写出亿以内的数。(二)能力训练点运用迁移、类推方法，引导学生总结亿以内数的写法规则，培养学生的分析、综合能力。(三)德育渗透点通过对反映国情的一组数据的读写，对学生进行爱国主义教育。教学重点：亿以内数的写法。教学难点：每级中间或末尾带 0 的数的写法。教具、学具准备：数位表、电脑。教学步骤：一、铺垫孕伏1口答。(1)在数位顺序表中，左起第 5 位是什么位？第 9 位是什么位？(2)万。

12、亿以内数的写法教学目标：(一)使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序，能正确地写出整万的数和含有万级、个级的数。(二)引导学生总结出含有两级的数的写法。(三)培养学生分析推理能力和养成用读数来检查写数是否正确的良好习惯。教学重点和难点：重点：按数级写数。难点：中间或末尾带 0 的数的写法。教具和学具：教具：数位顺序表。学具：算盘、数位顺序表。教学过程：(一)复习准备1指定一名学生说出亿以内数的数位顺序，并说一说是怎样分级的。根据学生的回答，教师整理成下表(在黑板的一侧)：2读出下面各数，并说一说怎样读亿以内的数。3。

13、亿以内数的写法三维目标：1.使学生会根据数级正确地写千亿以内的数，会将整亿的数写成用“亿”作单位的数。2.通过观察、分析、比较的方法掌握亿以内数的写法。3.培养学生的迁移类推的能力。教学重点：掌握千亿以内数的写法法则。教学难点：一个数的中间有 0 的写法。教学过程：一、准备题：1口答：说出从个位到千亿位的数位顺序表（并出示） 。2在数位顺序下面写出以下各数。三万的写作:四十万八千写作:七千零三万零二十写作:先让学生独立写，然后叫三名学生说这 3 个数是怎样写的。并且说一说万级以内数的写法法则（并出示） 。1先写万级。

14、亿以内数的写法教学目的：1.使学生在掌握亿以内的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出亿以内的数。 2.通过观察、分析、比较的方法掌握亿以内数的写法。3.培养学生的迁移类推的能力。教学过程：一、复习教师：我们在二年级时学习过万以内数的写法，你们还记得万以内的数怎样写吗？教师在标有计数单位的算盘上，分别拨出 7、70、708 让学生先说出这三个数各应该怎样写。教师随着学生的回答对着算盘上的数位写出这三个数。然后引导学生回忆万以内数的写法：写一个万以内的数，要从它的高位写起，哪一位是几就在那一位写几，哪一位一。

15、1亿以内数的写法 教学内容：第 6 页：例 3、例 4 和练习二的：15 题。教学目标：1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。2、培养学生初步的逻辑思维能力，会进行简单的概括、推理。教学重点：掌握亿以内数的写法。教学难点：每级中间或末尾有 0 的数的写法。教具准备：小黑板、投影片、数位表。教学过程：教学内容 教学时间 教 师 活 动 学 生 活 动复习 6 1、万以内的数是怎样写的？请写出下列各数：四千零七十 七百八十 四千零三2、板书课题，导入新课。 1、学生在自备本上写数后交流。新课 22 一、教学例 3：1、板书：七万 三千零。

16、1人教版小学四年级数学上册教学设计亿以内数的写法教学内容：课本第 6 页例 3 “做一做”教学目标：1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。2、培养学生初步的逻辑思维能力，会进行简单的概括、推理。3、拓展学生的知识面，向学生介绍有关“阿拉伯数字”的历史。教学重点、难点：1、掌握亿以内数的写法。2、每级开头、中间或末尾有 0 的数的写法。教学准备：多媒体课件、计数器。教学时间：教学过程：一、复习引入1、万以内的数是怎样写的？请写出下列各数：四千零七十 七百八十 四千零三学生在课堂本上写数后交流。2、板书课题，导。

17、亿以内数的读法教学要求：1使学生认识计数单位“万” 、 “十万” 、 “百万” 、 “千万”和“亿” 。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握亿以内的数位顺序。2理解多位数的读法，在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。3结合现实素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。4让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探究，自我评价和善于合作的能力。教学重点、难点、关键：1重点：教学读万级。

18、1第 2 课时 亿以内数的写法教学内容：课本第 6 页例 3 “做一做”教学目标：1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。2、培养学生初步的逻辑思维能力，会进行简单的概括、推理。3、拓展学生的知识面，向学生介绍有关“阿拉伯数字”的历史。教学重点、难点：1、掌握亿以内数的写法。2、每级开头、中间或末尾有 0 的数的写法。教学准备：多媒体课件、计数器。教学时间：教学过程：一、复习引入1、万以内的数是怎样写的？请写出下列各数：四千零七十 七百八十 四千零三学生在课堂本上写数后交流。2、板书课题，导入新课。二、讲授新课（。

19、 亿以内数的写法教学目标：知识与技能：使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写出整万的数和含有两级的数。过程与方法：通过观察、比较、分析引导学生总结出含有两级的数的写法。情感态度价值观：培养学生的推理能力。教学重点：掌握亿以内数的写法教学难点：中间有“0”和末尾有“0”数的写法。教学过程：一、检查复习1请学生说出亿以内数的顺序表，并说一说是怎样分级的。根据学生回答整理出数位表。（板书如下）2读出下面各数，并说一说怎样读亿以内的数。 40000 659200 300604003写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数。七。

20、亿以内数的写法教学目的：1使学生在己有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。2培养学生主动迁移知识的思维习惯。3结合显示素材感受我国社会主义建设的成就，激发民族自豪感。教学重点、难点、关键：1重点：教学写万级的数。2难点：亿以内中间和末尾有 0 的数的写法。3关键：让学生熟练掌握数位顺序表。掌握数位的名称、顺序，进率关系。四位分级法以及数的组成等知识。并以万以内数的写法为基础，把个级写的方法推广到万级。能正确地写亿以内的数。教具、学具准备：师：含有亿以内数相关信息的音像材料，数。