人教版数学六年级下册圆的认识练习题

1、六年级下册总复习数的认识专项练习题班级： 姓名：1、一个数由 5 个亿，6 个千万，3 个万，9 个百，4 个 1 组成，这个数写作（ ） 。一个数由 5 个十，6 个一，3 个百分之一组成，这个数是（ ） 。2、1370050807 读作（ ） ， 三十七点七五写作（ ） ，210.024 读作（ ） 。3、350508409 读作（ ） ，它由（ ）个亿， （ ）个万和（ ）个一组成。4、60606000 是一个（ ）位数，从左往右数第二个 6 在（ ）位上，第三个 6 表示 6 个（ ） ，这个数读作（ ） 。5、65321 是（ ）位数，最高位是（ ） ，3 在（ ）位上，千位上是（ ） 。6、最。

2、六年级数学下册 数的认识练习题 班级 姓名 分数 一 填空题 1 5060086540读作 2 二百零四亿零六十万零二十写作 3 5009000改写成用 万 作单位的数是 4 960074000用 亿 作单位写作 用 亿 作单位再保留两位小数 5 把3 7 3 8和4 7从小到大排列起来是 6 0 1 54 208 4500都是 数 也都是 数 7 分数的单位是1 8的最大真分数是 它至少再添上 。

3、 图形的运动习题 1下面是用四个小正方形组成的 “ L图”形，我们只要在图中添画一个小正方形就能使它成为一个轴对称图形， 如范例所示，请你在框中再画出 与范例不同的两种添加方法。 2画出下面方格图中的长方形绕点 O 顺时针旋转 90后，再向右平移 5 格得到的图形。 3说一说如图中图形 A 是怎样变换得到图形 B 的。 。

4、 圆柱的体积练习题 一、填空。 1、一个圆柱体，底面积是12 平方分米，高 6 分米，它的体积 是()立方分米。 ( ) 2、一个圆柱体积是 。 84 立方厘米，底面积 21 平方厘米，高是 ( ) 3、已知圆柱谷桶里底面半径是 ，容积是 ( ) 立方米。 3 米，高 4 米，它的底面积是 二、求下面圆柱的体积 1)。

5、 6 年级下册第3 单元 第一课时圆拄的认识 教学目标： 1使学生了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图 2通过观察、操作、比较和探索的过程，使学生认识了圆柱并掌握它的特征，建立空间观念 教学重点：理解掌握圆柱的特征 教学难点： 1建立空间观念 2 弄清圆柱侧面是一个长方形（正方形），长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系。 教学准备：主。

6、人教版六年级数学圆的面积练习题班级 姓名 一、填空题。(1)把一个圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于（ ） ，长方形的宽就是圆的（ ） 。因为长方形的面积是（ ） ，所以圆的面积是（ ） (2)圆的直径是 6 厘米，它的周长是（ ） ，面积是（ ） 。(3)圆的周长是 25.12 分米，它的面积是（ ） 。(4)甲圆半径是乙圆半径的 3 倍，甲圆的周长是乙圆周长的（ ） ，甲圆面积是乙圆面积的（ ） 。(5)一个圆的半径是 8 厘米，这个圆面积的 3/4 是（ ）平方厘米。(6)周长相等的长方形、正方形、圆， （ ）面积最大。(7。

7、 圆的认识教案 教学内容：圆的认识 教学目标： 1、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关 系。2、会使使用工具画圆。 3、培养学生观察、分析、综合、概括及 动手操作能力 教学重点：圆的认识，通过动手操作，理解直径与半径的关系，认识 圆的特征。 教学难点： 画圆的方法，认识圆的特征 教学准备：瓶盖、圆规、尺子三角板、铅笔剪刀。 教学过程： 一、源于生活，初步感知 1。

8、圆的认识一、填空1、时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）。2、将一张圆形纸片至少对折（ ）次可以得到这个圆的圆心。3、用圆规画一个直径 20 厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（ ）厘米。4、（ ）决定了圆的位置，半径或直径决定了圆的（ ）。5、在同一个圆中，所有的直径都（ ），所有的半径都（ ）。直径是半径的（ ），半径是直径的（ ）。6、正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴半圆有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。二、判断1、圆中。

9、 圆柱典型例题 例 1 一个圆柱体的高是 12 厘米，底面半径是 3 厘米。它的侧面积是多少？它的表面积是多少？ 例 2 一个没有盖的圆柱形水桶，高 20 厘米，底面周长是 62.8 厘 米。做这个水桶至少需要用铁皮多少平方厘米？ 例 3 有 6 根同样的圆柱形木料，每根木料的长都是 15 分米，底 面直径都是 10 分米。若将它们全部刷上油漆，而每平方分米要用 油漆 1.1 克，那。

10、六年级数学下册 数的认识练习题班级_姓名_分数_一.填空题1.5060086540 读作（ ） 。2.二百零四亿零六十万零二十写作（ ） 。3.5009000 改写成用“万” 作单位的数是（ ） 。4.960074000 用“亿” 作单位写作（ ） ；用“ 亿”作单位再保留两位小数（ ） 。5.把 3/7.3/8 和 4/7 从小到大排列起来是（ ） 。6.0，1，54，208，4500 都是（ ）数，也都是（ ）数。7.分数的单位是 1/8 的最大真分数是（ ） ，它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。8.0.045 里面有 45 个（ ） 。9.把 0.58 万改写成以“一” 为单位的数，写作（ ） 。。

11、六年级圆的面积练习题一、填空： 1、把一个圆形纸片等分成若干等份，然后把它剪开，拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于圆的（ ），宽相当于圆的（ ）。因为长方形的面积是（ ），所以圆的面积是（ ）。2、大圆半径是小圆半径的 3 倍，大圆面积是 84.78 平方厘米，则小圆面积为（ ）平方厘米。3、一只羊栓在一块草地中央的树桩上，树桩到羊颈的绳长是 3 米。这只羊可以吃到（ ）平方米地面的草。4、一根 2 米长的铁丝，围成一个半径是 30 厘米的圆，（接头处不计），还多（ ）米，围成的面积是（ ）。5、一个圆的周长扩大 3 倍，。

12、一、填空1圆的位置是由（ ）确定的，圆的大小决定于（ ）的长短。2圆周率表示同一圆内（ ）和（ ）的倍数关系，它用字母（ ）表示，保留两位小数取近似值是（ ）。3在同一个圆内可以画（ ）条直径；如果用圆规画一个直径是 10 厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是（ ）厘米。4在长 6 厘米，宽 4 厘米的长方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是（ ），面积是（ ）。5一个圆环，外圆直径是 6 分米，圆环宽 1 分米，圆环的面积是（ ）。6甲圆直径长 8 厘米，是乙圆直径的 40%。乙圆的周长是（ ）。7大圆的半径等于小圆直径，则大圆面积是小圆。

13、人教版小学六年级数学圆练习题圆这部分知识是小学数学的重要内容之一，它与圆锥、圆柱、扇形是联系在一起的。在小升初考试中，圆相关问题的考察多以选择题、填空题出现，出现解答题的情形较少。一般以出求阴影部分面积居多。只有学好这部分知识才能为以后初中、高中的数学几何学习打下一个很好的基础。一、填空。1一个车轮的直径为 50cm，车轮转动一周，大约前进（ ）m。2、在一张长 8 厘米，宽 12 厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ） ，面积是（ ） ，周长是（ ） 。3、一个环形的外圆直径是 10cm,内圆直径是 8cm,它的。

14、（一）圆的周长一、相关概念1、画圆时，固定的一点叫做（ ） ，从（ ）到（ ）任意一点的线段叫做半径，通过（ ）并且两端都在圆上的线段叫做（ ） 。2、用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是圆的（ ） 。3、在同一个圆内，有（ ）条直径，有（ ）条半径；直径的长度都是半径长度的（ ）倍。 （ ）是圆内最长的线段。4、圆不论大小，它的周长总是直径的（ ）倍多一些，这个固定的倍数叫做（ ） ，通常用字母（ ）表示。5、围成圆的曲线的长叫做圆的（ ） 。6、已知圆的直径 d，周长 C=（ ） ；已知圆的半径 r，周长 C=（ ） 。7、圆是（ ）。

15、51 圆的认识一、用心填一填。1两端都在圆上的线段， （ ）最长。2在同一个圆中，半径是 3 厘米，直径是（ ）厘米。3在同圆或等圆里，所有的半径都（ ） ，所有的（ ）也都相等。4圆心一般用字母（ ）表示，半径用字母（ ）表示，直径用字母（ ）表示。二、细心来判断。1圆是轴对称图形，圆有无数条对称轴。 （ ）2通过圆心的线段叫做直径。 （ ）3在同圆或等圆中，直径一定比半径长。 （ ）4所有的半径都相等。 （ ）5两条半径的长等于一条直径的长。 （ ）三、找出下面各圆的半径或直径并用字母表示。四、如图，大圆直径是 8cm，两个小圆。

16、 圆的认识教学设计 教材分析： 学生在认识了长方形、 正方形、平行四边形等平面图形， 并直观认识了圆的基础上进行学习的。它是研究曲线图形的开始，也是后继学习圆的周长、面积、扇形、圆柱、圆锥的基础。本课让学生学会用圆规画标准圆，并一步认识深刻体会圆的特征及其内在联系，这既是本课的重点也是难点所在。 学生分析： 学生在低年级虽然也认识了圆， 但只是直观的， 对于掌握圆的特征还是有难度的。由认识直线。

17、圆的周长练习题 姓名_一.口算3.142 3.143 3.144 3.145 3.146 3.147 3.148 3.149 二.填空1.一个圆的周长是同圆直径的（ ）倍2.有一个圆形鱼池的半径是 10 米，如果绕其周围走一圈，要走（ ）米。3.一个挂钟的时针长 5 厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（ ）厘米。4.圆的半径和直径的比是（ ） ，圆的周长和直径的比是（ ） 。5.小圆的半径是 6 厘米，大圆的半径是 9 厘米。小圆直径和大圆直径的比是（ ） ，小圆周长和大圆周长的比是（ ） 。6.圆的半径是 7 厘米，它的周长是（ ）厘米，圆的直径是 13 米，它的周长是（ ）米。圆的周长是 75。

18、一填空1圆心通常用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（ ）。2半径通常用字母（ ）表示，直径通常用字母（ ）表示，它们都是（ ）。3在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。4在一个直径是 8 分米的圆里，半径是（ ）厘米。5画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。6、圆心决定了圆的（ ），半径或直径决定了圆的（ ）。7、时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）。8、在同一个圆里，所有的半径都（ ），所有的（ ）也都相等，直径等于半径的（ ）。9、用圆规画一个直径 20 厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（ ）厘米。10在边长为 6 。

19、 圆的认识习题精选 2017 年 6 月 8 日星期四 一、填空题 1、时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）。 2、从（ ）到（ ）任意一点的线段叫半径。 3、通过（ ）并且（ ）都在（ ）的线段叫 做直径。 4、在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的（ ） 也都相等，直径等于半径的（ ）。 5、用圆规画一个直径 20 厘米的圆，圆规两脚步间的距离是 （ ）厘米。 6、圆心。