人教版七年级语文上册春课件

1、朱 自 清,春,七年级语文上册,你眼中的,朱自清18981948,字佩弦，江苏省扬州市人,散文家诗人学者民主战士。有诗文集踪迹散文集欧游杂记背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。散文代表作有：绿春荷塘月色背影等。,朱自清,水涨 应和 。

2、朱自清18981948 中国散文家，诗人学者民主战士。原名自华，号实秋，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，长于扬州。 朱自清一生勤奋，共有诗歌散文评论学术研究著作26种，约200多万字。散文代表作有背影绿荷塘月色等。,作者介绍,写作背景:。

3、精彩展示 激情点评,春天的毛毛雨洗得小树发亮一些新芽，像鸟嘴啄得小树发痒泥土里拱出两片新叶说是浅绿，更是鹅黄像两只闪闪烁烁的眼睛望着新鲜的世界痴痴畅想,捡起一粒石子，抛出去 会变成一只蝴蝶展翅飞翔 掀开一页书，贴耳倾听 能听到每个字儿都变成。

4、春,朱 自 清,感受春的气息,春的写作背景：,春大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的。

5、春,能勾起你什么美好的印象,春,朱自清,教学目标,知识与技能目标： 1理清文章的思路，读懂文章内容，理解作者对春天的赞美之情。 2理解比喻拟人手法在描写景物中的表达效果。 3掌握普通话朗读的技巧。 4掌握多角度写景的方法。 过程与方法：自主。

6、朱自清,感受春的气息,学习目标：,1找出描写北方春风气势和力量的词句，体会北方春风粗犷壮美的特点。2学习文中对比和衬托的手法，体会作者对北方春风的赞美之情。,朱自清18981948,原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代。

7、春,朱自清,读一读,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。,说说你还想到了哪些写春的句子,朱自清18981948字佩弦。

8、春,作者：朱自清,朱自清,朱自清18981948, 字佩弦,号秋实，浙江绍兴人, 诗人学者民主战士。主要作品有散文背影荷塘月色绿等。其散文朴素缜密清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。,流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握。

9、,朱自清,18981948,字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人学者散文家。主要作品有散文背影荷塘月色绿等；,听录音朗读课文,注意字词读音 掌握朗读的节奏 学会有感情的朗读课文,朗润 酝 酿 卖弄 宛转 。

10、联想拓展,1成语中的春,2古诗中的春,描写春天的成语,春暖花开 春回大地 和风细雨 春风化雨 春光明媚 春意盎然 万紫千红 争奇斗艳 生机勃勃 绚丽多姿 风和日丽 桃红柳绿 鸟语花香 草长莺飞 枯木逢春,描绘春天的诗句,春眠不觉晓，处处闻啼。

11、春,朱自清,归类展示学生预习反馈问题:,1课文描绘了哪些春天的图画 2通过这些图画描绘出他们各自什么样的特点,预习问题归类:,1春天美在哪里用春天美在，你看听句式读,春草图,作者使用了哪些词语描绘春草描绘了春草的什么特点,偷偷钻,旺盛的生命。

12、春,朱自清,春天是绚丽的，她让人目不暇接心旷神怡。于是，古往今来，无数文人墨客，挥毫泼墨，描绘春天歌颂春天。,游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。,咏 柳 贺知章,碧玉妆成一树高， 万条垂。

13、春,朱自清,预习检测,给加点的字注音迷藏 散在草丛里 ,酝酿 巢 ,应和 蓑笠 ,cn,s,yn ning,cho,h,su l,学习目标: 1准确流畅并有感情的朗读课文。 2能当堂背诵自己欣赏或是喜欢的语段。,学习指导一：下面请听老师范读。

14、参赛课件,春,临夏市南龙中学 安婧,春天是绚丽的，她让人目不暇接心旷神怡。于是，古往今来，无数文人墨客，挥毫泼墨，描绘春天歌颂春天。,游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。,咏 柳 贺知章,。