人教版七年级数学下册课件6.1 平方根3

61 平方根(三),C,B,A,D,C,C,A,B,A,C,解:(1)0.1,12下列各数有没有平方根?如果有,求出它的平方根;如果没有,说明理由 (1)121; (2)0.0081;(3)(7)2; (4)0.36.,解:(1)11,解:(2)0.09,解:(3)7,解:(4)负数没有平方根,D,

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1、61 平方根三,C,B,A,D,C,C,A,B,A,C,解:10.1,12下列各数有没有平方根如果有,求出它的平方根;如果没有,说明理由 1121; 20.0081;372; 40.36.,解:111,解:20.09,解:37,解:4负数没。

2、为参加美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布作画,这块正方形画布的边长应取多少,情境:,1,3,4,6,填表:,结论:已知一个正数的平方,求这个正数的思想方法是平方运算的逆运算.,问题实质:已知一个正数的平方a,怎样求出。

3、第六章 实 数,北京市陈经纶中学分校 李 青,为参加美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布作画,这块正方形画布的边长应取多少,情境:,1,3,4,6,填表:,结论:已知一个正数的平方,求这个正数的思想方法是平方运算的逆运。

4、61 平方根一,A,D,C,C,A,D,1解:0.8,2解:3,A,C,A,A,D,1解:0.9,3解:15,A,D,A,B,C,2,5,21求下列各式中的正数x的值 1x242 22x2180 解:1x4 3x2122132 解:3x5 。

5、第六章 实数,第2课时 平方根,61 平方根,A,A,C,6一个数的两个平方根分别是a3和2a15,试求这个数 解:一个数的两个平方根分别是a3和2a15,a32a150,a4,a3437.7的平方是49,这个数是49.,。

6、61 平方根,第六章 实数,第2课时 平方根,知识点1:平方根 12017汇川区贵龙中学期中0.72的平方根是 A0.7 B0.7 C0.7 D0.49,B,22017南京若方程x5219的两根为a和b,且ab,则下列结论中正确的是 Aa是。

7、61 平方根,第六章 实数,第1课时 算术平方根,知识点1:算术平方根的定义 1下列说法正确的是 A因为6236,所以6是36的算术平方根 B因为6236,所以6是36的算术平方根 C因为6236,所以6和6都是36的算术平方根 D以上说法。

8、6.1平方根3,回答下列各题; 1:什么叫数a的平方根什么叫数a的算术 平方根分别怎样表示,如果一个数的平方等于a,则这个数是a的平方根,表示为 , a0 ,16的平方根, 4,9的算术平方根,3,121的负的平方根,11,如果一个正数的平。

9、6.1 平方根,自学指导一,自学课本45页表格及表格下第一自然段,完成表格并理解平方根的概念.,一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,或二次方根.如果x2 a,那么x叫做a 的平方根.,1,4,9,1,1,2,2,3,3。

10、6.1 平方根,第1课时,课件说明,学习目标: 1了解算术平方根的概念 2会求一些数的算术平方根,并用算术平方根符号表示学习重点: 算术平方根的概念和求法,1.情境导入,学校要举行美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布,。

11、第六章 实数6.1 平方根3教学目标知识与技能1.了解平方根的概念。2.会用根号表示一个非负数的平方根;3.了解开方与乘方的互逆运算;会用符号表示一个非负数的平方根。过程与方法通过学习平方根,进一步建立数感和符号感,发展抽象思维。通过对正数。

12、61 平方根,第六章 实数,第2课时 平方根,知识点1:平方根 12017汇川区贵龙中学期中0.72的平方根是 A0.7 B0.7 C0.7 D0.49,B,22017南京若方程x5219的两根为a和b,且ab,则下列结论中正确的是 Aa是。

13、第六章 实数6.1 平方根教学目标知识与技能1. 了解算术平方根的概念。2. 会用根号表示正数的算术平方根。3. 了解开方与乘方的互逆运 算;会用平方运算求某些非负数的算术平方根。过程与方法通过生活中的实例,总结出算术平方根的概念,通过计算。

14、第六章 实 数,授课人:夏俭敏,1什么是算术平方根怎样表示,如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x叫做a的算术平方根.,a的算术平方根表示为:,0的算术平方根是0,负数没有算术平方根,2256的算术平方根是 ,5的算 术平方根是 .,3。

15、第六章 实数,6.1 平方根1,小欧还要准备一些面积如下的正方形画布, 请你帮他把这些正方形的边长都算出来:,1,3,4,6,上面的问题,实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题.,面积 a,边长x,1,9,16,36,2,1.96,2。

16、,6.1 平方根2,夹值法,回顾,试比较下列各组数的大小,解:1,2,11.8,0.3535,74500,被开方数的小数点每向右或左移动两位,则它的算术平方根的小数点向右或左移动一位.,例:估计大小,小数部分原数整数部分,我们已学习了3种非。

17、第六章 实 数,2判断下列各数有没有算术平方根如果有,请求出它们的算术平方根.36 , 0.09 , , 0 , , 2.,活动一 复习回顾 引入新知,只有非负数才有算术平方根,算术平方根是非负的.,36没有算术平方根.,2的算术平方根是 。

18、,6.1 平方根3,若x2ax0,那么x叫做a的算术平方根。记作:x,一般地,如果一个数的平方等于a, 那么这个数叫做a的平方根或二次方根。,即:若x2a,那么x叫做a的平方根。记作:x,求一个数a的平方根的运算,叫做开平方。,1,4,9,。

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