人教版七年级数学上学期第3章一元一次方程-计费问题

33 解一元一次方程(二) 去括号与去分母(2课时),第1课时 去括号,教学目标,掌握去括号的方法步骤 进一步学习列方程解应用题,培养分析解决问题的能力,重点难点,重点 1去括号解方程 2将实际问题抽象为方程,列方程解应用题 难点 将实际问题抽象为方程的过程中,如何找等量关系,教学设计,教学设计,师

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1、33 解一元一次方程二 去括号与去分母2课时,第1课时 去括号,教学目标,掌握去括号的方法步骤 进一步学习列方程解应用题,培养分析解决问题的能力,重点难点,重点 1去括号解方程 2将实际问题抽象为方程,列方程解应用题 难点 将实际问题抽象为。

2、 教学准备 1. 教学目标 1通过对电话计费问题的探究学习,掌握分段计算的技巧。重点2会根据计费方式的费用变化情况选择最省方案。难点2. 教学重点难点 重点:弄清题意,分析实际问题中的数量关系,找出解决问题的等量关系。难点:把生活中的实际问。

3、34 实际问题与一元一次方程4课时,第3课时 解决实际问题3,教学目标,1学会解决信息图表问题的方法 2会根据实际问题中的数量关系列方程解决问题,掌握用方程来解决一些生活中的实际问题的技巧 3通过对实际问题的分析,掌握用方程计算球赛积分一类。

4、14.2 解一元一次方程课题 4.2 解一元一次方程 课时 43 授课时间班级 课型 新授 授课人教学目标1使学生掌握解一元一次方程的移项规律,并且掌握带有括号的一元一次方程的解法;2培养学生观察分析转化的能力,同时提高他们的运算能力教 学。

5、32 解一元一次方程一 合并同类项与移项4课时,第4课时 方程的应用,教学目标,1进一步培养学生列方程解应用题的能力 2通过探究实际问题与一元一次方程的关系,感受数学的应用价值,提高分析问题解决问题的能力,重点难点,重点 建立一元一次方程解。

6、32 解一元一次方程一 合并同类项与移项4课时,第3课时 移项,教学目标,1通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解决问题,进一步认识方程模型的重要性 2掌握移项方法,学会解axbcxd类型的一元一次方程,理解解方程的目标,体会解法中蕴涵的。

7、31 从算式到方程,31.1 一元一次方程2课时,第1课时 方程的概念,教学目标,1初步学会寻找问题中的相等关系,列出方程,了解方程的概念 2培养学生获取信息分析问题处理问题的能力,重点难点,重点 了解一元一次方程及相关概念 难点 寻找问题。

8、31 从算式到方程,第3章 一元一次方程,31.2 等式的性质,等式性质1,减去8,乘以2,等式性质2,D,A,A,加上4,7,乘以4,50,D,解:x27,D,C,A,16,10,15求当m为何值时,式子2m1与m3的值满足下列条件:1相。

9、34 实际问题与一元一次方程,第3章 一元一次方程,第1课时 配套问题与工程问题,B,知识点1:配套问题 1教室里有40套课桌椅一把椅子配一张桌子,总价值2800元,每把椅子20元,则每张桌子多少元设每张桌子x元,可列方程为 A40x202。

10、34 实际问题与一元一次方程,第3章 一元一次方程,第2课时 销售问题与积分问题,知识点1:销售问题 1某商店一套夏装进价为300元,按标价的90销售可获利60元,若设该服装的标价为x元,则可列方程为 2五一节期间,某电器按成本价提高30后。

11、32 解一元一次方程一 合并同类项与移项,第3章 一元一次方程,第1课时 利用合并同类项解一元一次方程,D,C,C,5x10,2,0,知识点2:根据总量各部分量之和列方程解决问题 6挖一条长为1200米的水渠,由甲乙两队从两头同时施工,甲队。

12、33 解一元一次方程二去括号与去分母,第3章 一元一次方程,第2课时 利用去分母解一元一次方程,12,35x12x24,等式的性质2,C,D,C,等式性质2,分配律,等式性质1,等式性质2,B,A,B,10,x1200,1200x,方法技能。

13、综合训练三 一元一次方程,第3章 一元一次方程,A,B,C,C,B,62015大庆某品牌自行车1月份销售量为100辆,每辆车售价相同.2月份的销售量比1月份增加10,每辆车的售价比1月份降低了80元.2月份与1月份的销售总额相同,则1月份的。

14、33 解一元一次方程二去括号与去分母,第3章 一元一次方程,第1课时 利用去括号解一元一次方程,D,知识点1:利用去括号解一元一次方程 1对于方程22x1x31,去括号正确的是 A4x1x31 B4x1x31 C4x2x31 D4x2x31。

15、专题课堂五 一元一次方程及解法,第3章 一元一次方程,一一元一次方程的概念及综合应用 类型:1运用一元一次方程的概念特征解题求值; 2方程的解的综合运用 注意:利用一元一次方程的概念确定字母的值时,既要使未知数的次数为1,又要使未知数的系数。

16、31 从算式到方程,31.1 一元一次方程2课时,第2课时 一元一次方程,教学目标,1理解一元一次方程方程的解的概念 2掌握检验某个值是不是方程的解的方法,重点难点,重点 寻找等量关系,列出方程 难点 对于复杂一点的方程,用估算的方法寻求方。

17、32 解一元一次方程一 合并同类项与移项,第3章 一元一次方程,第2课时 利用移项解一元一次方程,D,C,D,1,知识点2:根据表示同一个量的两个不同式子相等列方程解决问题 6某汽车队运送一批货物,每辆汽车装4 t还剩下8 t未装,每辆汽车。

18、31 从算式到方程,第3章 一元一次方程,31.1 一元一次方程,D,B,B,D,B,4,答案不唯一,如:x20,B,A,10练习2变式动物园的门票售价:成人票每张50元,儿童票每张30元某日动物园售出门票700张,共得29000元设儿童票。

19、34 实际问题与一元一次方程,第3章 一元一次方程,第3课时 计费问题,知识点1:计费问题 1某同学花了30元钱购买图书馆会员证,只限本人使用,凭证购入场券每张1元,不凭证购入场券每张4元,要想使得购会员证比不购会员证合算,该同学去图书馆阅。

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