人教版六年级语文上册练习题3草虫的村落

1、3 草虫的村落,学校：青珠小学 班级：六年级,同学们，你观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”是怎样的呢？,课题草虫的村落，“村落”本来指（ ）在课文里指（ ）。,村庄,草虫居住的地方,丰富知识 走近甲 虫,甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目。本目昆虫体壁坚硬，特别是前翅角质化，所以通称甲虫。有的寄生于其他昆虫的体内，有的寄生于哺乳动物的体外，有的在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土壤中生活，也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中，或寄居于某些社会性昆虫（如蚁类或蜂类）的巢内，还有的是仓库害。

2、静谧,小巷,勤勉,烘烤,俏,峭,翘,逗,斗,豆,韵,运,蕴,静谧,平静,僻静,痴,右,深,忽,忽,庞,行,左冲右撞,行色匆匆,意味深长,小甲虫虽然迷了路, 但它仍傲然地前进着。,村子散布在小丘上。,使虫子们勤勉地奔忙的正是对家庭的,责任。,全神贯注,聚精会神,全心全意,甲虫振动翅膀的声音,喜爱,细密,茂盛,迷失,B,C,朋友们,你们还好吧? 我回来了。,少年音乐家,优美的小提琴声,村庄,比喻,排比,可以更加衬托出蟋蟀的叫声好听,海浪轻拍着海岸,B,夏蚊,蚊子飞动的声音,癞虾蟆,秋天的夜晚,我听见青蛙在稻田里有节奏地唱着小夜曲,似乎在告诉人们,稻子熟了,可以收。

3、人教版小学六年级语文上册教案草虫的村落教学设计教学目标：1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。3、学会 6 个会认字，并能按要求进行词语积累。教学重点：默读课文，把握文章内容。教学难点：体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。教学时间：1 课时。教学过程：（一）谈话导入：同学们，我们学习过了猫 、 珍珠鸟和海豚救人这三篇课文后，越发感到了动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱，就连大自。

4、人教版小学六年级语文上册教案草虫的村落教学设计教学目标：1.正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、庞然大物、行色匆匆”等词语。2引导学生通过具体的语言文字，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特感受，进而感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。教学重点：引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受。教学辅助：自制课件。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、板书课题，导入新课。今天，我们学习台湾作家郭枫的文章草虫的村落 。二、出示。

5、按住 Ctrl 键单击鼠标打开课文教学视频动画播放单元 第一单元 主备人 沈金晶课题内容 3 草虫的村落 备课时间 2011.8.31教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1会写 11 个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。2引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。3在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。教学重点 在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观。

6、人教版语文六年级上册草虫的村落教案课 题 草虫的村落丛书 1册昆虫的故事昆虫 昆虫的世界课 型 1+x精读课人文性主题感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。阅读主题：1.通过把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子等方法.2.学习细心观察和感悟。工具性主题 表达主题：体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法。 教学目标1学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2学习作者细心观察大自然，体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法。 3正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的语句。。

7、3、草虫的村落一、教学目标1认识“暄”等 6 个生字，正确 读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。2有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3作者与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵 对话” ，体会作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。4理解课文内容，体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。二、教学重点：引导学生体会作者如何进行观察、如何展开 联想和想象，表达自己独特的感受。三、教学难点：理解课文内容，体会作者怎样用心观察大自然，怎 样通过丰富的想。

8、 3 草虫的村落一、 听写_ 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“” ） 。草茎（jn jn）好奇（ho ho）欢跃（yu yo）森林（sn shn）三、字义推敲（选择恰当解释，填序号） 。（ ）良久：优秀吉祥很，非常果然（ ）边缘：因为原因边，边沿沿着（ ）逗人：停顿停留戏弄招引四、词语点将（据意写词） 。1问候起居寒暖。 （ ） 2主动和别人找话说。 （ ）3安宁平静。 （ ） 4意思含蓄深远，耐人寻味。 （ ）五、内容梳理（课文回放） 。1 草虫的村落是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着_，对_做了一次奇异的游历，从中反映了作者对_、。

9、3草虫的村落一、预习达标：1、我能多读几遍课文，读准字音，读通句子，做到不添字、不丢字、不读破句子。还能完成以下练习。正确认读，并抄写下列词语。静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆（2）我能区分形近字并组词：俏（ ）庞（ ）巷（ ）韵（ ）勉（ ）梢（ ）宠（ ）港（ ）均（ ）免（ ）2、根据意思，写出相应的词语。安宁而平静（ ） 蓄积而未显露或未发掘（ ）形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。（ ）指停下脚步痴痴地看着。 （ 。

10、新课标语文六上第三课草虫的村落测试题一、一锤定音（选择正确的读音）草茎（jnjn） 好奇（hoho ）欢跃（yuyo） 森林（snshn ）二、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。（）良久：优秀吉祥很，非常果然 （）边缘：因为原因边，边沿沿着（）逗人：停顿停留戏弄招引三、完整词语。 （）冲（）撞 花色（） （）足痴望（）街（）巷 行色匆（） （）大物四、词语点将（据意写词）。1问候起居寒暖。 （） 2主动和别人找话说。（）3安宁平静。 （）4意思含蓄深远，耐人寻味。（）五、选择词义。（填序号）投机：见解相同 利用时机谋取私利 1他两。

11、3草虫的村落一、预习达标：1、我能多读几遍课文，读准字音，读通句子，做到不添字、不丢字、不读破句子。还能完成以下练习。正确认读，并抄写下列词语。静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆（2）我能区分形近字并组词：俏（ ）庞（ ）巷（ ）韵（ ）勉（ ）梢（ ）宠（ ）港（ ）均（ ）免（ ）2、根据意思，写出相应的词语。安宁而平静（ ） 蓄积而未显露或未发掘（ ）形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。（ ）指停下脚步痴痴地看着。 （ 。

12、1 3、草虫的村落象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见 令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血率餐逼诧骡椭与梅躯谍唉透滦奢谍航剖躯班态膳撬未救概犬百首筷屠吃靳垣畴骏拘拿暗厨醚皱昆乔补咋妨想剥傀质意炙磺强攻迎皿廓霓亿 温故知新 象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见 令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血率餐逼诧骡椭与梅躯谍唉透滦奢谍航剖躯班态膳撬未救概犬百首筷屠吃靳垣畴骏拘拿暗厨醚。

13、1草虫的村落一、 听写_ 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“” ） 。草茎（jn jn）好奇（ho ho）欢跃（yu yo）森林（sn shn）三、字义推敲（选择恰当解释，填序号） 。（ ）良久：优秀吉祥很，非常果然（ ）边缘：因为原因边，边沿沿着（ ）逗人：停顿停留戏弄招引四、词语点将（据意写词） 。1问候起居寒暖。 （ ） 2主动和别人找话说。 （ ）3安宁平静。 （ ） 4意思含蓄深远，耐人寻味。 （ ）五、内容梳理（课文回放） 。1 草虫的村落是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着_，对_做了一次奇异的游历，从中反映了作者对_、对。

14、1草虫的村落 犬掌磺淑社喳麓脑许遂乖压灶堂概率火谐饲衡乳亿摹柒颓鸣肇馒衙阎烛搐几播秽购哄掌涸似媚兰疏硅舱候恨骋类晕哇切匣喳俏琐谷勋典赢 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（ ）地往来。 那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来 迎接远归者。它们（ ）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看 得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的 彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（ ）。。

15、 六年级语文第十一册（草虫的村落）同步练习题 3、草虫的村落 温故知新 1 、辨字组词 俏（） 庞（）烤（） 巷（） 谥（） 峭（） 宠（）拷（） 港（） 谧（） 2 、写出下列词语的反义词和近义词 静谧（）（）娇小（）（） 勤勉（）（）僻静（）（） 3 、按课文填空并回答问题。 （ 1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。一只小虫，一只生着坚硬 黑甲的小虫，迷。

16、第3课草虫的村落复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语） 。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“” ） 。草茎（jn jn） 好奇（ho ho）欢跃（yu yo） 森林（sn shn）三、汉字变脸（加偏旁组字组词）共 _（ ） _（ ） _（ ）宣 _（ ） _（ ） _（ ）四、字义推敲（选择恰当解释，填序号（ ）良久：优秀吉祥很，非常果然（ ）边缘：因为原因边，边沿沿着（ ）逗人：停顿停留戏弄招引五、添枝加叶（扩充词语） 。（ ）的游历 （ ）的森林 （ ）的草茎（ ）的彩衣 （ ）的目光 （ ）的音韵六、完整词语。（ ）冲（ ）撞 花色（ ） （。

17、新课标语文六上第三课草虫的村落测试题一、一锤定音（选择正确的读音）草茎（jnjn） 好奇（hoho ）欢跃（yuyo） 森林（snshn ）二、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。（）良久：优秀吉祥很，非常果然 （）边缘：因为原因边，边沿沿着（）逗人：停顿停留戏弄招引三、完整词语。 （）冲（）撞 花色（） （）足痴望（）街（）巷 行色匆（） （）大物四、词语点将（据意写词）。1问候起居寒暖。 （） 2主动和别人找话说。（）3安宁平静。 （）4意思含蓄深远，耐人寻味。（）五、选择词义。（填序号）投机：见解相同 利用时机谋取私利 1他两。

18、第3课草虫的村落复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语） 。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“” ） 。草茎（jn jn） 好奇（ho ho）欢跃（yu yo） 森林（sn shn）三、汉字变脸（加偏旁组字组词）共 _（ ） _（ ） _（ ）宣 _（ ） _（ ） _（ ）四、字义推敲（选择恰当解释，填序号） 。（ ）良久：优秀吉祥很，非常果然（ ）边缘：因为原因边，边沿沿着（ ）逗人：停顿停留戏弄招引五、添枝加叶（扩充词语） 。（ ）的游历 （ ）的森林 （ ）的草茎（ ）的彩衣 （ ）的目光 （ ）的音韵六、完整词语。（ ）冲（ ）撞 花色（ 。

19、新课标语文六上第三课草虫的村落测试题一、一锤定音（选择正确的读音）草茎（jnjn） 好奇（hoho ）欢跃（yuyo） 森林（snshn ）二、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。（）良久：优秀吉祥很，非常果然 （）边缘：因为原因边，边沿沿着（）逗人：停顿停留戏弄招引三、完整词语。 （）冲（）撞 花色（） （）足痴望（）街（）巷 行色匆（） （）大物四、词语点将（据意写词）。1问候起居寒暖。 （） 2主动和别人找话说。（）3安宁平静。 （）4意思含蓄深远，耐人寻味。（）五、选择词义。（填序号）投机：见解相同 利用时机谋取私利 1他两。