人教版六年级数学下册教案 圆柱体积计算公式的应用

1、1圆柱体的体积计算课时 5 教学内容:冀教版六年级数学下册第三单元第 32 页。教学目标:1经历同桌合作，测量计算圆柱物体体积的过程。2会测量圆柱物体的有关数据，能根据圆柱的高及直径或周长计算圆柱的体积。3能找到解决问题的有效方法，能表达解。

2、1圆柱体的体积计算课时 5 教学内容：冀教版六年级数学下册第三单元 P32。教学目标：1经历同桌合作，测量计算圆柱形物体体积的过程。2会测量圆柱形物体的有关数据，能根据圆柱的高及底面直径或周长计算圆柱的体积。3能与同伴合作寻找解决问题的有效。

3、圆柱体积计算公式的推导教学目标：1.在经历观察操作讨论等活动过程中，使同学们理解圆柱体积计算公式的推导过程，并会正确地计算圆柱的体积。2.在图形的变换中，培养同学们的迁移能力逻辑思维能力，并进一步发展其空间观念。3.引导同学们探索和解决问题。

4、圆柱体积的综合练习教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册 P3940，练习八的第 813题。教学目标：小学资源网 www.xj5u.com1. 通 过 综 合 练 习 ， 使 学 生 进 一 步 掌 握 有 关 圆 柱 的 表 面 积。

5、圆柱体的体积计算教学目标一知识与技能：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积包括容积的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历类比猜想验证说明的探索圆柱体积的计算方法的进程，掌握圆柱体的计算方法，能正确计算圆柱的体积，并会解决一些简单的。

6、圆柱体积计算公式的应用教学目标：1.组织大家开展测量计算估测等数学实践活动，使大家进一步掌握圆柱体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆柱的体积。2.在探索空间与图形的过程中，培养同学们初步的空间观念及实践能力，同时结合具体的情境培养其估测。

7、教学内容：圆柱体积计算公式的推导教学目标：1通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解 圆柱的体积公式的推导过程，掌握圆柱体体积的计算方法。2能运用圆柱体的体积解决简单的实际问题。3渗透极限思想。教具准备：课件。

8、教学内容：圆柱体积计算公式的推导教学目标：1通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，使学生理解 圆柱的体积公式的推导过程，掌握圆柱体体积的计算方法。2能运用圆柱体的体积解决简单的实际问题。3渗透极限思想。教具准备：课件。

9、 圆柱体积计算公式的拓展应用 永州市祁阳县文富市镇中心小学 谢晓阳 教学内容：教材 P27 例 7 教学目标： 1知识与技能：能够灵活应用圆柱的体积计算公式解决简单的 实际问题。 2过程与方法：通过讨论分析，找出解决问题的关键所在， 经历解。

10、圆柱体积计算公式的应用教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册 P37例 5，圆柱体积计算公式的应用。教学目标：1 使 学 生 熟 练 掌 握 圆 柱 的 体 积 公 式 ， 能 正 确 计 算 圆 柱 体 积 或 圆 柱 形 容 器 。