人教版六年级上册语文我的舞台教学设计及教学反思

1、圆的认识教学设计与反思湖北省武昌水果湖第二小学 林迎春一、教材内容圆的认识是人民教育出版社出版的义务教育教科书数学六年级上册第五章第一节第一课时中的内容，即书中第 57 页至 58页的内容以及练习十三中第 1 至 4 题。二、设计思想1、教材分析本节课是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算，并且对圆已有初步认识的基础上进行教学的。圆是小学数学中最后学习的一个平面图形，认识圆是学生学习曲线图形的开始，也是以后学习圆的周长、面积和圆柱、圆锥的基础。因此，它在整个小学数学几何知识教学体系中起着承前启后的作用。2、学情。

2、课 题 18.我的伯父鲁迅先生 教学时数 3教学目标1.理解课文内容，了解鲁迅先生为别人想得得多，为自己想得少的高尚品质。3.学习本课生字词。4.有感情地朗读课文。重点 体会含义深刻的句子的意思；理解段与段之间内容上的联系。教学重难点难点 体会含义深刻的句子的意思。教学准备 预习课文，课件。教学步骤 学习活动 备注一、导入新课。二、检查预习。三、初读课文。四、学习第一段。第一课时 学生通过阅读“导读” ，了解本单元的重点课和主要训练点。1.作者是鲁迅先生的什么人？2.这篇课文共有几段？你是怎么知道的？ 3.在预习中发现了哪。

3、新人教版六年级语文上册第十五课教案及教学反思,人教版六年级上册品德与社会教案,六年级上册数学教案人教版,人教版六年级上册英语教案,六年级上册语文教案人教版,人教版小学英语六年级上册教案,人教版六年级上册美术教案,六年级数学上册答案,人教版六年级上册音乐教案,人教版小学六年级语文上册教案。

4、新人教版六年级语文上册第十七课教案及教学反思,人教版六年级上册品德与社会教案,六年级上册数学教案人教版,人教版六年级上册英语教案,六年级上册语文教案人教版,人教版小学英语六年级上册教案,人教版六年级上册美术教案,六年级数学上册答案,人教版六年级上册音乐教案,人教版小学六年级语文上册教案。

5、教学目标：1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。2、通过观察比较，指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力。3、引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到美。教学重点：使学生理解分数乘整数的意义，掌握计算方法。教学难点：掌握分数乘整数计算方法。教学。

6、10.宇宙生命之谜教材和学情分析宇宙生命之谜一文是第十一册语文教材新选的课文，这是一篇介绍科学家探索宇宙生命的科普文章，意在通过阅读理解，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，学习科学家追求真知、不断探索的精神，激发学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣，领悟作者采用分析、比较、排除的方法说明问题的表达方法。让学生了解科学家根据生命存在的条件探索火星的情况及其成果，是教学这篇课文的重点，学生对有关生命科学的理论、术语的理解是教学这篇课文的难点。这是一篇有关生命科学的文章，文中的。

7、荔枝教学片断：在学生充满感情地朗读了荔枝一课的最后一句“而今，荔枝依旧年年红”后，老师紧接着总结：作者写到这里言虽尽而意无穷，表达了他对母亲深切的怀念之情。师：而今，荔枝依旧年年红。三年来，每当荔枝上市，望着它那红红的皮，想到它那白白的肉，我的脑际就浮现出了母亲手心托着荔枝，爱怜地望着舍不得吞下的场面，心中感到了一种无可言说的痛苦，眼里流下了无限思念的泪水。也许刚才同学们都受到感染，还沉浸在对这位伟大的母亲的思念中。现在，老师要和同学们共同商量如何布置这一课的作业。开始教室里一片沉默，当他们看到。

8、六年级下册语文卖火柴的小女孩教学设计及教学反思杜君青教学准备：教师准备教学课件、图片、学生准备画笔、纸。 教学目标1要正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情和关注小女孩的悲命运。2阅读课文，培养学生自己发现问题，解决问题的能力。理解文中重点句子的深刻含义，体会在当时黑暗和会的剥削下，穷苦人民的不幸遭遇，懂得作者的表达意图。3培养学生阅读的能力，解决问题的能力同时培养学生寄情于文，寓情于景的能力。【教学过程】一、启发激趣1请同学们打开课文卖火柴的小女孩 ，先默读一边指名说说这篇童话主要写了什么。

9、圆的面积教学设计拥城小学 徐静教学目的 1通过教学建立圆面积的概念，理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的 计算 公式； 2能正确地应用圆面积的计算公式进行圆面积的计算并能解答有关圆面积的实际问题。 教学重点 ：圆面积计算教学难点 ：公式以及推导。 教学过程一、复习并引入课题。 1口算： 2 9.42 12.56 2已知圆的半径是 2.5 分米，它的周长是多少？ 3一个长方形的长是 6.2 米，宽是 4 米，它的面积是多少？ 4说出平行四边形的面积公式是怎样推导出来的？ 5出示场景图：这个圆形草坪的占地面积是多少平方米，你们会计算吗？ 课。

10、教学目标：1、理解倒数的意义。2、掌握求一个数倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的倒数。3、在探索活动中，培养观察、归纳、推理和概括能力。教学重点：求一个数倒数的方法。教学难点：有关 1 和 0 倒数的问题。教学方法与手段：教具准备：课件、小黑板。 教学过程： （一）创设情境，生成问题例 1 ： 出示算式，找特征。前两天，我们学习了分数乘法，现在就来比一比看谁算得快：（课件）3/8 8/3 = 1 7/15 15/7 =1 51/5 = 1 1/1212= 1你发现了什么？除了乘积是 1，因数还有什么特点（分子分母交换位置）（二）探索交流，解决问题1初步。

11、人教版小学六年级语文上册教案我的伯父鲁迅先生教案第一课时教学目的：1学习本课的生字新词。2初步阅读，使学生读懂课文写了鲁迅生前的四件事，并能简单说一说。3通过理解内容，使学生初步知道鲁迅是怎样一个人。4通过独立阅读，能画出一些不懂的含义深刻的词句。教学重点：学习生字新词，熟读课文，理解课文的内容。难点：独立阅读，能画出一些不懂的含义深刻的词句，并能在小组里讨论。教学过程：（一）谈话导入鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。回忆一下，你读过哪些关于鲁迅的文章？对鲁迅先生有哪些了解？学了本课，你会。

12、28* 我的舞台,执教：赵奎,吴霜我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品光明三部曲、别为你的相貌发愁、女人漂亮父女惊魂。著有别问我的父母是谁、吴霜看人等作品以及电视剧新凤霞传奇等。,作者介绍：,新凤霞和吴霜,学习目标,1读记课文中的词语。2用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3感受戏剧表演的神奇魅力。,读读记记,降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力不解之缘暗无天日眼冒金星为所欲为一反常态。

13、28 我的舞台,不解之缘 娘胎 暗无天日 情绪 过瘾 降生 喝彩 模仿 咿咿呀呀眼冒金星 兴味盎然 不知不觉 拜师学艺 鞠躬 溺爱 娇宠 为所欲为 目不忍视 哭哭啼啼 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 大为不满 抗议 无言以对 炼就,词语,自由发言,“舞台”是什么？,速读课文，思考问题,作者对“舞台”有着怎样的感情？请从文中找出相关的句子来回答。,舞台对我有着神奇的吸引力。我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。,思考：为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明这一点？,1、在娘胎里，“我”就“登台唱戏。

14、28* 我的舞台,学习目标,1读记课文中的词语。2用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3感受戏剧表演的神奇魅力。,近义词,身段-身型 柔弱-软弱 暑去寒来-寒去暑往 ni溺爱娇宠 -娇生惯养 兴味盎然-兴趣盎然,反义词,降生-死亡 抗议-赞同 无言以对-对答如流 暗无天日-阳光普照 窃窃私语-大声喧哗,吴霜我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品光明三部曲别为你的相貌发愁女人漂亮父女惊魂。著有别问我的父母。

15、1小学六年级语文全册说课稿及教学设计目录第一组 21 山中访友 22* 山雨（无） 63 草虫的村落 74* 索溪峪的“野” （无） 11第二组 115 詹天佑 116 怀念母亲 167* 彩色的翅膀（无） 218* 中华少年（无） 21第三组 219 穷人 2110 别饿坏了那匹马 2311 唯一的听众 2712* 用心灵去倾听（无） 31第四组 3113、只有一个地球 3114* 大瀑布的葬礼（无） 3215 这片土地是神圣的 .3316* 青山不老（无） 34第五组 3417 少年闰土 3418 我的伯父鲁迅先生 3919* 一面（无） 4220* 有的人（无） 42第六组 42诗海拾贝 42诗经采薇（节选） （无） 42春夜喜。

16、1山中访友学习目标1有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。4掌握本课 8 个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。第一课时导入新课（1）导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。（2）揭题。

17、1全册备课一、教学内容和教学目标（一）教学内容：教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分。

18、我的舞台教学设计目标：1、学习字词，理清脉络。2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3、感受戏剧表演的神奇魅力。重点：1、引导学生感悟“舞台对我有着神奇的吸引力”。 7、体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。 难点：提高学生的表达能力、写作能力，提高综合素养。课前准备2、自我介绍。(拉近师生距离)3、一片树叶引发的想象、联想。（打开学生思维，为下文做铺垫，教会学生在写作中运用想象、联想的表达方法。）师：今天第一次。

19、人教版六年级上册语文我的舞台教学设计及教学反思【教学目标】、能力目标：养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。、情感目标：理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。 【教学重难点】、体会作者的思想感情。、理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。【教学时间】课时。【教学过程】一、导入、 高山流水 、 月光曲抚慰我们的心灵， 蒙娜丽莎带给我们“神秘的微笑”，这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。究竟舞台的魅力有多大呢？我们就一起来看一看我的舞台这篇课文。板书：、我的舞。