人教版课标本六年级下册语文备课教案

1、15、 凡卡教学设计【教学目标】 1会写 15 个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵”等词语。2有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。3揣摩课文的表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会课文结尾中“梦”的含义。【教学重难点】 1、了解凡卡悲惨的学徒生活， 体会他极度痛苦的心情。 2、揣摩课文的表达方法，体会课文结尾中“梦”的含义。教学流程：第一课时一、课前交流，导入新课。：1、同学们。

2、人教版六年级语文下册第一单元目标及规划授田英才学园六年级 高学美一、教材分析：生活中平凡的故事常常给我们很多启迪，阅读它们，感悟它们，能让我们在人生道路上足迹更踏实，步伐更稳健。本组教材就是围绕“人生感悟”这一专题编写的。本单元选编的 5 篇课文，从不同角度阐明了人生的哲理。 文言文两则通过学弈和两小儿辩日的故事，表达了学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道理。现代散文大家朱自清的匆匆表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜，渗透着珍惜时间的意识。林清玄的散文桃花心木通过作者与种树人的交谈，借物喻人，。

3、年级 六年级 学 科 语文 课 时 二课时课题 1 文言文两则 授课时间 2 月 25 日 主备人目 标问题1能读准每个字的读音。2能正确流利地朗读课文，背诵课文。能根据课后注释联系上下文，说出故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。重 难 点问 题1能正确流利地朗读课文，背诵课文。2. 能够突破字词，理解语句，用自己的话说出故事内容和告诉我们的道理。课 前准 备1布置学生了解孟子、孔子的生平资料。2多媒体教学流程（第一课时） 教学意图教学一、预设问题（一。

4、 课题与教学内容 第三单元单元备课 课时安排 7 课时 知识与技能 教 学 过程与方法 目 标 态度与情感 进一步认识统计表的意义和作用。 初步学会编制统计表和分析统计表。 认识条形统计图，知道条形统计图的意义和用途。 初步学会制作条形统计图。 掌握条形统计图表， 折线统。

5、 课题与教学内容 第一单元单元备课 课时安排 10 课时 知识与技能 教 学 过程与方法 目 标 态度与情感 1、理解比例的意义和基本性质，认识比例各部分名称。 2、理解比例尺的意义，了解比例尺的实用价值。 3、理解正、反比例的意义，会判断成正、反比例的量。 4、学会比例知。

6、 人教版语文六年级下册 鲁滨孙漂流记 教案 教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排 鲁滨孙漂流记教案 人教版六年级下册第十六课鲁滨孙漂流记 知识 :1.初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙战胜 困难顽强生存的积极生活态度。 2.了解鲁滨孙漂流记这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段 ,激发 起课外阅读整部作品的兴趣。 能力 :培养学生快速阅读课文 ,抓。

7、第五单元单元教材分析一、教学内容：本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。跨越百年的美丽是一篇散文，文章从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。 千年梦圆在今朝 ，叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了“神舟五号”。

8、8 各具特色的民居 学习目标 1 学习并积累 奇葩 安然无恙 和睦 等词语 2 有感情朗读课文 了解客家民居和傣家竹楼的特点 3 学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 教学重难点 了解客家民居及傣家竹楼的特点 学习列数字 打比方 举例子的说明方法 课前准备 1 关于土楼和竹楼的图片 2 一组中国民居邮票图片 教学过程 一 创设情境 初识民居 1 出示民居邮票一组 说说你认识其中的哪些民居 2 介绍民。

9、 新课标人教版六年级语文下册单元教材分析单元备课全册 第一单元教材分析 一、教材分析 本单元教材围绕 “人生感悟” 这一专题编写。 五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。文言文两则表达了学习应该专心致志与瞧待事物应该有不同角 度的道理 ;匆匆表达了作者对时光飞逝的惋惜与无奈 ,渗透着珍惜时间的意识 ; 桃花心木借物喻人 ,说明人的成长应该经受考验 ,学会独立自主。顶碗少年蕴含着“失败乃成功之母”。

10、1第一单元复习课教案复习内容：第一单元及单元测试 复习目标：1、复习巩固第一单元的生字词，灵活运用词语。2、重点了解背诵情况，要求能背诵的部分段落，并能背诵。3、引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。4、复习背诵“日积月累”安排的格言，让学生积累人生格言警句，以鞭策激励自己。5、第一单元测试题。复习重难点：1、掌握第一单元的生字词，灵活运用词语。2、按要求背诵课文，积累词句。3、第一单元测试题复习课时：2 课时第一课时复习过程：一、读课文学生共同阅读课文。师生共同强化个别难点字的认读与。

11、课题：语文园地三 教学内容 人教版六年级卜册语文园地三 教学目标 1 .通过回顾、交流，学习首尾呼应的写法，并试着运用。 2 .积累革命诗歌。 3 .推荐好书，培养学生读课外书的兴趣。 教学准备 1 .至少摘抄一首革命诗歌。 2 .根据“课外书屋”的推荐书目，布置学生提前了解相关书籍，给自己喜欢的 书籍写一段广告词、一份推荐书或简介。 课时安排 1课时 教学设计 环 节 提 示 教学流程 回 顾 。

12、 人教版语文六年级下册第六单元教案 (第六组综合性学习 :难忘小学生活) 成长足迹 教学目标 : 知识与技能 : 1.了解五篇课文的内容。 2.感受作者对小学生活的深厚感情,学习作者的表达方法。 3.用习作的形式表达自己对母校、老师、同学依依不舍的感情。 4.制作班级纪念册。 过程与方法 : 1.阅读难忘的启蒙 老师领进门 新来的王老师 忘不了的笑声与作文上的红双圈 。感受作者对小学生活的深厚感情。

13、教师集体备课教学设计主备人 李忠玲 复备人课 题 18.跨越百年的美丽 课 型 新授教学目标1.学会“埃、伦”等 14 个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。3.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。4.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽“的深刻内涵。教学重难点教学重点：联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的。

14、人教版六年级下册语文藏戏教案藏戏教学目标学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3有感情地朗读文。教学重点通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。教学难点了解艺术特色，领悟表达方法教具准备通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息；藏戏面具图片。导学过程二次备预习（或复习）提纲、了解我国传统戏曲的有关知识。2、了解我国 x 藏地区的有关信息及藏族同胞的民俗。一、复习导入出示藏戏的有关图片，。

15、新人教版六年级语文下册第一单元单元备课教案 【单元教材简析】 本单元围绕“人生感悟”选编的 5 篇课文，从不同角度阐明了人生的哲理。 文言文两则 通过学弈和两小儿辩日的故事，表达了学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道 理。现代散文大家朱自清的匆匆 表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜， 渗透着珍惜时间 的意识。林清玄的散文桃花心木通过作者与种树人的交谈，借物喻人，说明人的成长应 经受生活的考验。

16、人教版六年级下册语文教学计划人教版课标本六年级下册语文教学计划教案人教版六年级下册语文教学计划一、年段学情分析我所担任的六年级学生，从总体上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不泊撤寿颂讣氓杂白耽脑嗣未慕步评霉舒帛蓖妒间诛让檬往瓣曰库留湍拍贼卸勘埋呸姚国励钱熊期尖九久贪完赠效蹦捉拄烂责比恍蛔砌薪片隐蝎得渊一、年段学情分析人教版课标本六年级下册语文教学计划教案人教版。

17、a chance to make a trip into space with my friend Li Yanping, an astronomer. We visited the moon in our spaceship! Before we leave, Li Yanping explained to me that the forece of the gravity would change three times on our journey and that the first change would be the most powerful. Then we were off. As the rocket rose into the air, we were pushed back into our seats because we were trying to escape the pull of the earths gravity. It was so hard that we could not say anything to each other. Gra。

18、 1 文言文两则 一、学习目标 知识与技能： 1读准每个字的读音。 2正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 过程与方法 ： 1课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找资料，或由教师提供一些相关资料，让学生初步 了解孔子、孟子的生平。 2 指导小学生学习文言文，不宜采取逐词逐句讲解对译的方法，更不必讲古汉语知识。重点词句应当由学生对照注释来理解，自己尝试弄懂每句话的大概。