人教版九年级下册音乐教案

1、音乐之声节选教案从容说课音乐之声是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第一个场景是在萨尔茨堡的野外，写玛丽亚的纵情。

2、16 音乐之声节选教学目标知识目标1积累词语，掌握峥嵘嬷嬷等词的读音，理解鳞次栉比顶礼膜拜等词的词义，并学会运用。2了解影视剧本的特点，了解音乐之声的剧情。能力目标1把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。2结合影视剧本的特点，赏析。

3、音乐之声 节选教学设计教学设计思路指导学生自读本文，应引导学生了解影视剧本的特点，体会其画面感；感知人物形象玛丽亚的性格特点，学习刻画人物的技巧；体会音乐故事片的艺术特色。课堂教学可采用朗读品味赏析法讨论法等教学方法，激发学生主动参与的积极。

4、音乐之声节选教案1背景资料音乐之声是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第一个场景是在萨尔茨堡的野外，写玛丽亚的纵。

5、第 16 课 音乐之声教案教学目标 知识与能力 ：有感情地朗读课文。过程与方法 ： 根据人物的语言和动作把握人物性格特征；学习欣赏电影并加以评论。情感态 度与价值观 ： 体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的方法。教学重点把握人物性格。

6、学 科 语文 课 题 16音乐之声 课 型 新授知识能力1理解鳞次栉比顶礼膜拜等词的词义，并学会运用。2认识影视剧本的特点，了解音乐之声的剧情。过程方法1把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。2结合影视剧本的特点，赏析其画面美，培。

7、第 16 课 音乐之声教案教学目标1.把握人物形象特征2.欣赏音乐 剧作品，学习表现人物性格的方法和技巧3.体会奥地利人民的爱国情怀教学重难点：分析人物性格特征，欣赏音乐剧作品课时安排：1 课时教学过程：导入：播放音乐之声中的插曲雪绒花 ，。

8、辽宁省大连市第七十六中学九年级语文下册16 音乐之声教案 新人教版影片获得五项奥斯卡奖。两年内放映收入剧增至四 千二百五十万美元，超过飘。许多观众，多半是妇女，连看十数次，到 1971 年音乐之声仍然脍炙人口，在美国历年来票房收入最多的影片。

9、音乐之声教案从容说课音乐之声是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第一个场景是在萨尔茨 堡的野外，写玛丽亚的纵情歌。

10、16音乐之声学 科 语文 课 题 16音乐之声 课 型 新授知识能力1理解鳞次栉比顶礼膜拜等词的词义，并学会运用。2认识影视剧本的特点，了解音乐之声的剧情。过程方法1把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。2结合影视剧本的特点，赏析。

11、第 19 课 现代音乐和电影教学目标了 解 爵士乐的起源发展脉络演奏特点影响及好莱坞的兴衰历史基础知识掌 握 世界现代音乐电影发展的历史线索与现状结合欣赏探寻原因爵士乐具有哪些表现特征美国西部片有什么特征好莱坞为什么会成为世界电影之都能力训。

12、第 19 课 现代音乐和电影教学目标情感态度与价值观通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程，丰富学生从音乐世界体验人生的情感。客观而公正地评价现代流行音乐。在感受好莱坞大片过程中，形成对他民族性格及精神世界的正确理解。感受音乐和影视作品中。

13、甘 州 区 金 安 苑 学 校 九 年 级 音 乐 下 教 案1第 一 单 元 泥 土 的 歌 1.1 歌 曲 山 歌 好 比 春 江 水 主 备 人 ： 杨 天 学 审 核 人 ： 学 科 组 审 核 ： 教 导 处 审 核 ： 教 学 。

14、最新初中精品教育资料，仅供参考学习 九年级语文下册16 音乐之声教案 学科语文课题16音乐之声课型 知 识 1理解鳞次栉比顶礼膜拜等词的词义，并学会运用。能 2认识影视剧本的特点，了解音乐之声的剧情。 教 力 过 学程1把握主要人物形象玛丽。

15、人教版九年级音乐下册全册教案第一单元第一课时教学内容.唱歌中国人民解放军军歌 。2.音乐欣赏毛委员和我们在一起 。教学准备钢琴录音机磁带cD 机盘等。教学目标.学会歌曲中国人民解放军军歌 ，了解歌曲的节奏特点和音乐形象，并有感情地演唱。2.。

16、新人教版九年级下册音乐教案,人教版九年级数学下册教案,人教版九年级化学下册教案,人教版九年级下册思品教案,人教版九年级历史下册教案,人教版九年级语文下册教案,老人教版语文九年级下册教案,部编人教版九年级语文下册教案,初中语文九年级下册教案人。

17、第一单元百卉含英第 1 课时一教学内容1唱歌茉莉花2拓展欣赏茉莉花东北民歌河北民歌二教学目标一情感态度价值观1通过学唱欣赏不同地区的民歌茉莉花，感受中国民族音乐的魅力。2通过学习丰富多彩的民族音乐，增强民族认同感和自豪感。二过程与方法通过演。

18、第一单元 百卉含英第 1 课时一教学内容1唱歌茉莉花2拓展欣赏茉莉花东北民歌河北民歌二教学目标一情感态度价值观1通过学唱欣赏不同地区的民歌茉莉花，感受中国民族音乐的魅力。2通过学习丰富多彩的民族音乐，增强民族认同感和自豪感。二过程与方法通过。