人教版九年级物理下册课件-磁生电

1、知识回顾,磁体能够吸引什么物质 磁体共有几个磁极 他们相互作用规律如何 磁场中某点的磁场方向是如何规定的,电磁炉,第2节 电生磁,奥斯特17771851,第二十章 第节,1磁针会转动吗,如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接。

2、20.2 电生磁,学习内容一：电流的磁效应,自学检测,返回,1. 丹麦物理学家 通过实验证明了电流周围有 。在世界上第一个发现了电和磁之间的联系。2. 奥斯特的实验证明通电导线周围存在着与 方向有关的磁场。这种现象叫做电流的 。,奥斯特,磁。

3、知识回顾,磁体能够吸引什么物质 磁体共有几个磁极 他们相互作用规律如何 磁场中某点的磁场方向是如何规定的,电磁炉,电生磁,第二十章 第节,通电导线周围磁场，这种现象叫做电流的磁效应。,电流的磁效应,1电流的周围存在磁场,2电流的磁场方向与电。

4、,磁体能够吸引等物质；磁体上磁性最强的部分叫，磁体中间的磁性，根据 磁体的指向性，指南的磁极叫极，也叫极。 2.同名磁极相互，异名磁极相互。 3.磁体周围存在，但是不存在。 4.磁体周围的磁感线是从磁体的极出来回到极 5.磁场中的某一点，放。

5、磁生电,英国科学家法拉第经过10年的研究，在1831年发现了磁生电的条件和规律，进一步揭示了电和磁的联系。,根据法拉第的发现，后来发明了发电机，导致了电能的大规模生产和利用，开辟了电气化的新纪元。,法拉第,磁生电,什么情况下磁能生电,提出问。

6、第2节 电生磁,第二十章 电与磁,1.磁体周围存在的一种物质叫什么,磁场,2.将一枚小磁针放入磁场中，小磁针将会怎样转动为什么,磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用,复习,我们已经学习了磁体与带电体，那么磁体与带电体有哪些相似的性质呢,1.带。

7、第二十章 电与磁第2节 电生磁,1.认识电流的磁效应,观察通电直导线和通电螺线管的磁场分布.2.会应用安培定则判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向.重点难点3.会画出通电螺线管的磁场.重点,小组合作完成课本第124页图20.21所。

8、第二十章 电与磁第5节 磁生电,1.能说出电磁感应现象及产生感应电流的条件.重点难点2.能说出发电机的原理及什么是交流电;说出发电机发电过程的能量转化.重点3.能说出发电机的基本构造与工作原理,能区分直流电与交流电.,1.探究什么情况下磁可。

9、专题复习九 磁现象 电生磁,1在研究磁极间的相互作用规律时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是 A两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C将放在粗糙桌面上的两块。

10、第 2 节 电生磁导入一:实验导入问题:小磁针静止时能指南北,把一个磁铁靠近小磁针,观察小磁针有什么变化 为什么会出现这种现象回答:小磁针发生偏转 .因为磁铁周围存在磁场 ,对小磁针有力的作用 .引导学生总结磁极间相互作用的规律 .回答:磁。

11、,开心一分钟,哥哥我是个货车司机，有次半途休息吃饭，吃完准备赶路。看到一小孩子用石头把我车的玻璃给砸了，这能忍当时我就怒，一把扯过这孩子就递给他10块钱，然后和蔼的说：傻孩子，你砸这种车才值10块钱，看到旁边小的那种，对就是有四个圈圈的那种。

12、第九章 电与磁,第三节 电生磁,人教版新教材同步教学课件,一奥斯特实验,电流方向,电流方向,装置：,结论：,1通电导线周围存在着磁场；,2电流的磁场方向与电流方向有关。,这种现象叫电流的磁效应,二通电螺线管的磁场,1螺线管线圈：导线绕在圆筒。

13、第二节 电生磁,第二十章 电与磁,磁和电有联系吗,能吸引磁性物质,吸引轻小物体,有南北极之分,有正负电荷之分,同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引,同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引,导入新课,我们发现带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是。

14、,电生磁,人教新课标九年级物理,1磁体周围存在的一种物质叫什么,磁场,2将一枚小磁针放入磁场中，小磁针将会怎样转动为什么,小磁针将会顺时针转动，磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用,3磁场有方向，磁场中某一点的方向如何确定如何形象地描述磁体周。

15、新人教版九年级物理电生磁课件,人教版九年级英语第五单元课件,人教版九年级英语课件,人教版九年级英语第六单元课件,2018九年级历史新课本,人教版九年级英语第七单元课件,人教版九年级英语unit6课件,九年级数学上册知识点,人教版九年级英语第。

16、20.1 电生磁,第二十章 电与磁,如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。,磁针发生转动。,这个磁场与地磁场方向不同，所以磁针转动。,2磁针转动说明了什么,演示1,通电后磁针转动，说明电流周围有。

17、第二十章 电与磁 第5节 磁生电,重做奥斯特实验，思考：1奥斯特实验说明了什么2电能生磁，那么磁能否生电呢你见过这样的实例吗,复习回顾,电,磁,奥斯特,英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流。

18、20.2 电生磁,第二十章 电与磁,复习:1怎样判断一个物体是否具有磁性呢2磁体周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的 3. 条形磁体外部的磁场方向是怎样的,想想做做,分组探究 ：1.设问：电流真的能产生磁场吗2.你们是怎么。