,第二十章 电与磁第 1节 磁现象 磁场第一课时 简单的磁现象 1 物体能够吸引 _、钴、镍等物质的性质叫 _， 具有磁性的物体叫 _。2 磁体上 _的部分叫磁极 ， 磁体有 _个磁极 ， 一端为 _极 ， 另一端为 _极。3 同名磁极相互 _， 异名磁极相互 _。4 使原来没有磁性的物体获得磁性的
人教版九年级全册物理课件20.1.第1课时 磁现象 作业课件Tag内容描述：
1、第二十章 电与磁第 1节 磁现象 磁场第一课时 简单的磁现象 1 物体能够吸引 _、钴、镍等物质的性质叫 _， 具有磁性的物体叫 _。2 磁体上 _的部分叫磁极 ， 磁体有 _个磁极 ， 一端为 _极 ， 另一端为 _极。3 同名磁极相互 _， 异名磁极相互 _。4 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫 _， 人造磁体是采用磁化的方法获得的。铁 磁性磁体磁性最强 两 北 (N)南 (S)排斥 吸引磁化知识点 1：磁体 磁极1 如 图 所示 ， 是固定房 门 的 “门 吸 ”。金属球能被磁 铁 吸引 ， 是因 为 其制作材料可能含有 ( )A 铜 B 铁 C 铝 D 锌B 2如 图 所示 ， 。
2、第1课时 电磁感应现象,R九年级全一册,第5节 磁生电,学习目标,1. 知道电磁感应现象，知道磁生电过程中能量的转化. 2. 知道产生感应电流的条件，能对导体有无感应电流做出判断. 3. 知道感应电流方向跟什么因素有关.,学习难点,学习重点,电磁感应现象，感应电流方向与导体运动方向和磁场方向有关,产生感应电流的条件,教具准备,小电动机、电源、开关、电流表、线圈框、 U型磁体,1电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做 磁感线运动而产生电流的现象. 2感应电流方向：与导体运动的方向和 的方向都有关系. 3. 电磁感应过程中的能量转化： 能转。
3、第二十章 电与磁,第1节 磁现象 磁场,第2课时 磁场,1磁体周围存在着_。磁场的基本性质就是对放入其中的磁体产生的_作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。物理学中把小磁针静止时_极所指的方向规定为该点磁场的方向。 2为了方便、形象地描述磁场而画出的一些带箭头的曲线，叫_。 磁感线特点：在磁体外部，磁感线总是从_极出发，回到_极；磁感线越密集，表示该处磁场越_；磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针_的指向一致，也与该点的_方向一致；磁感线是闭合的线。 3地球是个大磁体，地球周围存在的磁场叫_。指南针能够指南北。
4、,物理,第二十章 磁场,第一节 磁现象 磁场（第2课时）,课前自主预习,课后作业,课堂合作探究,目标导航,目标导航,学习目标： 1知道磁感线可用来形象描述磁场，。 2知道地球周围有磁场，知道地磁场的南、北级。 学习重点： 1.知道磁感线的实质。 2.知道地磁场的南、北级。,课前自主预习,（阅读课本P121-123,完成以下问题） 1.为了方便、形象地表示磁场的情况，在磁场中画一些有方向的曲线，这样的曲线叫做 。 2.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极 3. 地球周围存在着 ；地磁场的两极与地理的两极不重合，地磁场的北极在地理 。
5、,物理,第二十章 电与磁,第一节 磁现象 磁场（第1课时）,课前自主预习,课后作业,课堂合作探究,目标导航,目标导航,学习目标： 1.认识磁性、磁极、磁体、磁化，知道磁体的类型、磁性材料的分类。 2.知道磁极间的相互作用。 3知道磁体周围存在磁场。 4.知道磁场方向的规定 学习重点： 1.磁极间的相互作用 2.判断磁场的方向,课前自主预习,（阅读课本P119-121,完成以下问题） 1.磁体上 的两端，叫做磁极。让磁体自由转动，静止下来后会一端指南，这个磁极叫 ，又叫 ；另一端会指北，叫 。又叫 。 2.磁极间相互作用是：同名磁极相互 ， 异名磁极。
6、第二十章 电与磁,第1节 磁现象 磁场,第1课时 磁现象,1物体能够吸引_、_、_等物质的性质叫磁性；具有_的物体叫磁体；磁体上磁性最强的部位叫_。 2能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫_或_，指北的那个磁极叫_或_。 3磁极间的相互作用规律：_。 4磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得_，这种现象叫磁化。 5磁化材料：能够被_的物质称为磁性材料，铁被磁化后磁性很容易_，称为软磁材料；钢被磁化后，磁性能够_，称为硬磁(永磁)材料。,铁,钴,镍,磁性,磁极,南极,S极,北极,N极,同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引,磁化,消失,长时。
7、第二十章 电与磁磁这一章与电学有很大的联系，学习本章的内容时既要理清关于磁的基本概念，又要结合电学的知识来学习.通过本章的学习，引导学生认识磁场和磁感线，理解电生磁和磁生电中的能量转换，理解电磁继电器、电动机和发电机的原理.本章共分 5 节：1.第 1 节“磁现象 磁场” ，通过实例让学生知道磁性、磁体、磁感线、磁极的表示方法以及磁极间的相互作用规律；常识性了解地磁南极在地理北极附近，地理的两极和地磁场的两极并不重合.2.第 2 节“电生磁” ，通过实验引导学生认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系；通过实。
8、第二十章 电与磁磁这一章与电学有很大的联系，学习本章的内容时要既要理清关于磁的基础概念，又要结合电学的知识来学习.通过本章的学习，引导学生认识磁场和磁感线，理解电生磁和磁生电中的能量转换，理解电磁继电器、电动机和发电机的原理.本章共分 5 节:1.第 1 节“磁现象磁场” ，通过实例让学生知道磁性、磁体、磁感线、磁极的表示方法以及磁极间的相互作用规律；常识性了解地磁南极在地理北极附近，地理的两极和地磁场的两极并不重合.2.第 2 节“电生磁” ，通过实验引导学生认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系；通过实。
