人教版九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化一课件2

1、第9课 古代科技与思想文化(二),一.学生热身： 请同学们阅读课文，找出本课共讲述几个大问题？分别是什么？ 2 .根据你所预习的情况 ,说出下列史实:(1)“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？他是哪里人？他具有哪些可贵的品德？做出了哪些贡献？(2).本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？(3). 麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？各自的特点又是什么呢？中国式、罗马式、哥特式建筑有什么区别？,科 。

2、第三单元 古代文明的传播与发展,第8课 古代科技与思想文化（一）,人民教育出版社九年级历史上册,人类文明肇始的标志:文字,猜一猜,【自主预习】 1埃及人最早使用的文字形成于 ，它用 表示事物，所以叫做象形文字。这种文字通常被刻在 、 、 ，主要使用者是 和_。埃及象形文字对以后的 产生了重要影响。 2楔形文字是两河流域 人创造的，后来流传到亚洲 的许多地方。,3世界三大宗教是 _、 _、 _。 4佛教产生时间 ，创始人是 _ 。基督教产生时间 ，创始人是 。伊斯兰教产生时间 ，创始人是 。,文 字,古埃及人最早使用的文字，形成于公元前3000。

3、世界古代文明,古代世界在科技与思想文化取得了什么样的成就呢?,世界古代文明,世界古代文明,世界古代文明,一、古老而神秘的文字,象形文字,古代埃及人于公元前3000年左右使用,是世界上最古老的文字之一。用图形表示事物,所以称为象形文字,僧侣和书吏是主要使用者。埃及象形文字对以后字母产生了重要影响。,一、古老而神秘的文字,象形文字,一、古老而神秘的文字,象形文字,楔形文字,两河流域苏美尔人创造,与古埃及象形文字出现时期相同。流传到西亚为人类文明发展作出了重要贡献。,二、世界三大宗教,佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。

4、上 册 第三单元 古代文明的传播与发展 第8课 古代科技与思想文化(一),古埃及,世界四大文明古国之一,在这片广阔的土地上,埃及人民在历史的长河中默默创造着璀璨的文明。然而,有一些令人叹为观止的古文明,却在北非的那片沙漠里,在尼罗河历年的泛滥里,沉睡了整整1500年。直到1822年,一位法国天才语言学家,被誉为现代埃及学之父的让弗朗索瓦商博良向“法国碑文与纯文学学院”提交了研究论文,并宣布对埃及象形文字的解读发现,古埃及的璀璨文明才徐徐撩开她笼罩了一千多年的面纱,向我们露出勾魂摄魄的微笑。除象形文字外,在世界古代时期还有哪些。

5、第三单元 第 8 课 古代科技与思想文化（一）教学内容 古代科技与思想文化授课班级 授课日期授课课时 1 课时 总课时 第 8 课时授课形式情感态度价值观目标 过程与方法目标 知识与能力目标教学目标 （1）古埃及象形文字是字母文字的基础，象形文字对世界文化的发展有重大影响。（2）宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织。都是社会的、历史的产物。（3）认识商博良等人为解读古文字做出的贡献，培养执著追求、不断探索的精神。（1）了解古代文字的特点，感知古老文。

6、九年级历史上册,第8课 古代科技与思想文化(一),第一部分：古老而神秘的文字,古埃及的象形文字,两河流域的楔形文字,腓尼基字母文字,1、象形文字（1）创造者：古埃及人 （2）特点：用图形表示事物 （3）影响：对字母文字产生了重要的影响。,象形文字,时间：前3000年左右 创造：古埃及人最早使用的 概念：用图形表示事 物。这种文字通常被刻在庙墙、 宗教纪念物和纸草上，主要使用者是僧侣和书吏。对后来的 字母文字产生了重要影响。,象形 就是将字形画成它所代表的物体的模样，让字的笔画随着物的形状而折屈，描绘实物形状。,象形文字,猜猜。

7、第课 古代科技与思想文化 (一),古代科技与思想文化,2,文字,宗教,古代科技与思想文化,3,一、文 字,1、公元前3000年左右 古埃及人最早使用的 文字象形文字。 它用图形表示事物。 这种文字通常被刻在庙墙、 宗教纪念物和纸草上。对后来的 字母文字产生了重要影响。,古代科技与思想文化,4,象形文字,猜猜看,日,月,山,水,鸟,鱼,古代科技与思想文化,5,一、文 字,2、公元前3000年左右两河流域苏美尔人创造的楔形文字,刻于泥板上面,6,楔形文字,大约于公元前3000多年，两河流域苏美尔人发明了文字。人们就地取材，用粘土制成泥版作为“纸”，每块泥。

8、第8课 古代科技与思想文化 （一）,2,象形文字,猜猜看,古代科技与思想文化(一),一、文 字,1、公元前3000年左右 古埃及人最早使用的 文字象形文字。 它用图形表示事物。 这种文字通常被刻在庙墙、 宗教纪念物和纸草上。 对后来的字母文字产生了重要影响。,古代埃及的象形文字,古代科技与思想文化(一),法国远征埃及,一个军事行动带来一项考古发现,译读古埃及象形文字的 法国语言学家商博良,古代科技与思想文化(一),罗塞塔石碑,以眼还眼，以牙还牙An eye for an eye And A tooth for tooth.,古巴比伦的汉谟拉比法典,楔形文字,这句话出自哪部法。

9、古代科技与思想文化 （一）,人类文明肇始的标志:文字,猜一猜,“神的语言”,古埃及象形文字,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.c。

10、第8课 古代科技与思想文化 （一）,自学提示： 一、古老而神秘的文字 1.象形文字 2.楔形文字 3.字母文字 分别找出这三种文字的创造者、特点、使用者及影响。并考虑中国最古老的文字是什么。 二、世界三大宗教 1、佛教 2、基督教 3、伊斯兰教 分别找出三大宗教的创立者、时间、教义、传播。并考虑三大宗教的主要节日。,象形文字（1）创造者：古代埃及人 （2）时间：公元前3000年左右 （3）特点：用图形表示事物 （4）使用者：僧侣和书吏 （5）影响：对字母文字产生了重要的影响。,两河流域的楔形文字,（1）创造者：两河流域苏美尔人 （2）特。

11、古代科技与思想文化,1,第课 古代科技与思想文化 (一),古代科技与思想文化,2,一、三种文字,二、三大宗教,古代科技与思想文化,3,1、象形文字 公元前3000年左右,古埃及人最早使用的文字,它用图形表示事物。这种文字通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。 意义：对后来的字母文字产生了重要影响。,一、文字,古代科技与思想文化,4,8世纪末，拿破仑大军入侵埃及，士兵在修筑防御工事的时候，发掘出一块黑石碑（罗塞塔石碑）。罗塞塔石碑（Rosetta Stone），高1.14米，宽0.73米，石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容。。

12、第八课 古代科技与思想文化(一),文 字,公元前3000年左右两河流域苏美尔人创造的楔形文字,楔形文字,大约于公元前3000多年，两河流域苏美尔人发明了文字。人们就地取材，用粘土制成泥版作为“纸”，每块泥版约重1公斤，他们用削成三角形状尖头的芦苇杆、骨棒或木棍当“笔”，在泥板上勾勒出各种符号。由于落笔处印痕较为深宽，提笔处较为细狭，形状很象木楔，所以这种文字称为“楔形文字”或“箭头字”。书写好的泥版，用火烤干，质地十分坚硬，不受虫蛀，不会腐烂，可以保存数千年。已经出土的数百万块泥版文书，是研究西亚历史的宝贵资料。

13、第8课 古代科技与思想文化（一）,一、古老而神秘的文字：1、古代埃及：象形文字2、两河流域：楔形文字3、腓尼基人：字母文字 二、世界三大宗教：1、佛教：2、基督教：3、伊斯兰教：,文字的发展,表意符号 （象形）,表音符号,字母符号,音字节,古代埃及的 象形文字,(“神的语言”),罗林生发现铭文的岩壁,古代两河流域的楔形文字,（“古代东方的拉丁语”）,字母文字的发展,古埃及文字、西亚文字,腓尼基人,腓尼基字母文字 (世界上第一套拼音字母 ),古希腊人,希腊字母,拉丁人,拉丁字母 （世界上最通用的字母）,一、古老而神秘的文字,象形文字,楔。

14、第三单元 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一）,猜一猜,猪,猴,羊,兔,蛇,牛,马,龙,鸡,虎,狗,鼠,阅读思考,人类早期的文字有哪些？什么时候产生在哪些地区，有什么特点，后来又经历了怎样的演变？,一、古老而神秘的文字,象形文字,楔形文字,字母文字,它用图形来表示事物，所以叫象形文字,1、古埃及象形文字,哭,走,日,1、古埃及象形文字,形成时间：,刻写地方：,主要使用者：,公约前3000年左右,庙墙、宗教纪念物、纸草,僧侣、书吏,“罗塞塔石碑”,字母文字的发展,古埃及文字、西亚文字,腓尼基人,腓尼基字母文字 (世界上第一套拼音字母。

15、第8课 古代科技与思想文化（一）,自学提示： 一、古老而神秘的文字 1.象形文字 2.楔形文字 3.字母文字 分别找出这三种文字的创造者、特点、使用者及影响。并考虑中国最古老的文字是什么。 二、世界三大宗教 1、佛教 2、基督教 3、伊斯兰教 分别找出三大宗教的创立者、时间、教义、传播。并考虑三大宗教的主要节日。,象形文字（1）创造者：古代埃及人 （2）时间：公元前3000年左右 （3）特点：用图形表示事物 （4）使用者：僧侣和书吏 （5）影响：对字母文字产生了重要的影响。,两河流域的楔形文字,（1）创造者：两河流域苏美尔人 （2）特。

16、古代科技与思想文化 （一）,第三单元 古代文明的传播与发展,思考：,2、古老而神秘的文字有哪些？,1、什么是楔形文字？,古代科技与思想文化（一）,一、古老而神秘的文字,1、象形文字,2、楔形文字,3、字母文字,二、世界三大宗教,1、佛教2、基督教3、伊斯兰教,甲骨文,十二生肖,古埃及象形文字,古埃及人最早使用形成于公元前3000年左右是世界上最古老的文字之一对以后的字母文字产生了重要影响,（用图形表示事物）,是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西在形象上很相像。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征具体。

17、纳西族东巴文,猜一猜,你知道这些图片文字表达的含义吗?,第8课 古代科技与思想文化(一),第三单元 古代文明的传播与发展,一.“无声的语言”古老而神秘的文字,象形文字,古埃及,古埃及人,公元前3000年左右,楔形文字,两河流域,苏美尔人,公元前3000年左右,腓尼基人,象形文字,猜猜看 这些图形文字代表什么？,日,月,山,水,鸟,鱼,知识卡片：象形文字是世界上最古老的文字之一，用图形表示事物。通常是被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上，主要使用者是僧侣和书吏。,火眼金睛,楔形文字,你发现楔形文字有何特点了吗？,知识卡片,两河流域的苏美尔人用粘土。

18、古代科技与思想文化 (一),第三单元 古代文明的传播与发展,第8课 古代科技与思想文化（一）,一、古老而神秘的文字：1、古代埃及：象形文字2、两河流域：楔形文字3、腓尼基人：字母文字 二、世界三大宗教：1、佛教：2、基督教：3、伊斯兰教：,文字的发展,表意符号 （象形）,表音符号,字母符号,音字节,文 字,公元前3000年左右 古埃及人最早使用的 文字象形文字。 它用图形表示事物。 这种文字通常被刻在庙墙、 宗教纪念物和纸草上。对后来的 字母文字产生了重要影响。,象形文字,猜猜看,日,月,山,水,鸟,鱼,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素。

19、第8课 古代科技与思想文化 （一）,第8课 古代科技与思想文化（一）,课标要求 了 解：世界三大宗教公元前6世纪产生在印度的佛教；公元1世纪，产生在巴勒斯坦一带的基督教；公元7世纪，产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。 掌 握：古老而神秘的文字埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。,学习目标,阅读课文感悟历史：世界三大宗教产生的背景、创立人、基本教义各是什么？怎样理解宗教产生的原因及其历史影响？ 情感态度价 值 观唯物史观：宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信。

20、爱在西元前,我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 几十个世纪后出土发现 泥板上的字迹依然清晰可见 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 用楔形文字刻下了永远 那已风化千年的誓言 一切又重演,爱在西元前,我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 几十个世纪后出土发现 泥板上的字迹依然清晰可见 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 用楔形文字刻下了永远 那已风化千年的誓言 一切又重演,2、古老而神秘的文字有哪些？,1、什么是楔形文字？,第8课 古代科技与思想文化（一）,古代科技与思想文化（一）,一、。