人教版二下数学第6单元-第2课时有余数的除法2课件

二年级数学下册(RJ) 教学课件,第 2 课时 用9的乘法口诀求商,第 4 单元 表内除法(二),一、复习导入,问题:根据信息,你能利用手中的学具摆一摆吗?,谈话引入:上节课我们还有一个问题没有解决呢,让我们一起来看一看。,小结:在口算这两道除法算式的时候,我们要根据算式想所对应的乘法口诀,也就是先

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1、二年级数学下册RJ 教学课件,第 2 课时 用9的乘法口诀求商,第 4 单元 表内除法二,一复习导入,问题:根据信息,你能利用手中的学具摆一摆吗,谈话引入:上节课我们还有一个问题没有解决呢,让我们一起来看一看。,小结:在口算这两道除法算式的。

2、二年级数学下册RJ 教学课件,第 8 课时 用26的乘法口诀求商1,第 2 单元 表内除法一,2.填空。,3 6 3 9 412 312 420 5 15,2,3,3,4,5,3,1.用口诀算出得数。,说一说 里的数是用哪句口诀想出的。,6。

3、,第 6 课时 10000以内数的认识2,第 7 单元 万以内数的认识,二年级数学下册RJ 教学课件,一复习导入,这个数的最高位是 位,它是由 个千 个百 个十和 个一组成的。,1.,2.,十,百,千,万,千,2,3,3,6,二探究新知,这。

4、二年级数学下册RJ 教学课件,第 8 课时 用26的乘法口诀求商1,第 2 单元 表内除法一,2.填空。,3 6 3 9 412 312 420 5 15,2,3,3,4,5,3,1.用口诀算出得数。,说一说 里的数是用哪句口诀想出的。,6。

5、,第 2 课时 有余数的除法2,第 6 单元 有余数的除法,二年级数学下册RJ 教学课件,一探索新知,用小棒摆 。,8根,842个,初步理解余数与除数的关系,1. 用9根小棒,你能摆几个这样的正方形请你动手摆一摆。,2. 能用除法算式表示你。

6、二年级数学下册RJ 教学课件,第 9 课时 用26的乘法口诀求商2,第 2 单元 表内除法一,口算,说出口诀。,42 65 29 63 55 34 24 54 204 355 123 102,8,30,18,18,说一说计算时用的是哪句口诀。

7、二年级数学下册RJ 教学课件,第 9 课时 用26的乘法口诀求商2,第 2 单元 表内除法一,口算,说出口诀。,42 65 29 63 55 34 24 54 204 355 123 102,8,30,18,18,说一说计算时用的是哪句口诀。

8、一情境导入,问题:从图中你知道了哪些数学信息,9个面包,14根火腿肠,17根香蕉,16个橘子,12个苹果,15瓶酸奶,13根黄瓜,18片饼干,19个草莓,你能提出一个用除法计算的问题吗,二你问我说,要把9个面包平均分给4人,怎样分呢,1个,。

9、,第 6 课时 解决问题2,第 6 单元 有余数的除法,二年级数学下册RJ 教学课件,一新课导入,问题:横线上画什么你是怎么想的,引出:如果按照这样的规律接着摆下去,第12个图案是什么第17个呢今天我们继续来研究这样的问题。,二探索新知,问。

10、二年级数学下册RJ 教学课件,第 5 课时 除法1,第 2 单元 表内除法一,一引入新课,同学们好我想把12个竹笋平均放在4个盘里,请你帮我分一分。,平均是什么意思,请你试着分一分,并思考问题: 1可以怎样分竹笋 2到底每盘应放几个,同学们。

11、一情境导入,18片饼干可以平均分给几人,二你问我说,18片饼干可以平均分给几人怎样分呢,活动要求:先确定每人分几片。 在小棒图上圈一圈,表示平均分的过程。 用算式表示分的结果。,思考:要解决这个问题,先要知道什么,2,3,4,5,6,7,8。

12、野 营,有余数的除法,一情境导入,18片饼干可以平均分给几人,PPT模板:www.1ppt.commoban PPT素材:www.1ppt.comsucai PPT背景:www.1ppt.combeijing PPT图表:www.1ppt.。

13、二年级数学下册RJ 教学课件,第 6 课时 除法2,第 2 单元 表内除法一,一复习导入,同学们,15个扣子,平均分成5份,每份 个。,3,1553,怎样列算式来表示,二探索新知,同学们好我想把20个竹笋,每4个放一盘, 能放几盘请你帮帮我。

14、二年级数学下册RJ 教学课件,第 6 课时 除法2,第 2 单元 表内除法一,一复习导入,同学们,15个扣子,平均分成5份,每份 个。,3,1553,怎样列算式来表示,二探索新知,同学们好我想把20个竹笋,每4个放一盘, 能放几盘请你帮帮我。

15、,第 1 课时 有余数的除法1,第 6 单元 有余数的除法,二年级数学下册RJ 教学课件,一情景导入,二探究新知,摆一摆,回顾除法意义,问题:1. 读一读,你知道了什么,2. 摆一摆,说一说你是怎样做的。,3. 能把摆的过程用算式表示出来吗。

16、,第 3 课时 有余数的除法3,第 6 单元 有余数的除法,二年级数学下册RJ 教学课件,一新课导入,问题:1. 读一读,说一说你知道了什么。,2. 13根小棒指的是什么,3.每4根分一组什么意思,13根小棒,每4根分一组,结果怎样,问题:。

17、,第 2 课时 有余数的除法2,第 6 单元 有余数的除法,二年级数学下册RJ 教学课件,一探索新知,用小棒摆 。,8根,842个,初步理解余数与除数的关系,1. 用9根小棒,你能摆几个这样的正方形请你动手摆一摆。,2. 能用除法算式表示你。

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