人教版二年级语文下册玩具柜台的孩子

1、24 玩具柜台前的孩子互动天地和小伙伴一起读一读，想象一下，再演一演。售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。有一天，售货员阿姨真的又看到了那个小男孩。售货员阿姨高兴极了，急忙叫住了他，拿出了那辆漂亮的汽车，递给了小男孩。售货员阿姨说：“”小男孩说：“”轻松一刻请你大声读一读这些词语，并用线引导小动物们找到自己的家。答案：我会读妈妈的手妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却让我羡慕。平时，这双手没歇过，不停地为家人服务，买菜、煮。

2、,第24课 玩具柜台前的孩子,R 二年级下册,新课导入,哪个孩子在玩具面前会无动于衷呢？可是就有这么一个小男孩却出乎我们的意料，让我们一起去认识一下这个小男孩吧！,字词注音,具 柜 芒 售货 药 品 兵咱 抢 裕,mng,yo,zn,shu,hu,j,gu,pn,bng,qing,y,词语积累,光芒,兴奋,玩具柜台,药品,咱们,售货员,抢着,富裕,目不转睛,兴,xng,xng,兴奋,高兴,兴旺,兴趣,兴风作浪,助兴,多音字组词,点击看课文朗读视频！,课文朗读,读一读，想一想：课文讲了一件什么事？,“六一”儿童节前夕，玩具柜台前挤满了人。其中有一个小男孩非常喜欢小汽车，他专心地看。

3、新人教版小学二年级语文下册课件,指教者：王老师,玩具柜台前的孩子,j 玩 具,gu 柜 台,shu hu售 货 员,yo 药品,zn 咱 们,qing抢 着,y 富裕,“不，我只是看看，不要妈妈买。” 小男孩抢着说。,小男孩喜欢小汽车吗？,柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！,“不，我只是看看，不要妈妈买。” 小男孩抢着说。,孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸长年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买”,你读懂了什么？,小兵心里想：,爸爸常。

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5、 课题： 24 玩具柜台前的孩子 （第一课时） 教学内容： 知识与技能： 1. 会认 11 个生字。 教 过程与方法： 学 目 标 情感态度与价值观： 2. 默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 教学重点： 默读课文，学习关爱父 母、关爱他人的好品质。 教学准备： 教学过程： 教学难点： 教学方法 ：自主探究法 学教环 师生活动设计 节 出 示 目 标。

6、这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？,玩具 柜台 售货员,24 玩具柜台前的孩子,自学要求：1自由读课文，认读生字。画出课文中的生字新词。3.并借助“鱼”和“海螺”里的拼音，把字音读正确。,玩具 柜台 售货员 光芒 药品 抢着说 咱们 富裕 士兵,具 柜 售 货 芒 药 品 兵 咱 抢 裕,请同学们再次认真读课文，找出你最受感动的段落，读给大家听。,1,2,3,“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。,“不，谢谢，我不要。”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。,孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也。

7、 24 玩具柜台前的孩子 教学目标 知识与能力： 1.会认 11 个生字。 2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 3,正确，流利，有感情地朗读课文。 过程与方法： 在自读自悟中中学习关爱父母、关爱他人的好品质。 情感态度价值观： 学习课文中的人物关爱父母、关爱他人的好品质。 教学重难点： 在自读自悟中学习关爱父母、关爱他人的好品质。读好人物的对话，从具体的语言文。

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9、 玩具柜台前的孩子 教学 目 1、学会本 认 “具 ”等 11 个生字 2、有感情朗 文在朗 感悟 的 程中感受小男孩的品 ， 而学 关 父母、关 他人的好品 。 3、学 通 自 自悟感受关 父母、关心他人的好品 。 教学 重点 学生在朗 感悟 的 程中感受小男孩的品 ， 而学 关 父母、关 他人的好品 。 教学 点体会通 自 自悟感受关 父母、关心他人的好品 。 教具准 生字卡片。

10、24 玩具柜台前的孩子,具,柜,芒,售,货,药,品,兵,咱,抢,裕,写出下列词语的反义词。专心( ) 富裕( ) 漂亮( )懂事( ) 目不转睛( ),“六一” 儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去， 地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着的光芒。他是多么 小汽车啊！,目不转睛,兴奋,喜欢,孩子的妈妈叹了口气，说: “他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买 ”,回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂。

11、,玩具柜台前的孩子,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/j。

12、 玩具柜台前的孩子教学设计 【教材分析】 课文讲述了玩具柜台前的一位小男孩，非常喜欢小汽车。 可是却不 要妈妈买，也不要售货员阿姨送。 表现了小男孩对父母的关爱，售货员阿姨及女 儿关爱他人的好品质。 【教学目标】 、情感态度：学习课文中的人物关爱父母、关爱他人的好品质。 、知识技能： 正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文，学会认个生字。 、过程方法：引导学生自主探究，在读中感悟课文。

13、 玩具柜台前的孩子目标细化解读 设计：二年级语文教研组 李彩芹 授课人： 目标确定依据 一、课程标准的相关要求 语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为。可通 过创设情境， 激发阅读兴趣， 引导学生自读自悟， 尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性，激发学生灵性服务。 教学中我鼓励学生以多种方式朗读课文。 如第一次我让学生用自己喜欢的方式朗读课文， 在落实重点词句， 感悟人。

14、 课题：玩具柜台前的孩子教学设计 学习目标： 1、会认 11 个生字。 2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 教学流程： 一、导入新课 在画家和牧童一文中，我们认识了一位敢于挑战权威的小男孩，在我为你骄傲一文中我们了解了一位勇于承认错误的小男孩，在三个儿子一文中，我们熟悉了一位乐于帮助妈妈做事的小男孩，这节课我们来继续学习玩具柜台前的孩子，看看作者又给我们介绍了一位怎样的小。

15、 教学准备 1. 教学目标 1. 理解课文内容 , 学习关爱父母、关爱他人的好品质。 2. 会认本课生字。 3. 默读课文 , 理解课文所说明的道理。 2. 教学重点 / 难点 1. 学会本课的生字、新词 , 能够正确读写。 2. 学习关爱父母、关爱他人的好品质。 3. 教学用具 4. 标签 教学过程 一导入新课 同学们 , 你们喜欢过 六一 儿童节吗 ?这一天爸。

16、玩具柜台前的孩子,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/ji。

17、 尊敬的各位评委老师，大家好。我说课的内容是二年级下册第 24 课 玩具柜台前的孩子。 一、说教材（点击课件） 玩具柜台前的孩子 位于本册教材的第六单元， 本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终，寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中。 （点击课件）玩具柜台前的孩子是其中的一篇略读课文， 以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事， 是对学生进行。

18、 24、玩具柜台前的孩子 一、学 目 : 1、默 文， “ 是一个怎 的孩子”，学 小男孩关 父母的好品 。 2、通 自主 、 合 文 境 11 个生字， 累好 好句。 、引 学生自主探究， 在 中感悟 文内容，提高学生基本的 文素养， 培养合作能力与交流的意 。 二、教学重 点： 重点：学会本 生字、新 点：在自 自悟中受到关 父母、关心他人的思想教育。 三、教学准 ： 文、多媒体 件。

19、 24. 玩具柜台前的孩子教学目的： 、会认“具”等 11 个生字。 、 默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品德。 教学过程： 一、 导入： 、 出示第一幅插图，引导看图提问： 这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？ 板书课题：玩具柜台前的孩子。 二、 授新： （一） 学习生字 、 自由读课文，认读生字。 、 借助拼音学习生字。 、 开火车读生字和由生字组成的词语。 （二） 读通课文，。

20、 玩具柜台前的孩子教学设计2 学习目标 1. 会认“具”等 11 个生字。 2. 默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品德。课前准备 1. 生字卡片、词语卡片。 2. 教学挂图或多媒体课件。观察图画，导入新课 1. 出示第一幅插图， 引导看图：这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？ 2. 随机教学四个生字、三个新词： “玩具”“柜台”“售货员”。 3. 引导学生注意观察带红领巾的男孩。导入课题。