人教版八年级物理上册同步教学课件 第5章 第4节 眼睛和眼镜

1、你知道眼睛是如何看到物体的吗,眼睛与眼镜,眼球 好像一架照相机。,照相机的凸透镜成像,眼睛看到物体,有什么联系,1.眼睛,角膜,晶状体,视网膜,共同作用相当于 凸透镜,瞳孔,虹膜,睫状肌,玻璃体,通住大脑的神经,眼球的结构,人眼看清物体的过。

2、第 4 节 眼睛和眼镜课题 眼睛和眼镜 课型 新授课知识与技能1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的.了解用眼护眼常识.2.了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法.过程与方法1.通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际。

3、第4节 眼睛和眼镜,教学目标,知识与技能 1了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清楚物体的。 2知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。 过程与方法 1通过对凸透镜成像的再实验，培养学生的观察能力，并能在观察物理现象或物理学习过程中发现问题，培养。

4、第五章 透镜及其应用 第4节 眼睛和眼镜,1.复述眼睛的构造和眼睛是怎样看见物体的.重点2.归纳近视眼远视眼的形成原因,识别不同的眼镜矫正视力的方法.难点,器材:光具座蜡烛厚薄不同焦距不同的凸透镜三块光屏火柴近视眼镜和老花眼镜实验装置及操作。

5、第4节 眼睛和眼镜学习目标1了解眼睛的结构。2了解近视眼和远视眼老花眼 的成因及矫正。重点：了解近视眼和远视眼老花眼 的成因及矫正。难点：通过科学探究，培养学生对科学的求知欲。行为提示：1认真阅读学习目标，将行为动词用双色笔画上记号。2创设。

6、第 4 节 眼睛和眼镜基础导练1.眼睛看见物体，是因为物体在视网膜上形成清晰的像，这种成像与下列成像原理相似的是 A.平面镜 B.照相机 C.幻灯机 D.放大镜2.下列关于远视眼的说法中不正确的是 A.远视眼产生的原因是晶状体太薄，折光能力。

7、1第 4 节 眼睛和眼镜知识与技能1了解眼球的构造，知道眼睛是怎样看清物体的了解用眼护眼常识2了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法过程与方法1通过对眼睛是怎样看清远处和近处物体的以及近视眼和远视眼成因的探究，培养学生信息收。

8、第五章 透镜及其应用第4节 眼睛和眼镜,1.复述眼睛的构造和眼睛是怎样看见物体的.重点2.归纳近视眼远视眼的形成原因,识别不同的眼镜矫正视力的方法.难点,器材:光具座蜡烛厚薄不同焦距不同的凸透镜三块光屏火柴近视眼镜和老花眼镜实验装置及操作如。

9、第 4 节 眼睛和眼镜1眼睛的晶状体和角膜相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，通过睫状体来调节晶状体的厚薄程度，使物体在视网膜上成倒立缩小的实像2近视眼是由于晶状体太厚，能看清近处的物体，看不清远处的物体，所成的像在视网膜前，需佩戴凹透镜来。

10、第五章 透镜及其应用,第4节 眼睛和眼镜,一新课引入,眼睛是我们心灵的窗户，我们每个人都有一双明亮的眼睛。关于眼睛，同学们想知道什么,二新课讲解,1眼球的结构,眼睛的结构及成像原理,来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的。

11、第4节 眼睛和眼镜,角膜,晶状体,视网膜,瞳孔,睫状体,玻璃体,视神经,眼球的结构：,眼球好像一架照相机。,眼睛中的角膜瞳孔晶状体和玻璃体共同作用，相当于凸透镜，视网膜相当于屏幕。,视网膜上的视神经细胞受到光的刺激， 把这个信号传给大脑，我。

12、第五章 透镜及其应用,第4节 眼睛和眼镜,名师导学,新知1 眼睛的构造和调节,眼球好像一架照相机，主要包括角膜晶状体瞳孔睫状体玻璃体视网膜视神经等如图541所示.依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫做远点和近点.正常眼睛的远点。

13、尖子生学案人教版物理 八年级上册,第五章 透镜及其应用,第4节 眼睛和眼镜,近视眼和远视眼的对比规律方法,近视眼晶状体折光能力变强,像落在视网膜前,远视眼晶状体折光能力变弱,像落在视网膜后.近视镜是凹透镜,对光有发散作用,能减缓成像,增大像。