人教版八年级物理上册课件4.第1节 光的直线传播作业课件

1、第四章 光现象第1节 光的直线传播,1.能描述什么是光源,并能识别哪些物体是光源,能将光源进行分类.2.经历探究光沿直线传播的实验,推断光沿直线传播的条件,能利用光的直线传播来解释生活中的一些简单的光现象.重点3.能通过生活中的一些现象体验。

2、第四章 光现象,第1节 光的直线传播,观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的,猜想,光可能是沿直线传播的,实验探究,问题：光是怎样传播的,由实验可知：,光在水中的传播路径是 。 光在玻璃中的传播路径是 。 光在空气中的传播路径是 。,1.光在。

3、第四章 光现象,第1节 光的直线传播,观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的,猜想,光可能是沿直线传播的,实验探究,问题：光是怎样传播的,由实验可知：,光在水中的传播路径是 。 光在玻璃中的传播路径是 。 光在空气中的传播路径是 。,1.光在。

4、第四章 光现象,第一节 光的直线传播,出现雷电城市夜景,一创设情境，导入新知,学生活动回顾以前学的知识阅读课文并结合生活实际，完成探究在线高效课堂学生用书预习导学.,二自主合作，感受新知,1.光源教师提问你知道生活生产中哪些物体可以发光吗学。

5、尖子生学案人教版物理 八年级上册,第四章 光现象,第1节 光的直线传播,光声的传播比较规律方法,1.光的传播不需要介质,能在真空中传播;声的传播需要介质,真空不能传声.2.一般来说,介质的密度越小,光速越大,而声速越小.3.光速比声速大得多。

6、第四章 光现象,第1节 光的直线传播,名师导学,新知1 光源,1概念：能够自身发光的物体叫光源.2分类：自然光源：太阳星星萤火虫深海中的水母等.人造光源：电灯蜡烛霓虹灯等.3注意：光源与非光源的区别. 如月亮不是光源，因为它不是自己发光.,。

7、第1节 光的直线传播学习目标1了解光源，知道光源及其分类。2理解光沿直线传播及其应用。3了解光在介质中的传播速度，了解光年的概念。来源:gkstk.Com重点：光的直线传播，光速和影子的形成。难点：用光的直线传播解释一些现象。来源:学优高考。

8、四章 光现象第 1 节 光的直线传播01 知识管理1光源定 义：能够的物体都叫做光源分 类：按其来源分为光源和光源例如：太阳萤火虫是天然光源；电灯蜡烛是人造光源来源:学优高考网 gkstk说 明：判断物体是否是光源，不是看它是否发光，而是看。

9、 第四章 光现象三环：自学 展示 反馈本章涉及的是光学基础知识.内容包括：光的直线传播光的传播速度光的反射规律平面镜成像的特点光的折射光的色散以及看不见的光等.本章共有 5 节：1.第 1 节光的直线传播 ，介绍了光源的概念及其分类，光在真。

10、第1节 光的直线传播学习目标1了解光源，知道光源及其分类。2理解光沿直线传播及其应用。3了解光在介质中的传播速度，了解光年的概念。来源:gkstk.Com重点：光的直线传播，光速和影子的形成。难点：用光的直线传播解释一些现象。来源:学优高考。

11、第1节 光的直线传播,教学目标,知识与技能 1了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2理解光沿直线传播及其应用。 3了解光在真空和空气中的传播速度c3108ms 过程与方法 1观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究。