人教版A版高中数学必修一全册优秀课件

1、第三章 3.2 古典概型,3.2.1 古典概型(一),1.理解基本事件的概念并会罗列某一事件包含的所有基本事件； 2.理解古典概型的概念及特点； 3.会应用古典概型概率公式解决简单的概率计算问题.,问题导学,题型探究,达标检测,学习目标,知识点一 基本事件,问题导学 新知探究 点点落实,思考 一枚硬币抛一次，基本事件有2个：正面向上，反面向上.试从集合并、交的角度分析这两个事件的关系.,答案 两个事件的交事件为不可能事件，并事件为必然事件.,答案,(1)任何两个基本事件是 的； (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的 .,互斥,和,思考 。

2、第一章 算法初步,1.3 算法案例（一）,1.理解辗转相除法与更相减损术中的数学原理，并能根据这些原理进行算法分析； 2.了解秦九韶算法及利用它提高计算效率的本质； 3.对简单的案例能设计程序框图并写出算法程序.,问题导学,题型探究,达标检测,学习目标,知识点一 求两个数的最大公约数的算法,答案,问题导学 新知探究 点点落实,思考 注意到8 2516 10512 146，那么8 251与6 105这两个数的公约数和6 105与2 146的公约数有什么关系？,答案 显然8 251与6 105的公约数也必是2 146的约数，同样6 105与2 146的公约数也必是8 251的约数，所以8 251与6。

3、3.3. 几何概型,假设正方形边长为2， 正方形内豆子数为n, 圆内豆子数为m.,例4.在一边长为2的正六边形的纸片上， 有一个半径为R的半圆孔，随机向该纸 片投掷一粒芝麻，若芝麻恰好从半圆孔 穿过的概率为,，则R=_.,例5.,例6.如图，是一个容量为70的样本的频率 分布直方图，数据在3, 5内的频数为m， 现向该频率分布直方图内(即5个小长方形 内)抛掷一点，则该点落在阴影部分的概率 是0.7，求m.,。

4、数列复习 数列求和,数列求和的方法：,1. 倒序相加法：,例1. 求和：,数列求和的方法：,1. 倒序相加法：,对某些前后具有对称性的数列， 可运用倒序相加法求其前n项和.,例1. 求和：,数列求和的方法：,2. 错位相减法：,例2. 求和：,数列求和的方法：,3. 分组法求和：,例3. 求数列,的前n项和.,数列求和的方法：,3. 分组法求和：,例4. 设正项等比数列an的首项,前n项和为Sn，且 210S30(2101)S20S10 0.,(1) 求an的通项; (2) 求nSn的前n项和Tn.,数列求和的方法：,3. 分组法求和：,例5. 求数列,的前n项和Sn.,数列求和的方法：,4. 裂项法求和：,例6. 。

5、2.3 幂函数（一）教学目标1知识与技能（1）理解幂函数的概念，会画幂函数 y=x，y =x2，y=x 3，y =x1 ，y=x 21的图象.（2）结合这几个幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质.2过程与方法（1）通过观察、总结幂函数的性质，培养学生概括抽象和识图能力.（2）使学生进一步体会数形结合的思想.3. 情感、态度、价值观（1）通过生活实例引出幂函数的概念，使学生体会到数学在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣.（2）利用计算机，了解幂函数图象的变化规律，使学生认识到现代技术在数学认知过程中的作用，从而激发学生的学习欲望.（。

6、模块复习专题一 空间几何体空间几何体是立体几何的基础 ,在高考中考查的重点是三视图 ,柱、锥、台、球的表面积和体积的求法 ,考查的形式以选择题、填空题为主 ,属容易题 ,对体积、表面积的考查 ,常与三视图相结合 ,有时在解答题中也会出现 ,解题时 ,注意等价转化思想的灵活运用 .三视图 考点一1.(2014高考湖南卷 )一块石材表示的几何体的三视图如图所示 ,将该石材切削、打磨 ,加工成球 ,则能得到的最大球的半径等于 ( )(A)1 (B)2 (C)3 (D)4B2.(2014高考北京卷 )某三棱锥的三视图如图所示 ,则该三棱锥最长棱的棱长为 . 表面积与体积 考点二。

7、,必修二,第一章,1.1,1.3,1.2,空间几何体的结构,1.1,主要内容,1.1.1棱、锥、台、球的结构特征,1.1.2简单组合体的结构特征,空间几何体导入,空间几何体导入,奥运场馆,鸟巢,奥运场馆,水立方,世博场馆,中国馆,世博轴,演艺中心,观察下面的图片，这些图片中的物体具有什么几何结构特征？你能对它们进行分类吗？分类依据是什么？,观察实例，思考共性,观察实例，思考共性,观察实例，思考共性,观察实例，思考共性,归类分析,归类分析,多面体,我们把由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.围成多面体的各个多边形叫做多面体的面相邻两个面的公共边。

8、,必修2全册课件,空间几何体,空间几何体的结构,柱、锥、台、球的结构特征,简单几何体的结构特征,三视图,柱、锥、台、球的三视图,简单几何体的三视图,直观图,斜二测画法,平面图形,空间几何体,中心投影,柱、锥、台、球的表面积与体积,平行投影,画图,识图,柱锥台球,圆锥,圆台,多面体,旋转体,圆柱,棱柱,棱锥,棱台,概念,结构特征,侧面积,体积,球,概念,性质,侧面积,体积,由上述几何体组合在一起形成的几何体称为简单组合体,柱、锥、台、球的结构特征,棱柱,结构特征,有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平。

9、,必修5全册课件,第一章 解三角形 单元复习,第一课时,知识结构,正弦定理,基本计算,三角变换,余弦定理,面积公式,实际应用,知识梳理,1.正弦定理,2.余弦定理,4.面积公式,5.解三角形,已知一边两角或两边与对角：正弦定理,已知两边与夹角或三边：余弦定理,6.距离测量,一个不可到达点：测基线长和两个张角,两个不可到达点：测基线长和四个张角,7.高度测量,在地面测仰角；在空中测俯角；在行进中测方位角.,8.角度测量,测量行进方向；测量相对位置.,三角形中的基本计算,例题分析,例1 在ABC中，已知AB=3，AC=4，BC= ，求三角形的面积.,例2 在ABC中，。

10、2020年1月29日,高中数学必修四课件全册 （人教A版）,任意角的概念,角的度量方法 （角度制与弧度制）,弧长公式与 扇形面积公式,任意角的 三角函数,同角公式,诱导公式,两角和与差的三角函数,二倍角的三角函数,三角函数式的恒等变形 （化简、求值、证明）,三角函数的 图形和性质,正弦型函数的图象,已知三角函数值，求角,知识网络结构,1.角的概念的推广 （1）正角，负角和零角.用旋转的观点定义角，并规定了旋转的正方向，就出现了正角，负角和零角，这样角的大小就不再限于00到3600的范围.,（3）终边相同的角，具有共同的绐边和终边的角叫终。

11、第一章 算法初步,算法知识结构：,基本概念,算法,基本结构,表示方法,应用,自然语言,程序框图,基本算法语句,顺序结构,条件结构,循环结构,辗转相除法和更相减损数,秦九韶算法,进位制,赋值语句,条件语句,循环语句,输入、输出语句,算法的定义：通常指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成。,算法最重要的特征： 1.有序性 2.确定性 3.有限性,算法的基本特点,1、有限性,一个算法应包括有限的操作步骤，能在执行有穷的操作步骤之后结束。,2、确定性,算法的计算规则及相应的计。

12、,必修4全册课件,任意角的概念,角的度量方法 （角度制与弧度制）,弧长公式与 扇形面积公式,任意角的 三角函数,同角公式,诱导公式,两角和与差的三角函数,二倍角的三角函数,三角函数式的恒等变形 （化简、求值、证明）,三角函数的 图形和性质,正弦型函数的图象,已知三角函数值，求角,知识网络结构,1.角的概念的推广 （1）正角，负角和零角.用旋转的观点定义角，并规定了旋转的正方向，就出现了正角，负角和零角，这样角的大小就不再限于00到3600的范围.,（3）终边相同的角，具有共同的绐边和终边的角叫终边相同的角，所有与角终边相同的角（。

13、,必修3全册课件,第一章 算法初步,算法知识结构：,基本概念,算法,基本结构,表示方法,应用,自然语言,程序框图,基本算法语句,顺序结构,条件结构,循环结构,辗转相除法和更相减损数,秦九韶算法,进位制,赋值语句,条件语句,循环语句,输入、输出语句,算法的定义：通常指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成。,算法最重要的特征： 1.有序性 2.确定性 3.有限性,算法的基本特点,1、有限性,一个算法应包括有限的操作步骤，能在执行有穷的操作步骤之后结束。,2、确定性,算法的计。

14、2019年5月5日,高中数学必修四课件全册 （人教A版）,任意角的概念,角的度量方法 （角度制与弧度制）,弧长公式与 扇形面积公式,任意角的 三角函数,同角公式,诱导公式,两角和与差的三角函数,二倍角的三角函数,三角函数式的恒等变形 （化简、求值、证明）,三角函数的 图形和性质,正弦型函数的图象,已知三角函数值，求角,知识网络结构,1.角的概念的推广 （1）正角，负角和零角.用旋转的观点定义角，并规定了旋转的正方向，就出现了正角，负角和零角，这样角的大小就不再限于00到3600的范围.,（3）终边相同的角，具有共同的绐边和终边的角叫终边。

15、2018年12月1日,高中数学必修二课件全册 （人教A版）,空间几何体,空间几何体的结构,柱、锥、台、球的结构特征,简单几何体的结构特征,三视图,柱、锥、台、球的三视图,简单几何体的三视图,直观图,斜二测画法,平面图形,空间几何体,中心投影,柱、锥、台、球的表面积与体积,平行投影,画图,识图,柱锥台球,圆锥,圆台,多面体,旋转体,圆柱,棱柱,棱锥,棱台,概念,结构特征,侧面积,体积,球,概念,性质,侧面积,体积,由上述几何体组合在一起形成的几何体称为简单组合体,柱、锥、台、球的结构特征,棱柱,结构特征,有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并。

16、2018年11月24日,高中数学必修一课件全册 （人教A版）,高中数学课件,人教版必修一精品ppt,数与形,本是相倚依 焉能分作两边飞 数无形时少直觉 形少数时难入微 数形结合百般好 隔离分家万事休 切莫忘,几何代数统一体 永远联系莫分离 华罗庚,第一章：集合与函数,第二章：基本初等函数,第三章：函数的应用,第一节：集合,第一章：集合与函数,二、集合的定义与表示,1、通常，我们把研究的对象称为元素，而某些拥有共同特征的元素所组成的总体叫做集合。并用花括号括起来，用大写字母带表一个集合，其中的元素用逗号分割。,2、集合有三个特征：确。

17、2018年12月1日,高中数学必修五课件全册 （人教A版）,第一章 解三角形 单元复习,第一课时,知识结构,正弦定理,基本计算,三角变换,余弦定理,面积公式,实际应用,知识梳理,1.正弦定理,2.余弦定理,4.面积公式,5.解三角形,已知一边两角或两边与对角：正弦定理,已知两边与夹角或三边：余弦定理,6.距离测量,一个不可到达点：测基线长和两个张角,两个不可到达点：测基线长和四个张角,7.高度测量,在地面测仰角；在空中测俯角；在行进中测方位角.,8.角度测量,测量行进方向；测量相对位置.,三角形中的基本计算,例题分析,例1 在ABC中，已知AB=3，AC=4，B。

18、2020年1月29日,高中数学必修二课件全册 （人教A版）,空间几何体,空间几何体的结构,柱、锥、台、球的结构特征,简单几何体的结构特征,三视图,柱、锥、台、球的三视图,简单几何体的三视图,直观图,斜二测画法,平面图形,空间几何体,中心投影,柱、锥、台、球的表面积与体积,平行投影,画图,识图,柱锥台球,圆锥,圆台,多面体,旋转体,圆柱,棱柱,棱锥,棱台,概念,结构特征,侧面积,体积,球,概念,性质,侧面积,体积,由上述几何体组合在一起形成的几何体称为简单组合体,柱、锥、台、球的结构特征,棱柱,结构特征,有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并。

19、2019年5月5日,高中数学必修三课件全册 （人教A版）,第一章 算法初步,算法知识结构：,基本概念,算法,基本结构,表示方法,应用,自然语言,程序框图,基本算法语句,顺序结构,条件结构,循环结构,辗转相除法和更相减损数,秦九韶算法,进位制,赋值语句,条件语句,循环语句,输入、输出语句,算法的定义：通常指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成。,算法最重要的特征： 1.有序性 2.确定性 3.有限性,算法的基本特点,1、有限性,一个算法应包括有限的操作步骤，能在执行有穷的操作。

20、高中数学课件,人教版必修一精品ppt（精校版）,数与形,本是相倚依 焉能分作两边飞 数无形时少直觉 形少数时难入微 数形结合百般好 隔离分家万事休 切莫忘,几何代数统一体 永远联系莫分离 华罗庚,第一章：集合与函数,第二章：基本初等函数,第三章：函数的应用,第一节：集合,第一章：集合与函数,二、集合的定义与表示,1、通常，我们把研究的对象称为元素，而某些拥有共同特征的元素所组成的总体叫做集合。并用花括号括起来，用大写字母带表一个集合，其中的元素用逗号分割。,2、集合有三个特征：确定性、互异性和无序性。就是根据这三个特征。