人教版-五年级上册数学-第五单元简易方程-用字母表示数

1、用字母表示数,J表示：11,A表示：1,Q表示：12,你还见过生活中哪些 用字母表示数的例子,下面每行图中的数，都是按规律排列的数。,15,6,36,7,我能发现,n,2 4 6 m 10 12,m,4,3,8,猜数游戏 善于观察的同学们，。

2、用字母表示数 例2,一呈现情境,一合作交流 探究新知,3. 小航员在地球上举起的物体的质量和在月球上举起的物体的质量会不会相同呢,问题：1. 同学们，你们在地球上能举起多重的物体,2. 你们想不想知道，我们这位小航员在地球上能举起多重的物体。

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4、,用字母表示数,例如：用a b 分别表示两个数，,用字母表示运算定律,加法交换律写成：,a b b a,用字母表示一些图形的面积和周长的计算公式,用字母表示下面每种图形的面积计算公式：,a,b,a,S ,S ,S ,a a,a h2,abh。

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6、1用字母表示数的应用课题： 第五单元：用字母表示数的应用2 第 课时 总序第 个教案课型： 练习 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材 P59 例 5 及练习十三第 5678 第题。教学目标：知识与技能：1在实际情境。

7、,人教版五年级数学,用字母表示数,E,A,B,C,X,F,Y,平罗县庙庙湖小学马海花,问题：1. 数枝是多少枝,2. 用数学的方法怎样表示,3. 这个n枝大概在什么范围之内呢,4. 刚才你们用那么多的字母表示了数枝，此处你们用字母表示的是怎。

8、1用字母表示数的应用课题： 第五单元：用字母表示数的应用1 第 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材 P58 例 4 及练习十三第 1249 第题。教学目标：知识与技能：1使学生认识。

9、,E,A,B,C,X,F,Y,用字母表示数二,冬冬去超市购物：,一瓶牛奶和一块巧克力 元。一块巧克力比一只面包多 元。买10瓶牛奶 元。80元可以买巧克力 块。,ab,b3,10a,80b,abba,两个数相加，交换加数的位置，和不变。,a。

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12、,成武县田集学区润英联小 张艳红,1如果用字母a表示长方形的长，b表示长方形的宽，这个长方形的面积S ,周长C 。 2如果用v表示速度，t表示时间，路程S 3用字母表示乘法分配率是 ,复习旧知：,ab,2ab,vt,abcacbc,自学指导。

13、简易方程,用字母表示数 例1,下面的字母分别表示什么数,0，1, 2, m，4, 5 , 6 1.5 2.5 3.5 4.5 a 6.5 7.5 ,x,x,m,a,3,5.5,想一想字母可以表示哪些数,1. 你能把这个表格继续写下去吗在你的。

14、,用字母表示数,商店原来有120kg水果，又运来了10箱苹果，每箱重a kg,1用式子表示出这个商店里苹果的总质量。,2根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果,12010a,当a25，12010a1201025370kg,商店。

15、第五单元：简易方程,用字母表示数 例2,一呈现情境,一合作交流 探究新知,3. 小航员在地球上举起的物体的质量和在月球上举起的物体的质量会不会相同呢,问题：1. 同学们，你们在地球上能举起多重的物体,2. 你们想不想知道，我们这位小航员在地。

16、新起点教育培训中心第四单元：简易方程1用字母表示数一一填空：1学校有图书 4000 本，又买来本，现在一共有 本。2学校有学生人，其中男生人，女生有 人。3李师傅每小时生产个零件，10 小时生产 个。4食堂买来大米 400 千克，每天吃千克。

17、第五单元：简易方程用字母表示数授课时间： 2016 年 10 月 18 日授课人：罗利强教学内容：教材 P5253 例 1例 2。 教学目标：知识与技能：理解用字母表示数的意义和作用。过程与方法：能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。情感态度。

18、字母哥的七十二变,株洲市天元区天台小学凿石分校：罗利强,一扑克牌里的字母哥,1,11,13,二口头禅里的字母哥。,这里的n表示多少呢,表示很多，但并不是一确定的数。,妈，同样的话你都说过 n 回了,这酸辣饼太好吃了，我都吃了 n 片了,三生。