企业财务管理课程培训教学大纲

1、掌握财务管理的基本知识和方法，牢固树立财务管理的基本观念。
教学中应注意理论联系实际，加强对学生基本技能的训练，以符合电大应用型人才的培养目标。
（三）学时和学分本课程计划课内学时为 90 课时，共 5 个学分。
课时分配如下：第一章 总论 8 课时第二章 财务观念 8 课时第三章 筹资管理（上） 12 课时第四章 筹资管理（下） 15 课时第五章 长期投资与固定资产管理 12 课时第六章 流动资产管理 16 课时第八章 利润管理 4 课时第九章 财务分析 15 课时合计 90 课时（四）教学媒体本课程的教学媒体包括：文字教材、音像教材。
文字教材包括主教材和导学。
文字主教材使用中央广播电视大学出版社 2002 年出版、王斌主编的财务管理 ，该教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，除全面、系统地介绍本学科的基本知识以外，还以旁白、小结、注解等多种形式对学员进行启发、引导。
导学使用学苑出版社 2002 年版、王斌主编的财务管理导学 ，它主要对本课程的重点、难点问题进行提示和指导，并配备大量的、形式多样的自测题，以强化学员对财务管理基本技能的掌握与运用。
音像教材为江苏电大的“电大在线。

2、的基本知识和方法，牢固树立财务管理的基本观念。
教学中应注意对学生基本技能的训练，以符合电大应用型人才的培养目标。
二学习方法建议1、财务管理理论是对实践的概括和总结，比较抽象，学员学习时应注意理论联系实际。
对国家财经政策、宏观经济形势、社会经济现象、金融市场变化都应认真思考与分析，同时也应关注微观经济领域的典型案例。
2、对于日常财务管理的一些方法，如资本成本的计算、筹资风险的衡量、资本结构决策、投资风险评价、投资决策分析、财务评价指标应用等应多加练习，熟练掌握。
3、学员在学习中碰到疑难问题，应及时与辅导老师或学习小组成员进行沟通，弄清弄懂每一个知识点。
4、注意网上教学信息。
教学媒体的应用本课程的教学媒体包括：文字教材（合一型）、IP 课件、CAI 课件和导学材料。
其中，文字教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，除全面、系统地介绍本学科的基本知识以外，还以旁白、小结、注解等形式对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导，并配备了必要的复习思考题、练习题和案例分析，以强化学生对财务管理基本原理的理解和对基本技能的掌握与运用；IP 课主要是介绍课程的特点、学习的思路和方法，以及。

3、和认知能力的构建，它围绕融资、投资、股利分配、营运资金管理等这一主线所涉及的基本理论与决策要素而展开，而高级财务管理则立足于企业集团，强调企业集团层面中所涉及的财务战略、财务规划、财务管理控制工具的应用等一系列问题，是对财务管理课程在内容与深度上的拓展。
三、学时和学分 本课程共 72 学时，4 学分。
四、教学媒体 本课程文字教材、音像教材、IP 课件、网络为主要教学媒体。
其中文字教材作为教学内容的主要载体，是进行教学的基础；音像教材、IP 课件、网络教学为主要远程教育教学媒体。
与文字教材密切配合，提供实时教学信息等。
1.文字教材 文字教材按照教学大纲规定的教学内容及本学科的体系编写，系统地阐明高级财务管理的基本理论和基本方法。
对基本概念的表述准确、简洁，对基本原理、基本方法的阐述深入浅出，要适合成人，以业余学习为主的特点，便于自学。
辅助（导学）教材的引导学生有效利用相关媒体资源，通过习题、案例等加强对主教材的理解、学习更好地掌握高级财务管理课程的内容。
文字教材统一采用中央电大出版王斌主编的企业集团财务管理为主教材。
文字教材是教学媒体的核心，是传递教学信息及学生自主学习的基本依。

4、理中地位也逐渐提高。
合理利用资源、平衡不同利益相关者的权益、信息效应与财务信号、金融全球化等都与财务决策紧密相连。
财务管理作为增加财富、提升企业价值的重要手段，已广泛存在于社会经济活动中的各个层面。
财务管理课程是基于企业角度研究财务管理，不仅具有完整的理论体系，而且是一门应用性较强的学科，在管理类、经济类专业的教学体系中起着衔接一般经济理论课和专业课的中介作用，是一门重要的学科基础课。
不仅是会计专业、财务管理专业、税务专业、金融、证券专业的核心专业课程，也是投资与理财等相关专业的主要课程之一。
财务管理课程的教学目的是使学生能较为系统地理解财务管理的基本理论，评价企业的投资、融资和股利决策对企业价值最大化目标的实现程度，熟悉将分析技术引入相关财务决策的方法。
学好这门课程，不仅可奠定专业学习的基础，扩大学生的专业知识面，还可大大提高他们分析问题、解决问题的能力，从而提高他们管理资金乃至管理一个企业（司）的能力，体现各专业培养目标的要求。
（二）知识要求：对于财务管理理论，主要掌握基本概念、基本理论；对于财务管理实务，主要掌握基本知识、基本方法，注意企业会计制度、企业财务报告条例、企业财务通则。

5、质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：财务管理是工业工程专业的一门专业选修课程；本课程也是管理类其他专业和经济类部分专业的学科基础课程。
它以 “企业“ 为对象，以管理学原理为基础，阐述了企业财务管理的基本原理与方法。
教学目标：通过本课程的学习，使学生明确财务管理的含义，目标和特点，认识做好财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义；理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他经济活动的联系；在系统掌握财务管理的基本理论和基本知识的基础上，熟练掌握财务管理的各种业务方法，具有一定的财务分析和解决财务管理问题的能力，为经营决策服务，并为学习其他课程打下良好的基础。
二、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。
重点内容：；难点内容：）1、 总论（3 学时）1.1 财务管理的概念1.2 财务管理的目标1.3 企业组织形式与财务经理1.4 财务管理的环境 目标及要求：1) 掌握企业财务管理的概念、目标；2) 熟悉企业组织形式与财务管理环境。
讨论。

6、这也是管理活动的根本目的。
二、企业管理的演变企业管理的演变是指企业在发展过程中的管理方法和手段的变化必经的过程，通常演变由三个阶段构成，经验管理阶段、科学管理阶段、文化管理阶段。
三、企业管理的构成企业管理可以划为几个分支：人力资源管理、财务管理、生产管理、采购管理、营销管理等。
通常的公司会按照这些专门的业务分支设置职能部门。
四、企业分项管理的内容计划管理：通过预测、规划、预算、决策等手段，把企业的经济活动有效地围绕总目标的要求组织起来。
计划管理体现了目标管理。
生产管理：通过生产组织、生产计划、生产控制等手段，对生产系统的设置和运行进行管理。
物资管理：对企业所需的各种生产资料进行有计划的组织采购、供应、保管、节约使用和综合利用等。
质量管理：对企业的生产成果进行监督、考查和检验。
成本管理：围绕企业所有费用的发生和产品成本的形成进行成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。
财务管理：对企业的财务活动包括固定资金、流动资金、专用基金、盈利等的形成、分配和使用进行管理。
劳动人事管理：对企业经济活动中各个环节和各个方面的劳动和人事进行全面计划、统一组织、系。