球体明暗素描课件

1、体的受光部分和背光部,三 大 面,物体在受光的照射后，呈现出不同的明暗，受光的一面叫亮面，侧受光的一面叫灰面，背光的 一面叫暗面。
(黑白灰),三 大 面,五 大 调,1.亮面 2.灰面 3.明暗交界线 4.反光 5.投影,亮面光线投射在物体表面上明亮亮的部分。
灰面位于亮面的两侧，一侧渐为形体的边沿，一侧与明暗交界线相衔接。
明暗交界线位于亮面与暗面的交界处，它是暗面中最黑暗的层次。
它不是一条线，而是一部分层次。
,反光是因为光线折射与物体相邻的另一物体受光面的光线反射，或因环境光的作用，形成反光。
一般情况下，强的反光仍比最深的灰光深。
投影是因光线被物体遮挡后在支撑物上留下的黑影。
,明暗的表现方法,一般采用排线的方法，线条要粗细一致，疏密得当。
,明暗的表现方法,排线时可能出现的错误,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,作品欣赏,课 堂 小 结,这五大调子在实际临摹或写生中缺一不可。
只有处理好这些层次关系，才能表现出物体的立体感和空间感。
素描是绘画的基础，学画须先从素描入手，因为它能锻炼人的观察力，造型力和表现力。
平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上知识的运。

2、，并把它表现在A3纸的形中，小组合作，看看那组找的最快最好最准确。
(一个同学持小手电，一个同学描绘，其余同学观察，5分钟）,13,明暗交界线,亮面,灰面,黑面,投影,反光,14,思考：,A、正方体明暗交界线和光线的关系是什么？ B、正方体的明暗交界线是一条线吗？其调子是否有变化？,15,正方体明暗交界线特点：,B、明暗交界线为狭长的面，其调子有虚实、明暗变化。
C、正方体的暗面和灰面虽然都是规整的平面，但它们明暗并不是铁板一块，毫无变化，而是从明暗交界线开始，逐渐变虚变浅，这一点一定要注意。
D、正方体的边缘不像球体那样舒和平缓，而是呈坚硬的直角形，注意到这个特点，排线的时候压着形与形的边缘排号，这样会比较好控制形且好看，有一点一定要注意，一幅完成的明暗素描是不允许存在起稿时的那种黑线轮廓和边框的，也就是说，在深入的过程中，这些轮廓线应逐步隐藏到背景或主体的明暗中。
,A、 光线与正方体相切形成明暗交界线，它的起点、终点的连线过正方体暗面的中心；,画法,明暗交界线的画法,过渡色画法,17,正方体明暗交界线的绘画步骤,1、正方体有六个面，相邻的面互相垂直，各边长相等。

3、的变化呢？,亮面,灰面,暗面,三大面：,三大面受光面和背光面两大部分，再加上中间层次的灰色，也就是经常到的“三大面”。
,亮色调,灰色调,明暗交界线,反光,阴影,五大调子：,五大明暗调子由于物体结构的各种起伏变化，明暗层次的变化便错综复杂，但这种变化具有 一定的规律性，将其归纳，可称之为“五大明暗调子”即指： 亮色调（包括高光）灰色调明暗交界线反光阴影,思考二：观察正方体、圆锥在光影照射下明暗发生怎样的变化。
,素描作品,素描作品,网状交叉法,线条的排列,明暗造型素描的作画步骤,整个画法过程，简单的来说，就是“整体局部整体”。
具体的步骤： 1、从整体出发，定位构图，初步确定各物体的大体轮廓比例及组合关系。
2、确定各物体的基本形体结构、透视变化和组合关系。
3、运用立体的观念，对各物体进行两大部和五个调子的观察、分析、表现。
4、调整修改，使画面效果完整。
,素描作品,素描作品,作业：根据所学知识三大面、五大 调子表现明暗关系：石膏几何体方体、圆锥体,。

4、表现,5,教学方法,讲授：课堂理论讲解 观察：模型观察 写生：锻炼动手能力,6,教学准备,1、 写生物（石膏球体、聚光灯） 2、示范工具材料； 3、明暗素描范画及学生作业 4、电子幻灯课件,7,写生物,8,示范工具材料,9,明暗素描范画,9,10,教学过程,一、前面我们已学习了几何体中方体、柱体、锥体明暗素描。
有着“现代艺术之父”之称的著名画家塞尚强调：生活中所有物体，都可以概括为几何形体。
,11,指出画中物体可看作什么几何体？,12,生活中还有许多物体接近球体,13,球体给人以饱满、团实、运动、柔和的美感。
这说明画好球体是素描的基础，对于高考十分重要！,14,下面我们来学习球体明暗调子及画法,15,1、光照后，球体表面像地球一样，出现明、暗半球。
思考:受光半球与背光半球的基本调子有那些？它与光源、光线有何关系？球体投影有何特点？依次说出球面五大调,二、 球体明暗光影调子分析,16,17,球体表面明暗光影调子示意表,18,19,20,21,球面五大调按受光顺序依次为：亮调-次亮调-明暗交界线-次暗调-反光调,22,另外，球体的投影在台面上 呈椭圆形状，与。