亲子活动托上

1、庆六一亲子篮球嘉年华活动主题：亲子篮球嘉年华活动时间：2017 年 6 月活动地点：参与人员：社区幼儿园全体小朋友、老师、家长、亚太体智能老师活动流程场地集合：一家长带领孩子，到活动场地找各班老师集合签到。8 点-8 点 30二所有小朋友按按指定区域站点，各班家长拿球在班级后面集合站队.8.30三主持人登场，致开幕词 8.30-8 点 35四园长讲话 8 点 35-8 点 40五家庭代表讲话（选一组家庭，以对话的形式，来表达此刻心情，并带领所有人一起宣誓）8 点 40-8 点 50六主持人介绍旺旺哥哥登场 8 点 50七热身游戏+热身操 8 点 50-9 点 05篮球。

2、参加亲子活动有感xx 家长12 月 7 号，瀛海学校幼儿园小班举办了一次亲子活动。上午九点钟开始，在八点五十左右我到达宝宝皓皓的教室。当时教室里已来了一部分家长，教室里很热闹，家长已到来的宝宝们很是兴奋，在教室里蹦蹦跳跳。当我走进教室时就看见我的宝宝满脸羡慕的望着别人。小班的宝宝们非常有礼貌，见到有人进来便大声喊：“阿姨好！”我赶紧说：“你们好啊！”皓皓还在看坐在教室后面的家长们，听到声音惊喜的从。

3、亲子活动游戏:(1) 找宝宝准备:绸带八条。玩法：抽签派出 8 对亲子参加。父母用红领巾蒙住眼睛去摸孩子，确认后把孩子拉到一边，摸对为赢。（2）两人三足接力赛准备：绸带 12 条。玩法：抽签派出 12 对亲子。每组四对亲子，分三组进行。每对亲子用绸带绑住一只脚，由始点竞走到 终点，最快到的一组为赢。（3）站报纸准备：12 张大报纸玩法：抽签派出 12 对亲子参加。每对亲子站在一张大报纸上，两对亲子对猜石头、剪刀、布，输的把报纸对折，如此类推，直到报纸不可对折时，父母要抱起孩子，这就算输了。（4）剥桔子准备：12 个桔子，椅子 。

4、我是中国人主题亲子活动班级：大班活动时间：2017 年 11 月 8 日活动地点：上德幼儿园操场各位家长上午好，今天是我们大班的我是中国人主题亲子活动汇报，经过一个暑假，很多孩子会有各种不同的旅游经验，并且在家长的引导下，对祖国的文华会有初浅的体验，孩子们会意识到自己是一个中国人，并且隐隐感受到成为中国人的骄傲。 “我是中国人”这一主题始终贯穿对幼儿的教育和爱国情感的体验，了解我国首都北京，让孩子们在探究寻找中感受祖国的地大物博、爱祖国的情感。这些正是我是中国人主题活动所要达成的目标。接下来，大班我是中国人。

5、大手牵小手 伴我共成长滨海希望幼儿园半小时亲子活动简介“半小时亲子活动”是指教师与家长合作，为孩子成长提供帮助和支持的一种活动。在半小时亲子活动中，教师是活动的“发起者、组织者、参与者” ，家长是活动的“合作者、援助者、支持者” ，活动目标主要是促进幼儿全面和谐的发展，次要目标是提升家长的教育理念。活动时间：周一至周五幼儿离园前半小时或离园晚餐后半小时；周末时间可以随意，一周至少进行两次。半小时亲。

6、开发区中心小学亲自活动总结开发区中心小学首次亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，孩子收获了他们的成功；家长收获了他们的童贞；教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：一、真正让孩子体验到了体育运动的快乐，增强了孩子与家长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了运动会的活动目标。活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给孩子带来一种视觉和听觉上的享受，让孩子感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项。

7、亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：教师发言:各位家长朋友，大家好： 首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让。

8、幼儿园亲子活动工作计划为幼儿提供高品质的教育，为家长提供优质的服务，促进婴幼儿全面和谐发展，提升亲子活动基地的品质是我们幼儿园的工作重点。在新的一年里，库区中心幼儿园将以饱满的工作热情，积极用心地做好工作，以优质的服务、创新的水平提高办园质量。本学期的家长社区工作重点如下：一、加强家长工作的管理，不断提高家长工作的水平：家长是幼儿园教育的合作伙伴，家长是教育可持续发展的重要因素和宝贵的教育资源。在上学期的基础上，不断提高服务意识和服务水平，耐心细致、一心一意地关照幼儿，及时解决家长困难，努力使家。

9、亲子活动安排（第二期）环节 时间 内容 组 织 形 式一8:008:05亲亲热热1、 请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。2、 教师：“宝宝看，这是什么？这是皮球。今天，皮球要来找朋友，如果皮球找到你，你就抱着皮球到老师身边来，把皮球还给老师，再介绍自己。 ”3、 教师边拍球边说：“大皮球 找朋友 咕噜咕噜 找到了你。然后将球抛给宝宝，宝宝接到球走到教师身旁边递球边招手说：“大家好，我是 XXX。 ”大家一起拍手说：“X X X X X X 欢迎 你 。 ”4、 请家长鼓励宝宝独自走到教师面前大胆介绍自己，知。

10、一 活动目标： 1通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 2通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 3发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 4通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 二 活动时间： 2011年3。

11、亲子活动教案巴城中心幼儿园 朱丽华一、活动主题: 和哥哥姐姐一起庆“六一”二、活动目的：1、以“大带小”的活动方式吸引社区 0-3 岁未入园的宝宝及家长走进幼儿园的科学育儿体验中心，和哥哥姐姐们一起欢度“六一”，共同体验节日的快乐。2、普及科学育儿观念，向社区 0-3 岁婴幼儿及家长提供早期教育服务。3、向社区适龄家庭宣传科学育儿基地，提高社会知名度。4、完成对 03 岁社区散居婴幼儿早期家庭教育现状的调研。三：活动时间：2012 年 5 月 27 日四：活动地点：巴城镇科学育儿中心五：活动协作单位：昆山市巴城镇科学育儿中心昆。

12、1亲子活动节目流程时间 活动内容18：00 入场（晚餐地点） 18：15 领导讲话 致词第一阶段活动（亲子游戏环节）1、游戏“安全地带” （根据人数设定纸张数，5-10 名小朋友）地上横向一共 6 张纸，5 小朋友分别踩在 1-5 纸上，最后一个小朋友迅速将第 6 张纸传给第 1 个小朋友，第 1 个小朋友跳到第 1 张纸，依次类推，直到终点，先到者为胜。工作人员发小奖品2、游戏“抢阵地” （ 5-10 名小朋友）小朋友手拉手，听到音乐声，沿着呼拉圈走，音乐停止，小朋友转身找到塑料套圈站在中间（也可以由两人抱在一起站一个圈） 。未抢到者淘汰，抢到。

13、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。工作计划幼儿园托班亲子活动计划活动目标： 1乐意与同伴家长一起参加游戏活动，增进家园亲子情感。感受与父母同伴共同活动的乐趣。 2体验新年愉快热闹的气氛。 活动。

14、和孩子们一同成长浅论幼儿园亲子活动(陈冬芳，林南仓镇中心幼儿园，河北省玉田县，064106)摘要亲子活动以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂，为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间，成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式，因而越来越受到人们的关注。而亲子活动最令人称道的地方正在于它把幼儿园、孩子、家庭三者有机结合，综合了幼儿园与家庭的教育优势，使孩子拥有了完美的教育空间。关键字: 亲子活动；家庭；学校幼儿园教育指导纲要（试行）中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综。

15、托班适合的亲子活动方案托班适合的亲子活动方案1 一活动目的 家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综。

16、托班美术亲子活动教案篇一：小班亲子活动五彩的面条教案小班亲子活动 五彩面条教案活动目标：1、能两只手协调配合地将纸撕成长条，并粘贴在盘子相应的位置上。2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动过程：1.引题师：宝宝们都已经用过了点心，可是爸爸妈妈都还没有吃呢，宝宝们，我们来为爸爸妈妈做一份点心吧，看，这份点心是什么呀，哦，是面条呀，我们就一起来做份好吃的面条吧。2.操作：撕“面条 ”师：先来看看它是怎么做的吧，先用两只手的大拇指和食指一起来帮忙抓住纸的上面一个边，接着两只小手一起用力慢慢地把面。

17、托班半日亲子活动教案篇一：托班亲子游活动方案托班亲子游活动方案1、托班亲子游戏方案第一种活动：大脚小脚主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。 家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝。

18、适合年龄：1岁至1.5岁 活动目标：听到自己的名字后能大胆举手示意。 活动准备：小猴子手偶一个。 活动过程： 1、教师边摇铃鼓边唱坐好歌，保持与宝宝平等的体位，身体随音乐节拍自然摆动，家长听到教师的歌声后，和宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形，准备开始点名游戏； 2、教师出示小猴子，引起宝宝的兴趣，教师点名请宝宝举起小手向小朋友打招呼，宝宝做完这些事情后让小猴子亲亲宝宝，。

19、1亲子活动托班上学期 2010 年 11 月整理1小脚丫起床啦教师光着脚载穿着丝袜坐在椅子上边念儿歌边抬脚： 脚丫、脚丫起床了/ 伸个大懒腰（肢趾动动） ，/刷刷牙（伸出食指给脚丫上下刷牙） ，洗洗脸（在脚丫前后用手来回擦） ，/ 快快吃完饭（给脚丫喂饭） ，高高兴兴去上幼儿园（穿上鞋子踏步走） 。2有一个爸爸有一个爸爸，爸爸想要妈妈。有一个妈妈，妈妈想要宝宝。有一个宝宝，宝宝想要小狗。在一条小狗，小狗想要骨头。 （教师先扮作爸爸牵住个一个女孩的手，再去牵一个男孩的手。依次循环，将所有的孩子牵出来，走成一个圆圈，象征亲。