七年级语文上册 第一单元 3安恩和奶牛练习 苏教版

1、,安恩和奶牛,学习目标：,学习文中所列生字词。了解本文故事情节。初步了解安恩的性格特点。,作者简介,约翰尼斯延森：丹麦小说家诗人。1944年获诺贝尔文学奖。代表作有西玛兰短篇小说集漫长的旅途等。,min tin,bi,zh,co,xi,wi。

2、1安恩与奶牛课内阅读在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股。

3、安恩和奶牛1 中心：记叙的是老妇人安恩牵牛到交易市场，却不是为卖牛，而是怕牛孤单，让它和同类相聚散心的故事。刻画出安恩老太太的慈悲善良有爱心2 内容：开端：安恩贫穷年迈奶牛纯粹良种健壮结实，发展竞相购买坚决不卖，高潮结局道出真情真诚道歉3 。

4、安恩和奶牛,约翰尼斯延森,教学目标,1了解文章内容。2利用工具书，解决生字词。3了解设置悬念的写作方法。4理清文章结构。,丹麦小说家诗人1944年获诺贝尔文学奖代表作有西玛兰短篇小说集 漫长的旅途 等,约翰尼斯延森,了解作者：,听老师讲故事。

5、1安恩与奶牛结尾续写听了安恩的一席话后，围观的人都很震惊，都用惊讶的眼光望着安恩。 而那个让安恩气愤的人很内疚，后悔对安恩说了那些不礼貌的话，毕竟她是个老人。他的脸羞得通红，然后快步走到老人面前，抱歉的说：对不起啊，老婆婆，我实在不知道您是。

6、导入新课,同学们，你们喜欢小动物吗如果你拥有一只小动物的话，你将如何与它相处,今天，我们将跟随约翰尼斯延森一起去看看他笔下安恩和一头奶牛的生活。,第一课时,丹麦小说家诗人。1944年，由于他借着丰富有力的诗意想象，将胸襟广博的求知心和大胆的。

7、1第四课 安恩和奶牛约翰尼斯延森第一课时学习目标1 能用简洁的语言概括故事内容，感受作品主旨。2 能初步体会小说情节设计的巧妙。重点难点1 能用简洁的语言概括故事内容，感受作品主旨。2 能初步体会小说情节设计的巧妙。自主导学1.本文体裁 ，。

8、1安恩和奶牛教后记新的课本换掉了诺曼底号遇难记 ，加了这一篇，相比较而言，我更喜欢新课文，感觉更真实细腻。设计了以下几个环节：一初读课文，完成下面的问题。概述你读到的故事内容。写出你从中获得的最突出的感受。二归纳核心事件：安恩拒绝卖牛三分析。

9、1安恩和奶牛教后记新的课本换掉了诺曼底号遇难记 ，加了这一篇，相比较而言，我更喜欢新课文，感觉更真实细腻。设计了以下几个环节：一初读课文，完成下面的问题。概述你读到的故事内容。写出你从中获得的最突出的感受。二归纳核心事件：安恩拒绝卖牛三分析。

10、三 安恩和奶牛一默一默腼腆 干 bi 撂下 抽屉 反刍 Zng 亮 蹭着 找茬 臀部 瞅着 不屑 窘迫 肘部 x 动 刨根究底 x 来 rng 往 z zh 必较 七皱八 zh 补充： 二读一读自由朗读课文，做到吐字清楚，读音准确。速读课文。

11、1第四课 安恩和奶牛约翰尼斯延森第一课时学习目标1 能用简洁的语言概括故事内容，感受作品主旨。2 能初步体会小说情节设计的巧妙。重点难点1 能用简洁的语言概括故事内容，感受作品主旨。2 能初步体会小说情节设计的巧妙。自主导学1.本文体裁 ，。

12、1安恩和奶牛教学目标：学习文中所列生字词。了解本文故事情节。初步了解安恩的性格特点。教学重点：通过阅读作品，了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善感。教学难点：体会小说构思的精巧。 教学过程： 一导入：同学们，你们喜欢小动物吗如果你拥。

13、1安恩和奶牛教学目标：学习文中所列生字词。了解本文故事情节。初步了解安恩的性格特点。教学重点：通过阅读作品，了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善感。教学难点：体会小说构思的精巧。 教学过程： 一导入：同学们，你们喜欢小动物吗如果你拥。

14、1安恩和奶牛安恩和奶牛是丹麦作家约翰尼斯.延森的名作。1897 年延森以家乡西默兰风土人情为题材写了一批中短篇小说，结集为希默兰的故事 ， 安恩和奶牛选自其中。小说篇幅短小，情节平缓，却因淳朴的人物形象和奇妙的构思脍炙人口。其中对人物外貌心。

15、1三 安恩和奶牛第一课时学习目标1能用简洁的语言概括故事内容。2把握生动传神的人物形象描写方法及人物性格特点。重点教学过程一新课导入有这样一位小说家，从事创作半个世纪，其长篇系列小说漫长的旅途19081922六部曲更是从远古冰河时代的北欧写。

16、13.安恩和奶牛学习目标1.体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用。2.学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系。3.了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善良感情。阅读指南1.简介小说特点。小说是以刻画人物为中心，通过完整。

17、1三 安恩和奶牛第一课时学习目标1能用简洁的语言概括故事内容。2把握生动传神的人物形象描写方法及人物性格特点。重点教学过程一新课导入有这样一位小说家，从事创作半个世纪，其长篇系列小说漫长的旅途19081922六部曲更是从远古冰河时代的北欧写。

18、13.安恩和奶牛学习目标1.体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用。2.学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系。3.了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善良感情。阅读指南1.简介小说特点。小说是以刻画人物为中心，通过完整。

19、1安恩和奶牛同步练习1给加点字注音。1羞怯 2干瘪 3七皱八褶 4撂下 5木屐 6锃 亮 7嶙峋 8翩然 9腼腆 10翕 动 2解释下列词语。1端详 2瑕疵3腼腆 4锱铢必较5熙来攘往 6踌躇7瘦骨嶙峋 8死乞白赖3 选择适当的词语填在下列。